# 今回の危険な雑談の起点となる単語は，lake, magazine, national, of/off, paint, quickly, radio おはようございます。英語の歴史の研究者、ヘログ英語紙ブログの管理者、英語のなぜに答える初めての英語紙、英語語源ハンドブック、 言語学ですっきり解決英語のなぜの著者のほったりウイチです。 去る6月10日、NHK出版新書 英語字で解く英文法の謎、なぜ3単元のSをつけるのかが発売されました。 発売前増殺がかかりまして、今第2釣りが全国 5つ裏裏の書店に並んでおります。大変ご好評いただいております。 本当にいつもありがとうございます。 英語の語源が身につくラジオヘルディオ、英語紙をお茶の間におもっとうに英語の歴史の面白さを伝え、 裾野を広げるべく毎朝6時に配信しています。 本日は2026年10月3日土曜日。皆さんいかがお過ごしでしょうか。 今日は続いていますシリーズの最新回です。 オープンマイク企画、コアリスナーのお二人が語っております。 本日の話題は、危険がいっぱいの語源雑談。 アリさん、ミーさん、 HEEと学ぶ英語史です。 英語語源ハンドブックをネタに、このお二人が今日も縦横無尽に語ります。 それではお聞きください。 どうぞよろしくお願いいたします。 こんにちは。平古三短言という英語史の4コマ漫画をXで毎日投稿している有子と有島です。 ミーさんと一緒にお届けしていますが、9月に入って、こちら九州の方なんですけれども、 柚子とかかんぱちとか、おいしい旬のものが増えてきたと感じていますが、 ミーさん、そちらではどうですか。 はい、こんにちは。そうですね、九州の方はまだ暑いんですかね。 こちら長野の方もすっかり秋らしくなりまして、涼しいと言いますか、ちょっと寒い日もあったりしますけども、 そうですね、こちらはぶどうですとかリンゴですとか、秋の果物が店頭に並ぶようになりました。 いいですね、まだこちらの半袖でもちょっと暑いかなっていう日も多くてですね。 はい、思いました。 それでは、ミーさんが執筆されている素晴らしい連載の小学生と学ぶ英語史で扱った単語をご紹介していく、 HEEと学ぶ英語史シリーズの第6回です。 イヤーからキーまで、パの耳から、歴史の扉を開くような単語まで、前回ではお統計したんですけれども、結構コメントもいただいてたんですよね。 うみしおさんが結構まず書かれていて、ゆずさんからもいただいていたと思います。 はい。 はい、きびだんごのことも書いていただいていて、 カミンさんからもちょっといただいて、あとチャブダイさんからもいただいていたんですよね。 はい。 チャブダイさんから音変化の歴史について、子どもたちが興味を示さないっていうことについてのコメントをいただいていて、 過去の変化というものは不要な情報だから、子どもたちは興味を持たないんじゃないかというご指摘をいただいて、そうだなというふうに思いました。 そうですね。すごい自動心理をよくお分かりでいらっしゃいますね。 そうですよね。昔のことだから、今のことを習っているから、昔のことまではちょっと気にしてられないという部分もあるのかなって自分も思ってですね。 そうですね。 もう少しどうにか興味を持ってもらえるようにいろいろと考えてみたいですね。 お面を作ったりとか。 そうですね。 頑張りたいと思います。 それでは今回はレイクマガジンナショナルオンオフペイントクイックリラディオまで7つの単語を取り上げていきたいと思います。 はい。 では一番最初の単語がレイク湖ですよね。 はい。 はい。 ノートの記事を引用します。 今から800年くらい前の中英語期にフランス語ラクから、湖ですかね、から入ってきました。 その前のラテン語ではラクスですかね、池という意味なんですけれども、それから、 インオソ語、おじいちゃん語ですけれども、これはラク、池から来ていますと。 インオソ語のラクに基づく単語にはラテン語由来のラグーンとか、ゲール語由来でスコットランドに残るロックがありますと。 このロックも湖という意味ですね。 また英語本来語として後英語の頃から使われてきたミア、湖とか沼という意味だと思うんですけれども、これもありますということだったんですけれども。 イラストをよく見ると、ちっちゃくネッシーがキョコンと顔を出しているイラストだったと思うんですけど、だいぶ小さく描かれた感じだったんですか? はい。ちょっと擦り込んでみました。 なるほど。 レイクの発音が、やはりダイボーインスイーがラクからレイクへと変化したという音の歴史が面白いなと思ったんですけれども、 前回、イエルペンセンがオットと気づいたとか、GVSと表示されるので、GVSでごぶさったと石油ずるとか、そういう話を、これ今回したんでしたっけ?前回もしたんでしたっけ? オットは言ってなかったと思います。 あれ? あれ?言ったかもしれない。よくわかんなくなりましたけど。 そういうわけで、ダイボーインスイーがこれでも起こっているって感じなんですけども。 湖を巡るいろんな単語っていうのが多いなと思っていて、リゾート感がありますけども。 ゲール川のネッシュとかがあると、こう見ると前に扱ったエイトとオクトーバーのエイトオクトの対応とか、ちょっと思い出したりしました。 ネッシーの話題とかは、生徒さんとされるのかなと思ったんですけど、同時に英語本来語のミヤからもマーメイドとかマリーンとか、こういう単語が出てきて、語源が好きだとクーとか思ってついつい話したくなると思うんですけども、やっぱりマーメイドの話とか、ネッシーの話とかはされたんですか? アリさんに突っ込んでいただいて、ネッシーとマーメイドがうまくつながって、子どもにそうだ、そういうふうに伝えればよかったなっていうのをちょっと反省しているところですね。 子どもたち好きそうなのに、マーメイドまで説明できておりませんでしたので、時間も足りなかったと思うんですけど失敗しました。 またやってみたいと思います。 そうですよね。マーメイドにしてしまうと子どもたちが喜んじゃって、レイクに帰ってこないとかありそうですよね。 そうですね。 2番目の単語がマガジンだったんだと思うんですけども、これ発音が前にあるか後ろにあるかっていうところで確か書かれていたんじゃないかなと思いますけども、そう言われるとそうだなと思って、これ気をつけないといけないなと思った単語でした。 ノートの方にはフランス語マガゾンですかね、武器の倉庫の意味でした。しかもフランス語にはイタリア語マガチーノですかね、アラビア語のマハズインですかね、倉庫から入ったということで、倉庫の意味だったっていうことが結構書かれていて、現在の意味の雑誌の意味になったのは17世紀ですと。 雑誌の名前としてミニタリーマガジンのように軍事マガジンですかね、情報がたくさん入った倉庫の意味として皮肉的に使われたことから次第に雑誌を表すようになりましたというところで、このマガジンの話は面白いなというふうに思ったところだったんですけども。 これは本当に子どもたちもえーって驚いてましたね。 そうですね。だって倉庫っていうふうに一覧表を作って置いていったら、みんなこの雑誌のことをマガジンって言うんだなっていうふうに思って、勘違いがずっと残っていったってことですよね。 フランス語じゃなかったらスペイン語の方も見てみたら、スペイン語の方ってよく定解詞のある、アルコールのあるとかが残っていることが多くて、これにマガジンにあるがついて、あるませんっていう言葉になってるみたいで、 お店の意味だそうなんですけども、お店があるませんってあるのかないのかっていう感じだと思うんですけども、この辺りはどう思われますか? 特にありません。 ですよね。フランス語の方も倉庫に行ったみたいなんですけども、倉庫からやっぱりマガゾンになって、お店の方に行ったみたいなんですよね。 意味としては、デパートがアングランドマガゾンとかいう形で、マガジンをどうも使ってるみたいで、倉庫といえば英語として思い出すのはストアの方がストレージとかのストアですよね。 貯めるみたいな感じで、蓄える方の倉庫のストアに行くんですけど、でもフランス語の方ではマガゾンの方も倉庫からお店の方に行っちゃったっていうところで、やっぱり倉庫はお店に行くんだなっていうのが、言葉は違うんですけど面白いなっていうふうに。 クーって感じ、これも語源マニアとしては思ったところだったんですけども、この辺りも生徒さんたちは話したりはしてないわけですよね。 もちろんしてません。 ですよね。スペイン語とかフランス語とかこの辺りを含めて話すとこれ面白いんだってことに改めて気づいて、すごい面白いなって思いました。 アリさんに教えていただきましたので、今度ちょっとしてみたいと思いますけども、素晴らしいですね、そのリサーチ力。 逆にでもこれちょっと地雷というか、しゃべりたくなるんだけども、これしゃべると5分から10分使えそうだなっていうふうに思っていて。 そうですね、ちょっと危険ですね。 だからこれ結構頻度が高い単語だと思うんですけども、頻度が高いだけに逆に危険という、思いました。 気をつけないとですね。 面白い単語だなというふうに思ってですね、ちょっと心に刻みたいと思います。 ありがとうございます。 次がナショナル、国民の国家のなんですけども、これもまた面白いっていう感じなんですよね。 ノトの方が大元となる陰王祖母のジェンですかね、ウムに基づいていますと。 ジェンの音はグリムの法則によってケイの音に変わりました。 グリムの法則ですね。 そこから派生した英語本来語にはキング、王様とかキングダム、王国、キンの親族、それからカインドの種類、親切ななどがありますというところで。 地球をバックに子供たちが国旗を振っているイラストを使われていたと思います。 これがこの陰王祖母のジェンから、ジェネレイトとかジェネレーション、ジェントルとかに置くんですけども、 グリムの法則でジがケに化けて生まれたキング、カインドもあれば、 後頭のジが取れて、Nが残ったネイションとかネイチャー、ネイティブが出てきて、 その一つとしてナショナルがあると思うんですけども、 この辺りがジェなのかケなのかNなのかっていうところがすごく初見だったらちょっとわからないという。 繋がりあったんやって感じですよね。 このジェン語族はものすごく巨大といいますか、すごいたくさんの単語を生み出していてすごいなって思いますね。 大人はすごくロマン感じちゃいますけど、子供はまだちょっと、小学生なんかは特に単語が難しいからか、 いまいちピンってきてなかったようですね。 そうですね。 ネイションとかそのものの単語がまだ、ネイションですとかナショナルが分かってなかった子が多かったので、 もうちょっと大人になってからですかね。 そうですね。中学生ぐらいになってくるともう結構カインドも覚えてるし、 メイチャーとかも覚えていて、ナショナルとかと繋がりがあるって言ったらうわーって思うかもしれないですね。 そうですね。中学生の方は時間がなくて多分伝えられてなかったような気がしますね。 そうですね。自分も反省しましたけども。 時間がないですよね。なかなか。 ちょっとダメですね。 これもね、しゃべりたくなっちゃうからね。しゃべらないようにしなきゃいけないですね。 またこれ、インターがつくとインターナショナルになるじゃないですか。 またインターナショナルが出てくると、もうすぐしゃべりたくなっちゃうというか、 インターナショナル、ネイションとかナショナルが隠れているってことも子供たち気づいてないことが多いので、 そしたらこのインターって何なんだとかですよ。 グローバルとどう違うのかとかですね。 もうダメですね。 今日授業終わっちゃったなって感じだね。 本当ですね。 アリさんは文法どうでもいいやってこの前もおっしゃってましたよね。 いや、それ秘密でお願いします。 文法打ち払ってちょっとね、インターナショナルとグローバルと、 そっちの方が絶対子供たちも面白いと思いますけど。 ちょっとね、引っかかっちゃうんですよね、自分が。 これもしゃべりたい、共有したいという気持ちが強くなっちゃって。 でも我慢ですよね。 導入は我慢というふうに、今改めて強く思いました。 でも本当ここら辺は多いですね。 39回もまたこれ来る単語で、 オブとオフのペアなんですよね。 オフがオブの強敵で、 元々はオブの一つの単語でしたというところで25なんですけども、 トゥとトゥ、トゥオーとトゥオーオーと同じように25と。 14世紀から16世紀の間に段々と分かれていって、 17世紀以降に別々の語として使われるようになりました。 オブの元々の意味は何々から離れてでしたが、 その意味は現在ではオフが引き継いでおり、 オブ、オフの方はラテン語やフランス語の影響で、 何々の何々からの意味で使われていますように書かれていて、 またイラストで右と左で分かれて書かれていって、 そのコアイメージというものが一発で伝わるなと思ったんですけども、 よかったです。 このオフがオブの強敵というところがまたぐるっときますね。 ぐるっときますね。 ぐるっときますよね。 自分でも本当に学んで、 おお、そうだったんだっていう、 おお感がありましたね。 ありますよね、これ。 やっぱりいいですね。 トゥとトゥ、 TOOのトゥとTOOのトゥもそうですよね。 これも10分くらいしみじみとできますよね。 そうですね。 で、そのはっきり発音する方がオフというところで、 何々から離れての意味をキープして、 やっぱりちょっと短く、よく発音されて曖昧になったオブの方が、 フランス語のDOOなどの影響を受けて、 DEのDOOですよね、 の何々のとかの意味を担うようになったというドラマはですね、 やっぱり興味深いなというふうに思っていて、 で、またこのインオーソ語、おじいちゃん語のAPOですかね、 APOの離れてから、 グリムの法則でPがFに変わってオブになったとかですね、 で、なんかこうAPOっていうのがですね、 やっぱり昔のプロレスラーをちょっと思い出したりもして、 ちょっと興奮してますね。 パパさんですね。 パパさんですが、もうヤバい単語だなというふうに、 もうつくづく思うんですけども、 今日ですかね、 アフターの部分が出されたかもしれないんですけども、 時間的に離れてのこの、 アフターのAFの部分も関係してくるというところでですね、 そうですね。 もうこれもグッドポイントがどのくらいあるんだっていう。 しびれますね。 はい、しびれますよね。 もうアブセントも書かれてると思うんですけども、 またアブセントがね、 もうこのABの部分がこれだし、 このエッセの部分も入ってるしっていう感じで、 もうここもまた地雷が一つっていう感じですよね。 で、これ読ませていただいてるときに、 やっぱりアフターが出てきて、 ハッピーエヴァーアフターから、 If you're happy-everaftersって書いてあるんですけども、 Didn't existっていう歌詞が書かれている、 マルーン5のペイフォンなんか思い出したりしたんですけども、 この辺までもう来ると、 マルーン5がそういえばねとか言い始めて、 SugarとかMemoriesに行っちゃうと、 もう帰ってこれないですよね。 すごい飛びますね。 もう存在ますよね、これ。 でもマルーン5いいですね。 マルーン5いいですよね。 これマルーン5とかもよく聞かれます? そうですね。 SugarとかMemoriesも大好きですね。 やっぱり授業でもたまに歌詞とか使ったりされるんですか? 昔は月替わりで私の好きな曲を個人的な好みで、 生徒に曲を聴かせてリクテーションとかさせてたんですけど、 最近ちょっと余裕がなくなって、 あんまりやってないですかね。 そうなんですね。 またこの歌詞も生徒たちは結構好きなことが多いので、 自分もできるだけたまに新しい歌をチェックしたりとか、 テイラーする人とか多分子供たちが聴いてる子もいるようなと思って、 できるだけ話題に出すようにしてるんですけども、 なかなか年をとってくるとついてくるの難しくって、 大変だなという気もします。 でも若い子たちが聴く曲を選んであげた方が、 昔の曲ばっかりだとこんなの知らないじゃ子供たちも食いつきが悪いと思いますので、 中学や高校の授業のイントロの部分では有効ですよね。 こういう音楽のリクテーションみたいなのは。 結構皆さんビートルズとか扱ったりすると思うんですけども、 ビートルズって1960年代とか1970年代だから、 結構古い感じの曲を扱っているので、 日本のそれぐらいの曲だと、 結構もう本当に古いですよねって感じになってくると思うんですよね。 やっぱり最近の歌も入れないとねって思ったりするんですけど、 まさかオンじゃなくてオフからマルーン5までの話が来るとは思いませんでしたけれども、 授業としては行く可能性があるという、ここも危険地帯というところですね。 そうですね、本当にあるいは幅広いですね。 アメリカンポップスもお好きですか? そうですね、でも最近一番好きなのは江戸シーランが好きなので、 ちょっとイギリスの方かなと思ってるんですけど、 江戸シーランもすごくいいなと思って、 歌詞がね、江戸シーランは難しいっていうか、 どう説明しようかなっていう部分が多いので、 もし単純な人がいいなというふうに思ってます。 単純な人。 歌詞が単純な人が。 それから次がペイントですね。 絵を描く色を塗るなんですけれども、 ノートの方では今から800年くらい前の中英語期に フランス語から入ってきましたと。 アテン語のpingereですかね。 そしてインオーソ語のpeigですけれども、 切る、切り込みを入れて印をつけるから来ていますと。 このpeig、インオーソ語のpeigに基づく単語は他にも pictureとかdepictとかpigmentですかね。 顔料などがありますと書かれていて、 パレットと筆を持って楽しそうに絵を描く女の子のイラストが 書かれていると思うんですけれども、 pictureとdrawの書くの使い分けっていう部分が ノートの方には書かれていたと思うんですけど、 あとwrite文字を書くと、 このdrawの書くをよく子供たちに間違えるなってイメージが 自分の中でもあるんですけども、それ間違えますか。 そうですね。まず漢字で書いてwriteとdraw、 それからdraw paintとかと分けますよね。 さらにそのdraw paintの方でも、 drawの方は線で書く、下絵を書くっていう方で、 paintの方は絵の具とかペンキで塗るっていう方だよっていうのは たびたび説明しますね。 やっぱり子供たちもついつい引っ張られちゃって、 write a pictureとか、あれ全然違うんだけどそのコロケーションって思ったりとか することがあって、ちょっと紛らわしいという感じなんですけども、 ちょっと語源の方を説明してそれを覚えてくれると だいぶ分かってくれるというか、 語彙が増えていくとドラッグとか、 draw a conclusionとか、 そういう他の発声語というか、他のコロケーション軸語などから こっちの方がdrawだなとか、こっちがpaintだなとか 分かってくると思うんですけども、 本当はdrawの方がずっと使われてるみたいでたくさん ペイントよりもですね。 ドローの方が結局、 ドローゲームとかさっきのドローはコンクルージョンとか 引くの方の意味が強くて、 paintは色塗りにとどまっているので、 ドローとpaintの頻度を比べるとドローがずっと多いという部分があるので、 ここは規則同士でもあるというのが、 ひとつ頻度の高さという部分にも関係しているのかなと思いながら やってきたんですけども。 ちょっとやっぱりここは難しいところですよね。 そうですね。 ところでドローといえば、発声語のひとつがドラフトだと思うんですけども、 ドラフトといえば、いろいろあると思うんですけども、 ドラフトビール、生ビールもひとつ入ってくるというところで、 ここもグッとくるポイントかと思ったりも。 大人的にはもうたまらない。 ちょっと小学生にはしゃべれないようだと思うんですけども。 ここら辺も説明ができれば本当は心にグッと残りそうな気もしますね。 そうですね。試しにしてみますかね。 そうですね。 空気が白くなりそうですけど。 そうですね。 ドローとpaintは語源とかと絡めると覚えやすいかもしれないというところですね。 そうですね。 第41回がQuickly、素早くだったんですけども、 ノートの方ではQuickは素早いですけども、 約1000年くらい前の小英語から見られる本来語ですと。 小英語ではCWIC、Uが入ったり入らなかったりのように綴られていたのですが、 中英語以降はフランス語の影響を受けて、CWはQUのように綴るようになりました。 元は生きているの意味でした。そこから生き生きとした、活気に満ちたという意味になり、 動きの速さだけが強調されて素早いの意味になりましたと書かれていて。 カメがすごいスピードで走っているイラストを書かれていたのでしたっけ? そうでしたね。 ウサギの方が当然速いのですが、カメもかなり頑張っているイラストだったのではないかと思います。 もっと差をつけて書いてもらいたかったのですが、そこがうまく伝わらなくて。 こんな感じになっちゃいましたけど、まあまあまあという感じですね。 そうですね。AIの方に投げるときにQuicklyという単語だと言ってしまうと、 それにやっぱり影響を受けて、全部Quicklyになってしまうというところがあるのかなと思ったりもしました。 そうか。ちゃんと自信があるんですね。 フランス語っぽいQUで始まるというところで、他のQueenとかそういう単語もCWがQUに変わってしまったというところはあると思うんですけども、 このあたりに加えて、さらに生き生きと動くという部分で、水銀、クイックシルバーとか、リュウサのクイックサウンドとか、そのあたりも触れられていたと思うんですけども、 水銀とかは最近子供たちに説明してもあまりよくわからないというか、昔だったら体温計に入っていたよねとか言えたと思うんですけど、 体温計に入っていたよねって言ったら、たぶんみんなポカーンとしちゃって、いいですよとか言われたりしますよね。 このあたりがちょっと困ったなぁって感じですよね。 オーストラリアでしたっけ?どこでしたっけ?アパレルのメーカーでなかったでしたっけ?クイックシルバーって。 そのメーカーが、そのブランドがあるんですね。 サーフィンかなんかの用品を扱っているような、だからそういうのも、もうちょっと大きければわかるかなって思うんですけど、 小中学生はどっちも微妙ですね。水銀もグランドメも。 これは一応書いたんですけど、子供たちには伝えてはないですね。 ちょっと難しそうですね。 高校生も水銀って言っても伝わらなかったりとかするので、 もともとは生きてって意味なんだけどなぁって思いながら、クックリは素早いでそのまま覚えちゃってねっていうことが多いかもしれないですね。 これがね昔はCWだったんだとか言ってもなんかポカーンとするだけで、これどう伝えればいいのかなってとかちょっと思いますね。 そうですね。大人はねワクワクしちゃいますけど、子供的にもへーって流されそうですね。 そうですね。ここはまだ研究がもっと必要ですね。 そうですね。大人になってからの伏線回収に希望を託したいところですね。 そうですね。英語字を学んでくれるようになるとこの楽しみがわかるという感じですかね。 そうですね。 最後の単語がradioなんですけれども、これまで見てきた単語とは違いかなり新しい単語ですねってノート本に書かれていて、 初出が19世紀後半のradio telegraphyですかね。無線電信の後ろが省略された語です。 ラジオの意味で使われるようになってきたのは20世紀に入ってからです。 ラテン語のradius光線光に由来していますというところで、レトロな木製ラジオの前に子供たちが集まってヘッドホンをしながら笑顔で聞いている絵だったと思うんですけども、 スピーカーの前でヘッドホンをしているので面白いなって思ったんですけども。 そうですよね。このチグハグ感がどうよって思ったんですけど、もうこのままいっちゃいましたね。 そういうのありますよね。 はい。 他に短縮語で、テレフォンがフォンになるとか、テレビがTVで、リフィジュレーターがフリッジ、セラフォンがセルフォンで、ワイヤレスフィデルフィティですかね、がWi-Fiと。 長い言葉を短くするっていうことが結構多いなと思うんですけども、やっぱりどうしてもね、大津にも書かれていた通り、ラジオの方を考えていても、話が今ずれてきてるって自分でも思ってるんですけども、 やっぱりちょっと色々と変わってきている部分があるのかなと思っていて、テレビもミラクルだったりとか、携帯も昔の固定電話から携帯に変わったように、ラジオの方も結構AMが終わってきたりとかしていると思うんですけども、 そんな時代にこうやって音声配信で英語誌を話しているっていうのも面白いなって思うところです。 そうですね。ここはやっぱり特別感がありますね。新しく生まれたラジオですか、どうなんですかね。 新しい形になりながらも続いていくっていう感じなんですかね。 そうですね。やっぱり耳で聞くっていうのは、どうしても動画、絵を一緒に見ながら何かするっていうのができない人にとっては、ラジオって絶対なくてはならないツールかなと思いますので、 やっぱり形は変われど、残っていくんじゃないのかなと思いますけどね。ポッドキャストみたいなものであったりですとか。 自分も通勤途中にこのヘルディをよく聞きながら通勤しているだいぶ変わったおじさんなんですけども、ずっと聞きながら本当に幸せだなって思いながら毎日通勤しているのでありがたいなって思うんですけども、 同時にこの新しい言葉が出てくるとどうしてもレトロニブの話が前話題になったと思うんですけども、ポッドキャストとかはそのまま使っているんですけど、 例えばセルフォンなんかは、昔フォンがあってセルフォンが出てきたので、固定電話っていうふうにわざわざ固定のフィックスラインフォンとかいう形で、また元のあったものを定義し直さないといけないっていうことも出てきて、 レディオの場合は特にこの音声配信の方をレディオを使っていなかったりもするので、レトロニブはちょっと当てはまらないかもしれないんですけども、やっぱりこの辺りを思っていたりもしますよね。 そうですね。 ミイジさんにとってのラジオって言えば徳永秀明でしょうか、それともやっぱりヘルディオでしょうか。 そうですね。徳永秀明もすごく好きでいっぱい聞きましたけど、でもやっぱりヘルディオですよね。 やっぱりですよね。 ですね。 今回いろいろな単語を扱ってきたんですけども、特に子どもたちに話していて一番盛り上がったっていうのはありました? そうですね。この中ではマガジンがやっぱり驚きが大きかったと思います。 マガジンが結構グッとくる。子どもたちもグッとくる。そして身近なという感じですね。 そうですね。 そうですか。自分もマガジンはちゃんと喋っていきたいなと思います。 そうですね。また私もちゃんと伝えていきたいと思います。 今回はそんな感じなんですけれども、次回扱うのがSAFE SAVEとTAKE UNDER、VEGETABLE, WALK, YELLOW, ABOUTとまたここもよく出てくるので、また来る単語が多そうだなというところを思っているところです。 今回の単語とか次回の単語とかに思い入れがあったら、リスナーの方もいろいろとコメントをいただけるとすごくありがたいなと思っているんですけども。 はい。 みじさん、最後に一言あられますか? はい。いつもアリさんに学ばせていただいてありがとうございます。 自分で調べた分だけではない何倍にもなって返していただいてますので本当に感謝です。 実際に話している中で、子どもたちに逆に今回だったらマガジンは一番盛り上がるんだったら高校生も盛り上がるはずだから、これはもっとちゃんと扱おうと思ったり準備しようと思ったりする。 今自分一生懸命英語詞シラバスみたいなのを作っているんですけども、どこで英語詞をちょこちょこ入れるかとか、そこのヒントをたくさんいただいているので本当にありがたいなと思います。 ありがとうございます。英語詞シラバスですからすごいな。 帰ってこれない問題っていうのが発生するなっていうのもあって、あれこれ5分で話すはずだったのにっていう。 30分喋っちゃったっていうのもありそうですよね。 絶対アリさんの場合30分で終わらないと思いますけど。 危険だなと思うので、そこも含めたシラバスっていうものが必要なのかなというふうに思います。 なるほど。 というわけで、今回も単語の方を紹介していきました。また次回もお伝えできればと思います。 今日もありがとうございました。 ありがとうございました。 エンディングです。 今日も最後まで放送を聞いていただきましてありがとうございました。 1週間分ということで7単語、そこから広がる世界をご堪能いただきました。 レイク、マグゼイン、ナショナル、オフ、オブオフですね。 パイント、クイックリ、レイディオ、この辺り、本当に様々なタイプが今回出てですね、面白かったですね。 意味のあると言いますかね、具体的な内容語もあればオブオフ辺りは高度に言語学的なと言いますか、英語史的な話題ということでですね。 英語史ファンには響くのかもしれませんが、小学生に響くかというのは確かにわからないところですよね。 この辺りもですね、受け取る層と言いますか、受け取る側によって語源の面白さというのが変わってくるというのも興味深いところですよね。 お二人のお話を聞いていて本当に思うところですね。個人差もありそうです。 今日ですね、対談を私も聞きまして、耳についたのはですね、危険な対談、危険なっていうことですね。 危険領域とかですね、危険な匂いがするとか、その種の表現が非常に多かったということで、確かにいくらでも語れる単語群なので、 どこかで止めないといけないというところで、授業などで扱うには、語り始めるには危険という意味かと思うんですが、語源が危険なものであるということがですね、 このお二人の対談シリーズを聞くとですね、わかってきましたね。 私も語源は楽しいものであり、危険なものではないと信じていたんですけれども、危険なわけがないと思っていたんですが、結構危険かもしれません。 皆さん、ぜひご注意ください。 こちらのシリーズ、これからも続いていきそうですね。 お二人どうぞよろしくお願いいたします。 さあ、最後に絶賛発売中新刊書、なぜ三単元の目撃マップ企画について、毎日のようにお届けしておりますが、いまだにピンが立ち続けております。 全国都道府県全て制覇した、第二次制覇を遂げたんですが、その勢いはですね、まだ止まっておりません。 お聞きの皆さんも、全国のリアル書店にて本書を見つけましたら、町と書店の名前を添えて、なぜ三単元が置いてありましたよ、とお叫びください。 私が、その声を拾いまして、Googleマップ上にピンを立てていきます。 日本地図をなぜ三単元で埋めていき、英語誌をお茶の間に広めていきたいというのが、この目撃マップ企画の趣旨なんですね。 本書を独立された方におかれましては、Amazonレビューなど各種のプラットフォームで本書のレビューなどもお寄せいただけますと、著者として本当に嬉しいです。 それでは今日も皆さんにとって良い一日になりますように、英語史研究者のほったりうちがお届けしました。また明日!