# 初めのあいさつ ざわつく小学生ママラジオ、この番組は、過渡期と言われる日本の教育事情について、教育畑で取材を続けるフリーランス記者の宮本沙織がお届けいたします。 # メイントーク こんにちは。さわつく小学生ママラジオパーソナリティの宮本です。 自由学園さん、3回目の放送となります。 今日も学園長、さらしな先生にお越しいただきました。 先生どうぞよろしくお願いします。 よろしくお願いいたします。 もうね、お話ししたいことがいっぱいありすぎちゃいまして、 どうやってお聞きしようかなと思いつつ、やっぱりここは聞いておきたいというところで、 100年の歴史を刻んできました。 そして今年、大きな変化の年となりました。 もともと男子部、女子部とそれぞれありましたが、 完全教学科になられたということで、 教室の中でもね、 今日は授業を拝見させていただいても、 給食の後の片付け、食事の後の片付けを拝見しても、 男女ともに一緒に作業をしているという姿が見えました。 これ、教学科でどんな変化がありましたでしょうか。 やはり男子部の時は男性生の人たちだけ、 女子部は女性生の人だけが集まっていましたので、 志向はどちらかに偏っていくということはあったと思います。 例えば男性であれば、ホモソーシャルな部分は 強まっていた部分というのはあったと思うので、 そういったものが変化していくというのは大きいなと思っています。 作業分担とかはどうですか。 男女教学になってもそこまで変わらずに、 どちらもどういう作業をするというか、 お仕事というんですかね、どちらでは。 これはまだ半年しか経っていないので、 何か顕著に出ているかというと、決してそれはないと思うんですね。 ただ私たちが注意しているのは、 力仕事を男性がやるとかということではなくて、 みんなが持てる力をすべて出すというところで、 それこそジェンダーとか障害とかそういった有無をすべて超えて、 強制していくというための強制教学ですので、 そこは意識しながらやっています。 今日拝見した授業の中でも、 プロジェクトごとに分かれてやっている授業も拝見したんですが、 夫婦別姓の問題をね。 今話題ですね。 男子生徒と女子生徒と一緒に先生のお話を聞きながら、 一生懸命考えているんですよね。 そういう様子を見ても、 教学科ってこういうどちらの意見も聞けるというか、 そういう良さもあるのかなと思って拝見していましたし。 今日見ていただいたのは、 強制学という中華圏独自の学びですけれども、 平和人権環境という三つの柱を立てて、 そこに関する学びを深めていくことで、 彼らがより今後の社会を良くしながら、 自分自身が幸せに生きていくということができるような カリキュラムになっています。 これはあれですよね。 急に始まったわけではなくて、 もう昔からやっていたことを現代版に変えていっているというか。 そうですね。 だから今、最近探究学習と言われるようになったので、 これじゃあ何なんですけれども、 とってつけたように探究探究とやり始める学校さんが たくさん出てきているんですけれども、 学習指導要領の中でもそう言われています。 やってくださいというふうに。 でもそもそも自由学園さんはもともとやっていたんだと。 それが今回の学習指導要領が、 やっと自由学園のやっていたことに フィットしてきたのかなというような見方を 私としてはしているんですが、 そのあたりはいかがですか。 そもそもその人一人一人に学びたいとか、 自分を良くしたいというものがあるというふうに 私たちは考えています。 その時にその人が学びたいものをどんどん学んでいくというのは 創立当初から行っていて、 もちろんこういったテーマがあるよとか ということも出してはいましたけれども、 それが現代版になっていくと、 その人一人一人が学んでいくことで 私の関心はこれということで、 グーッと掘っていく中で、 その人がすごく成果を出していくとか、 結果を残していくとか。 先週ですかね、 学生アカデミー賞というのが アカデミーが主催しているものなんですけれども、 ありまして、 それのですね、銀賞を日本人初で取った 金森圭さんという人が、 中学園の初等部というんですけれども、 小学校、中学校、高校と卒業して、 デジタルハリウッド大学に行って、 3DCGという像像を作って、 彼も高校時代から短期を非常に深めていた一人ですので、 そういうことがやっぱり実るんだなというふうに思っています。 折り紙のような作品ですよね。 そうですそうです。 すごく話題になってニュースで拝見しておりましたが、 来年の短編アカデミーにノミネートされるそうです。 なんか没頭力みたいなものが、 この中高生時代って一番育まれる時期なのかなと、 興味関心のあることが見つかった時には、 没頭できる時間を与えてあげると、 それがものすごく伸びる時期なのかなという気が、 いろんな学生さんのお話などを聞いていると思うんですけれど、 そこを大事にしてあげたいということですか。 そうですね。 これは中学、高校に限らず、 小さい、例えば保育園、幼稚園児でも、 泥だんごをひたすら作り続けている子とかって、 あれって、やはり時間とゆとりとがマッチしたりして、 興味関心がそこにあるということだと思うんですね。 あまりにも学校教育現場が忙しすぎて、 教科がピシピシとあって、宿題がバーンと出て、 そしてそれが何のためかというと、 次の進学のため、中学であれば高校、 高校であれば大学というような、 その世界観にいるうちは真の短期はできないと思います。 なるほど。 とはいえ一方で、やはり中学受験を目指そうというご家庭なので、 どうしてもその先の進路、大学のところは気になるところだと思うんですね。 ただし、私が思うに、今、いわゆる総綿選抜というのが始まっていて、 大学入試も変化をしてきている。 そんな中では、わりとここ強みになるんじゃないかなというふうに、 感じているんですが、 もちろん今まで通りの一般入試の形式は残りますので、 そこはそこで行くと思いますけれども、 そうではないスタイルに関しては、 自由学園さんのようなところで育ったお子さんの方が向いているのではないかと。 あと、プラスですね、海外の大学に進学するときも、 かなり強みになるのではないかなというのを感じているのですが、 そのあたり進学については、どんなふうになってきているのでしょうか。 ありがとうございます。 今おっしゃられた総合型というのは、まさに総合だと思うんですね。 自由学園は、学校生活の中で、 本当にただ学校に来て授業を受けて、ご飯を食べて、 授業を受けて部活してというだけでないものが、 それ以外のものがたくさんあります。 朝8時から4時まで学校がありまして、 お掃除をしたり、食事を作ったり、片付けをしたり、 いろんなことがありますので、 それ以外のカリキュラムももちろんありますので、 総合型には適していると思います。 それと同時に、自分のやりたいを見つけていく人が多いです。 ですので、偏差値いくつぐらいのところに自分はいけそうだなといって、 そこを目指していく。 行った先に、自分何したかったんだっけということにならない。 そういった生き方ができるのが、自由学園の学びだと思います。 滝に渡り、お伺いしてまいりました。 本当に先生、ありがとうございました。 ありがとうございました。 # 終わりのあいさつ 今日もさらしな先生にお話を伺ってまいりました。いかがでしたでしょうか。 もうね、なんというか、あの雰囲気はやっぱり一度足を運んでみないとわからないというところがありますね。 あの空間、広大なキャンパス、ここで過ごすだけでも、なんだかね、豊かな中高生時代が過ごせるような気が致しました。 学校説明会なども行われております。ぜひホームページの方もチェックしてみてください。 そして面白いことに、大人の学びを進めるコンテンツなども自由学園さん配信されています。 ホームページの方チェックしてみてください。 来週の金曜日が自由学園さん最終回の放送となります。 過去の放送は、過去の放送を遡っていただきますと聞くことができますので、まだ聞いていないよという方、ぜひチェックしてみてください。 それでは今日も良い1日をお過ごしください。さようなら。