AI目次
知識から思考枠組みへ、学習の本質
本質的変化を促す認知的不協和
相手の認知構造を揺さぶる「問い」
AI時代に人間が担う思考の役割
成長に繋がる問いかけコーチング
プレミアム放送配信中!
  1. 04:00
    1.

    ピアジェ理論は、知識を教えるのではなく、思考の枠組みを変える学習設計に活かされる。

コメント

avator
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かつを
4月24日
AIも進化してきて答えや知識は簡単に手に入るようになりました。この答えや知識に辿りつく方程式を考えたり、導き出された答えに「果たしてこれでいいのか?」という問いかけ、思考を磨くことに力を入れるといった別の段階に来てるなぁと感じました。
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フェリュミエ
4月24日
そもそも理論を学ぶとは?✨
こういう理論があるんだ、と知識を得て終わるのではなく、その理論をわたしたちがどう意味づけしていくのか?
その一歩が思考の枠組みを変えていく

学ぶとは考え続けること?
この問いも内側から起きる問い?
一人での学びは誤解も起こりやすいし、仲間との対話も大切
ときには疑って、ときには決断して、ときには探究を再開して、また別の角度から考える
もう一生楽しめますね
わたしが感じるコーチングの魅力にも通じます
学びの本質や学ぶ楽しさを改めて感じる一週間✨
ありがとうございます😊
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ラグビー大好き
4月24日
おはようございます。意味づけ、考え方を更新する力、枠組みを変えていく、たしかに人の役割だと思いました。そのためにピアジェ理論を活用します。今週もありがとうございます。
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院長
4月24日
おはようございます。
ピアジェ理論:これからの時代にどのように役立てるのか? 
知識ではなく枠組みを変えるように行動すること。相手の価値観を問い直すように問いかけること。伝え方。目指す方向性を再確認できました。今週もありがとうございました!
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テル
4月24日
おはようございます。チームメンバーの皆さんそして自分自身の内側から湧き上がる学びへとつながる枠組みを変えるような「問いかけ」を意識して振舞ってみようと思います。今週もありがとうございました!
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成長に繋がる問いかけコーチング

中竹竜二

「成長」について様々な角度からお届けします。激動の時代の中で、私たちは、何を、どのように学び、成長すればいいのか?そもそもなぜ成長する必要があるのか?また「他者の成長」を促進するにはどうしたらいいのか?上司であれば部下育成、コーチであれば選手育成、先輩であれば後輩指導など。さらに「組織の成長」についても事例を交えながら言及していきます。スポーツ、ビジネス、アカデミック等、多様な観点で「人間の成長・学び・育成」について発信します。
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早稲田大学卒。
レスター大学大学院社会学修士課程修了。2001年、三菱総合研究所に入社。06年、早稲田大学ラグビー蹴球部監督に就任。翌年から2年連続で大学選手権制覇。10年、日本ラグビーフットボール協会、初代コーチングディレクター。12年より3期にわたり、U20日本代表ヘッドコーチ、16年には日本代表ヘッドコーチ代行を兼務。14年、企業のリーダー育成トレーニングを行う(株)チームボックスを設立。18年、(一社)スポーツコーチングJapan を設立。

株式会社チームボックス
http://corp.teambox.co.jp/

一般社団法人スポーツコーチングJapan
http://sports-coaching.jp/

書籍『ウィニングカルチャー 勝ちぐせのある人と組織のつくり方』
https://amzn.to/30sAfOl


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