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#762. アメリカ文学慶友会の懇親会での千本ノック

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#heldio #千本ノック #アメリカ文学慶友会
英語の語源が身につくラジオ (heldio)
プレミアム放送配信中！
  1. 04:15
    1.

    6月17日（金）のアメリカ文学慶友会講演の後の懇親会にて

    http://user.keio.ac.jp/~rhotta/hellog/2016-11-20-1.html
    チャプター添付画像
  2. 49:19
    2.

    千本ノック開始⚾

    https://american-literature.amebaownd.com
  3. 03:09
    3.

    予想しない角度からの質問，ありがとうございました😲😇

コメント

avator
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Grace
2023年7月3日
とりわけ（3）に興味を持ちました。
ここ数百年はあまり大きな文法の変化が見られないとのことですが、それはどのような要因からなのでしょうか。
ぱっと思いつくのは、書き言葉や「標準・規範」という観念が定着したから？ということですが、それが果たして新たな文法の発生にブレーキをかけるのだろうかとも思います。
それとも、一度にあまり変化してしまわないように緩急を繰り返すというパターンのようなものがあるのでしょうか。
ぜひ対照言語史の視点から、他言語の変化のスピードについてお伺いしたいです！
返信
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堀田隆一（英語史研究者） #heldio公式アカウント
2023年7月4日
これは本当に大きなテーマですね。答えはわかりません。おっしゃるとおり、言語学的な側面と社会的な側面が複雑に絡み合っているのだろうな、というところでいっぱいですね。
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阿拝桃青
2023年7月2日
千本ノック、まえは大学の回を聞きました。テスト終わったし、いっかいやってみよかな。生徒たちがどんな疑問を持ってるのか、こういうやり方なら、質問するのにビビる生徒でも、疑問がでてきそう。
返信
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堀田隆一（英語史研究者） #heldio公式アカウント
2023年7月2日
絶対におもしろいと思いますよ！　生徒さんからの疑問、事後にでも、そのままこちらにも流していただければと😇
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阿拝桃青
2023年7月2日
ありがとうございます。おもしろい質問が出るといいな。🫡
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阿拝桃青
2023年7月3日
きょう、たまたま質問に来た生徒と、三単現のsってなんで？の話になって、サンスクリット語の格変化のメチャクチャさは、辞書も引けへん、まだ英語のほうがマシ？メンドクサイ5文型の有難さ。庶民の言葉になった理由。はたまた、お墓のサンスクリット語は、なんで書いてあるの？まで、1時間喋ってしまいました。授業でも、ぜったい、やって！これはもう、後戻りでけへん、
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阿拝桃青
2023年7月12日
テスト返しの後で、素朴な疑問、やりました。なぜdoをつかうの？動詞が全部didみたい使ったら、不規則変化覚えなくてもいいのに。この二つが質問でした。おお、ちょうどここで聞いた疑問ではないか。これに、go went や、スパイの見分け方とか、面白おかしく話したら、生徒たち喜んで、もっと聞きたい。なので三単現のsの話しに、語尾変化大変なサンスクリット語や、5文型の有難さ、助動詞の後ろは原形？、英語が庶民の言葉になった訳、話しまくって、生徒たち、テストの解説、いりませーん、の、授業でした。
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阿拝桃青
2023年7月12日
あ、これは上↑に書いてある、質問に来た生徒とは、違うクラスです。
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阿拝桃青
2023年7月12日
もう遅いけれど、これやって思いつきました。
言語は、謎解きの芽生えである。
言語がなかっなら、なぜ？は生まれないし、人間が考える葦、に、ならなかったのでは？が、そのこころです。
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阿拝桃青
2023年7月13日
きょうの、素朴な疑問は、高二、高一、に次いで、中三でした。I（私）は、なぜいつでも大文字なのですか？これは、知りませんでした。なので、これは知らないけど、i 繋がりでは、なぜstudyにsやed をつける時に、yをi に変えるか、って話するね、と、れいの話しをしました。もっとしてー、ということになって、なぜ助動詞の後ろは、動詞の原形が来るのか。三単現のs。なぜgoの過去形がwentか。結局、教科書も夏季課題にも、一言も触れずに、一学期の授業が終わりました。生徒たち、面白かっようです。
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umisio
2023年7月2日
ぷっつけ本番の魅力を推測。あたふたなど普段味わえないスリルを味わえる。思考の過程を伝えられる。しまっておいた蓄積を見せびらかすチャンス。分からないことを分からないと言うときの清々しさを味わえる。少ない経験から推測しました。
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いつも放送を聴いていただき、ありがとうございます。「英語史はおもしろい」を伝えたいと思い、日々お話ししています。差し入れとともに質問やコメントを添えていただければ、チャンネル内で積極的に取り上げます❤

英語の語源が身につくラジオ (heldio)

堀田隆一（英語史研究者） #heldio

▼このチャンネルでわかること
英語の語源の話しを中心に、英語の歴史の話題をお届けしています。「英語史をお茶の間に」をモットーに英語の歴史のおもしろさを伝え、裾野を広げるべく、日々配信しています。毎朝6時更新です。英語に関する様々な「素朴な疑問」にも英語史の観点からお答えしています。例えばこんなギモン持っていませんか？
　?なぜ A pen なのに AN apple なの？
　?なぜ不定詞には to 不定詞 と原形不定詞の2種類があるの？
　?なぜ be going to は未来を意味するの？

▼放送回一覧
http://user.keio.ac.jp/~rhotta/hellog/hellog-radio/index.html

▼プレミアム限定放送「英語史の輪」(helwa)
英語史をお茶の間に拡げていく「英語史活動」（hel活）の拠点です。活動をご支援いただける方は、ぜひプレミアムリスナーになっていただければと存じます。アプリより月額800円です。http://user.keio.ac.jp/~rhotta/hellog/2023-05-29-1.html

▼プロフィール
堀田隆一（ほったりゅういち）
慶應義塾大学で英語史を研究しています。詳しくは下部のプロフィール欄、あるいはこちらの note 記事より?? https://bit.ly/3PnXWQ3

▼主著
　家入 葉子・堀田 隆一　『文献学と英語史研究』　開拓社、2022年。https://bit.ly/3WjY3iX
　サイモン・ホロビン（著）、堀田 隆一（訳）『スペリングの英語史』（早川書房、2017年）。https://bit.ly/3MXEfQ3
　『英語の「なぜ？」に答えるはじめての英語史』（研究社、2016年）。https://bit.ly/3MV16fc
　『英語史で解きほぐす英語の誤解 ー 納得して英語を学ぶために』（中央大学出版部、2011年）。https://bit.ly/3OGj8Tx

▼#heldio とは？
「The History of the English Language Radio」 を縮めたものです。

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