量か質か…人それぞれその時の状況によると思います。
よく質、効率化を言われますが、ある程度の量をこなさないとわからないこともあるのかなと思います。回り道は多くを学ぶ近道という言葉もありますし、ムダと思われることも必要なムダってあると感じています。
特に僕は何でも不器用なので量、時間を掛けて質を上げていくタイプです。

質か量かの議論って度々されますが、誰が議論しても結論、「量をやって質が高まる」か「ケースバイケース」に行き着きます。
白黒はっきりすることがない稀有な比較対象論です。
では、白黒つけられる比較対象ではないのに、何で昔から今に至るまで、この議論がされるのかを考えてみましたが、「質を高めるためには量をこなす必要があるんだよ」というのを分からせる教材として、存在しているのかなというのが私なりの結論です。

Voicyハッシュタグ機会、パーソナリティを縦断して聞いて「質です！」と断定する方々は、だいたい40代以上です。よくよく聞いてみると、若い頃に量を経験して年を重ねて質にたどり着いた方々。中には還暦に近い方で、この先何年生きるか分からないので、なるべく失敗したくないという心理の方もいました。　
気持ちわかる。でもこうなると若い頃に経験した量が基準になるので、「最近の若い者はぶつぶつぶつ」と時代に取り残された老害になるリスクも。歳を重ねても、ときには量に挑む場面も必要でしょうね。

『量か質か?』問題ですね

質を高めるには、ある程度の量が必要かなぁと思います。あと、たくさんの量をこなす事(場を経験すること)で、経験値が上がり、それを次に活かす、そして質(技術)を上げていくというサイクルが確立してる人は、成功に近づくのかなぁと思っております。

あと、余談ですが、先日の女子フィギュアのフリー演技を初めて最初から最後まで観たのですが、そうすると、上位入賞、メダル獲得者のレベルの高さが分かりました。地方大会の1回戦から観る話に近いかもしれませんが、色々な事に気づかせてくれますね

コメントへの返信ありがとうございました。子どもたちがいきいきと活動できる方法を大人がしっかり考えていかなければいけないと強く感じます。

今日のテーマについて、量をする中で質が生まれてくる、質が分かってくると私は考えます。特に、勉強なんかがその代表例だと思います。