# チャプター 1 みなさんおはようございます。 元業員コスワテコーチのことばめしです。 このチャンネルでは、コスワテに役立つ声かけスキルだったり、 良い声かけを生み出すために大切になってくる考え方、 マインドだったり、あり方だったりをお届けしているチャンネルになります。 今日も前回に引き続き、良い声かけをしていく前に、 もっと土台に大切になってくるところをお話ししていけたらと思いますので、 最後までお楽しみください。 # チャプター 2 前回でお話ししたのは、言葉がね、自分が発した言葉がどんな動機から生まれてきているのかっていうところを意識していくっていうところを話しました。 例えば、同じすごいねっていうような褒め言葉でも、すごいねって褒めることで、子どもを自分の思い通りにコントロールしたいっていう思いから出てるすごいねなのか、 それとも本当に心の底から感動と共に出ているすごいねなのかで、子どもへの届き方が全然変わってくるんだよっていうところを話しました。 その感情が乗ってて、しっかり心と心が通じるコミュニケーションっていうものができていくと、その言葉っていうものがどんなものであろうとも子どもには届くよっていうところを話したんですけども、 今日はですね、その先にあるものも少し話していきたいなと思うんですが、そのようにその良心から出た、その不安や恐れから相手をコントロールするために出た言葉ではなく、本当に子どものことを思って、子どもの成長だったり、子どもの幸せだったり、良い環境を築きたいだったり、 そういった自分の中に本音から出ている言葉であれば、だんだんと子どもとの関係っていうのが良くなっていくんですよね。表面的な言葉がどんな言葉を使ったかではなくて。 そのようなちゃんと心と心がつながるコミュニケーションができていくと、信頼関係っていうのが基盤にできてくるわけじゃないですか。その信頼関係っていうものができた上でじゃないと、なかなか学んだ声かけだったりとか、本とかで声かけ100千円とか、声かけて伝えると子どもが喜ぶとか、こうやって話すと子どもの力が引き出されるとか、 そのような声かけを学んだとしても、そこの土台となってくる信頼関係っていうものができてないと意味がないよっていう話なんですよね。 僕自身も学級経営していくときに、僕自身が学級崩壊を経験したっていうことがあって、そこから僕も学んで、子どもとの関係づくりを一から向き合っていったわけなんですけども。 そこから僕が変えていったことは何かって言ったら、いくら正しいことでも、やっぱり関係性ってものを前提に置かないで言わないようにするようにしたんですね。 例えばですけども、道端でマナーの悪い人がいたとしますよね。その人に対して、例えば今はなかなか見ないですけども、歩き煙草をしているとか、コンビニの前でタムロしててうるさくしているとかね。 そういう子たちに対して、最初に正論パンチで、おいそこでタバコ吸うなとか、そんなところでタムロするなっていうふうに、昔の昭和の大人はガーンって言うことが多かったと思うんですけど、それはそれで悪くはないけども、でもそれって反発を生みやすいんですよね。 僕はまさに教員になりたての時は、正しいことをしっかりされていくっていう、間違った熱血教師になっちゃって、しっかり管理して、しっかり導いてっていうようなところに情熱を燃やしちゃったんでね、そのような関係性を考える前に正論をぶつけてくるみたいなことをしちゃったことで失敗したんですよね。 じゃあそういったね、例えば先ほど話したマナーの悪い人がいたときに、例えばコンビニの前でタムロしてるって話しましたけども、そういうとこにいたときに、じゃあどうやって声をかけていったらいいのかっていうところで、先ほどのようにそんなところで集まってると迷惑だろうみたいな感じで言ってしまったときは、必ず聞いてくれていなくなってくれるかもしれないけども、反発っていうものが生まれて、 例えばそのタムロしてた子たちが帰る際にあいつうるせえなみたいなことを言うことは容易に想像できますよね。でもですね、うまい人っていうのはどうやって入っていくかっていうとね、まず相手の懐に入っていくんですよね。 何食べてんのとか、何話してんのとか、みんな仲良しなのとか、今どこから来たのとか、どこの高校生なのとか、どこの中学生なのとかね、そうやって相手の懐にまず入っていくんですよ。 そこで1,2分でも4,5分でもパパッと話した後に、ここにみんなで盛り上がって楽しそうだねみたいな感じで入りながら、でもここにずっとみんなでいるとちょっと他の人の迷惑になっちゃうから、あっちのほうで広い公園あるからそこで話してくれると嬉しいなみたいな感じで伝えると、あ、わかりましたみたいな感じで動いてくれたりとかあるんですよね。 なのでまずは関係性ってところを大事にしていくっていうことが僕が言いたかったのそこなんですよね。 それを子供だったり、僕の場合は最初子供と接する機会が自分の子供ではなく、学校の子供たちだったので、そこのところでしっかりと意識していくってことが大事になりましたね。 なので、例えばゲームしているとか、ゲームの時間守ってないとか、なかなか宿題やらないとか、そういったときに正論パンチでもう時間過ぎてるでしょとか、勉強、宿題ちゃんとやりなさい、時間何やりなさいとか言ってしまいたくなるんですが、まず今子供との関係性どうかなっていうところを見ていただきたいんですよね。 しっかりと日頃の中で子供との関係、良い関係が築けていると、そういった正論をゲームでバチンと言っても効いてくれることは多い。 だけど、そういったときにすごく反発が生まれる場合は、もう一回日頃の関わり方の中で信頼関係、しっかり築いていくってことが大事になってきますね。 僕たちは大人もそうですよね。例えば職場で働いてて、同じことを言われたとしても、すごく信頼している上司から言われるのと、なんだあいつって思ってるような上司から言われるのとでは全然響き方が違うじゃないですか。 それと同じなんですよね。なので日頃の言葉を学んでいくっていうことも大事なんですけども、日頃の関わり方、どんな土台を作れているのかなっていうところも意識していただけたらと思います。 じゃあどうやって子供との信頼関係築いていけばいいのっていうところなんですけど、今日はそこを深掘っていくとまた長くなってしまうので、簡単に話しておくと、 まずですね、相手の興味関心に興味関心を寄せるってことなんですよね。子供がどんなものに興味を持っていて、どんなものにはまっているのか、そんなところを子供の目で、子供の耳で、子供の心で一緒に感じていく。 例えばゲームにしても、このゲームの魅力ってどんなところなのとか、お母さんもお父さんもやってみたいなとか、そうやって入っていったりとか、YouTubeとかでもね、子供が見ているチャンネルに対して、このチャンネルってどんなところ面白いのとか、ちょっとお母さんも一緒に見せてとかね、そういったふうに子供の世界に入っていくとですね、子供はどんどんどんどん心を開いていってくれます。 その後ですね、その正論っていうのが聞いてくるっていうのは。なので、ちょっとそこのところをですね、今後ちょっと意識してみてください。 # チャプター 3 今日は、良い言葉や正論を伝える前に、 信頼関係をしっかりと築いていくことが大事だという話でした。 つまりは、何を言うかよりも誰が言うかが大事なので、 その誰かというところで、しっかりと信頼関係が築けている人として伝えられるように、 日頃の関わり方を意識していきましょうということでした。 なかなか忙しい中で、信頼関係を築いていくのは難しいことだと思いますが、 まずはそこのところを意識していただきたいと思います。 昨日、夜中に地震の警報が鳴ってびっくりして、僕はちょっと寝不足気味なんですが、 今日も早朝の収録ということで、このようなボソボソした喋り方になってしまって申し訳ないですが、 皆さんも災害等を十分に気を付けてお過ごしください。 では今日も良い一日をお過ごしください。ではまた。