三者面談の価値 5分・昨日・ 129再生AI目次職場で自分は何キャラ?自己認識の重要性従来の保護者面談だけでは不十分?三者で現状を共有し認識のズレを解消願いを一致させ具体的な行動目標へ行動を可視化し成果へ導く仕組みとは
子どもたちを讃え合う職場 4分・10月21日・ 179再生AI目次運動会で見えた職場の温かさ担任だけでは育たない子どもの成長恩返し!他学年の活躍を伝える意味先生を支える!子どもを褒める力温かい職場を作る“はじめの一歩”
嘘を本当にする力 5分・10月20日・ 224再生AI目次運動会練習がもたらす睡眠の質向上「嘘つき」と自認する筆者の教育論若手体育主任が使う指導の「魔法」言葉が現実を変える、教育現場の真実ポジティブな声かけで子供は劇的に変化?
行事を本当に成功させる方法3 7分・10月19日・ 351再生AI目次次男との「最高の休日」体験行事の「本当の成功」見極め方振り返り共有と日常接続の秘訣イベントを繋ぎ継続的成長を促す術行事を「本当に成功させる」最終戦略
第8回コラボ 難波駿さんの「はじめの一歩」 コラボ相手の人生 32分・10月17日・ 135再生AI目次幼少期の「マイウェイ」と教師の夢初任期を彩った恵まれた環境と学び授業変革を促した「良い授業」との出会い自由進度学習、新刊が示す新たな道教師の仕事が社会にもたらす本質的価値
魚を与えるのではなく、魚の釣り方を教えよ 5分・10月16日・ 303再生AI目次魚釣りの経験と学びへの問い老子が説く自立支援の真意教育現場で教えるべき「学び方」学び方を定着させる授業設計子どもが自ら学ぶ環境作りの鍵
200回のサークル運営で身についた4つの力 8分・10月15日・ 289再生AI目次対話力を高めるコメント術の真髄その場で生み出す実践的代案力絶えず学び続ける提案力の源泉困難を乗り越える継続力の秘密楽しさが生んだ200回運営の真髄
正しさの先にある苦しさ 5分・10月14日・ 243再生AI目次掃除嫌いを乗り越える家電の力とは学校教育が目指す「正しさ」の教え指導において反発心を生む背景を考察「正しさ」を押し付けた先の苦しさ楽しさから引き出す自発的な学びの秘訣
慣れ・だれ・崩れ=去れ 5分・10月13日・ 270再生AI目次劇団四季に伝わるプロ意識の真髄運動会練習に見る「慣れ・だれ・崩れ」日常の質を高める3つの重要習慣子どもたちに問いかける「授業の質」「慣れ・だれ・崩れ」を乗り越え成長へ
第7回コラボ 柴田大翔さんの「はじめの一歩」 33分・10月12日・ 156再生AI目次柴田大翔、意外な幼少期の素顔とは?転機は恩師との再会 教師の道へ進む原点採用試験の挫折から掴んだ初担任の真実我が子の誕生が変えた教師の働き方と視点残業200時間からの脱却 働きがいとの両立術
通知表の行間の想いを届ける 4分・10月9日・ 217再生AI目次形式化する通知表、その背景とは?事実だけでは伝えきれない教師の「思い」通知表を手渡す際の「ひと手間」の重要性子どもの成長を促す具体的な声かけの例「行間」が育む子どもの意欲、未来への期待
緊張場面を何度通過するか 5分・10月8日・ 266再生AI目次プロでも感じる「緊張」の正体教師の腕を磨く「意図的な緊張」自ら困難に挑む「教師修行」の極意子どもの心を強くする小さな緊張あなたが次に通過する緊張場面は
『〇〇』があるから、力を発揮できる 5分・10月7日・ 246再生AI目次「縛り」が引き出す子どもたちの力活動を活性化させる制限の魔法誰もが超えられるポジティブな「縛り」仕事の効率を高めるデッドライン効果潜在能力を最大限に引き出す秘訣
振り返りの質を高める技5 8分・10月6日・ 298再生AI目次学び合い楽しむ教員集団の創造性思考を深める振り返り視点の与え方個別評定と全体共有で高まる学習効果他者参照と相互評価が導く内省力質の高い振り返りを生む実践のヒント
運動会NG一斉指導5 7分・10月5日・ 387再生AI目次NG一斉指導が教師の成長を阻む?長すぎる説明と多すぎる注意の罠待ち時間と変更の多さが招く混乱先生の欲張りが生む逆効果とは?OKな運動会一斉指導への転換術
第6回コラボ 石井雄大さんの「はじめの一歩」 30分・10月3日・ 113再生AI目次恩師との出会いが開いた教員の道若手時代の葛藤と教師としての成長生徒指導主任としての新たな視点SSR実践から見えた教育現場の課題困難な時こそ「続ける」ことの真価
二項対立のメリット デメリット 5分・10月2日・ 226再生AI目次Voicy発覚!姉からの衝撃LINE論点が明瞭に?二項対立のメリット中間意見が消える二項対立の落とし穴中間意見を可視化する「スケール」議論を変える!「スケール」がもたらす効果
やらされる運動会よ さようなら 5分・10月1日・ 202再生AI目次息子の成長と親の感慨深い瞬間運動会種目決定の常識を覆す変化子ども主体で企画する運動会の全貌「やらされる」から「楽しむ」へ運動会に「余白」を生むヒントとは
宝物の× 5分・9月30日・ 200再生AI目次授業の常識を覆す問いかけあえて全員を不正解にする教師の意図漢字授業で巻き起こる教室の熱狂間違いが「宝物」に変わる瞬間とは?「間違いを恐れない教室」を作る実践