# 氏原英明の公式LINEはこちら👇 おはようございます。こんにちは、こんばんは。 スポーツジャーナリストの内原秀明です。 5月12日、月曜日の配信を始めたいと思います。 スポーツライターオフィシャリー、野球チームのアドバイザーオフィシャリー、野球指導者のためのオンラインサロンの運営などに携わっております。 このチャンネルは、高校野球からプロ野球、メジャーリーグまでの取材経験20年のジャーナリストの内原が取材経験で得た学びや気づきについてお話ししていく番組です。 野球界の様々なカテゴリーの指導者として得たお話を皆さんに提供することで、ビジネスや人生や生き方のヒントになるような話を皆さんにお届けしていきたいと思いますので、 よかったらチャンネル登録して引き続き聞いていただければなと思います。 また、野球指導者の指導者として人材規制やチームビルディング、組織論などについてもお話をしていきたいと思いますので、 皆さんの生活や仕事に活かしてもらえればなと思っております。 今日もライブを始めていきたいなと思うんですが、 久しぶりにインタビュー企画を再開しまして、 今日はインタビュー企画をお届けしていこうかなと思います。 大体、クラブやビジネス、野球などの世界で活躍されている方をゲストに招いてインタビューをするという機会を設けていきたいなと思います。 第1回目なんですけれども、今日は石川県七尾市にあるウシックベースボールアカデミーの小杉圭介さんに来ていただきました。 ウシックベースボールアカデミーというのは、日本の中でも特殊なベースボールアカデミーで、 野球塾がメインとして出来上がったクラブで、そこから女子野球チームをメインに出来上がって、 両面を野球塾を平日やって、野球チームは土日に活動してという、ちょっと変わったクラブ運営をされているんですよ。 そんな小杉さんのインタビューを今回はお送りさせていただきます。 実は言うと、このボイシーのシステムが新しくなったんですね。 以前もインタビュー企画をやっているときは、ライブをそのままインタビューにしていたんですけど、 そうじゃなくて、インタビューをお互いでオンラインにつないで出来るシステムが出来たんですよね。 それ自体は初めて活用させてもらうんですよ。 今回は初めてだったので、手探りの中でやらせていただいて、収録終わったやつを聞き直してみると、 序盤にちょっと一箇所だけ、僕の声が宇宙人みたいになって聞こえなくなっているところがちょっとだけあるんですよね。 これ編集が出来ないシステムなんですよ、ボイシーのね。 なのでそのままお送りしています。 その部分だけちょっとお聞き苦しいかもしれないですけど、そこだけクリアしていただければ全て聞けているはずだと思うので、 ぜひ、こんなクラブがあるんだ、野球クラブのやり方ってこうなんだとかね、 そんな話を聞いてもらって、皆さんも参考にしてもらったり、 これだったらこういうのもありますよね、とか意見いただけたらなと思います。 まだクラファーもやられているので、よかったらそのページも見に行ってもらえたらなと思います。 ということで、ではコスギ圭介さんとのインタビュー企画をお送りしていきたいと思いますので、よかったら聞いていってください。 では本題の方を始めたいと思います。 # USICベースボールアカデミーのクラファンはこちら👇 はい、こんにちは。ジャーナリスト大塚です。 今日はですね、ゲストを招きしての収録をしていきたいなというふうに思います。 今日はですね、シックベースボールアカデミーの小杉圭介さんに来ていただきました。 小杉さん、よろしくお願いします。 よろしくお願いします。 よろしくお願いします。 今回から初めての試みでやらせていただくんですけど、 今日はね、小杉さんの取り組みとかチームでの取り組みとか、 そういうのを詳しくお話を聞かせていただければなと思いますし、 またね、なんかいろんな取り組みも最近、 さっきプロジェクトも始められたんで、 そんな話を聞いていければと思うんですけど、 まず、ウシックベースボールアカデミーは 石川県の七尾市で活動されていると思うんですけれども、 のど半島ですよね。 はい、そうです。 震災は結構大変だったんですよね。 そうですね。当時、ガンターの時でしたけども、 かなり震度6強で揺れましたね。 そうですね。そんな中で活動されているんですけども、 もともとこのウシックベースボールアカデミー、 USICでいいのかな。 はい。 USICは、もともとどういうきっかけで立ち上げられたんですか。 もともとは、子供の運動教室から始まったんですけども、 幼稚園児対象に。 そこから、僕も活動を1、2年ほどさせてもらって、 やっぱり野球を教えていきたいなという気持ちがどんどん変わってきて、 運動教室から、今のウシックベースボールアカデミーに名前を変えて、 野球塾に変わっていったというのが経緯としてはあります。 その運動教室というのは、どういう運動教室ですか。 そうですね。本当に芝生のある公園で子供たちを裸足にさせながら、 鬼ごっこしたり、いろんな運動を教えたりということをメインに。 本当に遊びの中で遊ぶ機会が減ってきたので、子供たちの中で。 そういった機会をまず作ろうというところから始まったのが、 運動教室というところで。 それはボランティア的に始められたんですか。 そうですね。最初はボランティアでした。ほぼ無償でやっていて、子供たち。 自分の息子がちょうどそのとき幼稚園児でもあったので、 その周りの子たちを誘ってやり始めたというのがきっかけですね。 2019年にウシックベースボールアカデミーとして立ち上げられたという。 そうですね。 このベースボールアカデミーは主にどういう活動というか、 年齢層とどういうことをされているか教えてもらっていいですか。 自分のウシックベースボールアカデミーの野球塾では、 対象は小学校の低学年から高校生までを対象にさせてもらっています。 今はバッティングクラス、ピッチングクラス、フィールディングクラスという、 自分の伸ばしたいカテゴリーのクラスを作って、 それぞれ選手たちがそこのクラスに入ってもらって、 大体1クラス8名から10名ほどを限定して絞って、 集中的にグループレッスンを行っております。 平日ではチーム活動は全くしないということですか。 平日の方は野球塾の活動のみになります。 その野球塾というのはウシックベースボールアカデミーのチームにいなくても入れるんですか。 そうですね。全然外部の子といいますか、 個人で野球塾に習いに来るという感覚で来る子たちが多いので、 もちろんクラブチームも後ほどちょっとご説明させてもらうんですけど、 その子たちじゃない子たちも来れるような野球塾になっております。 普通だったら野球チームを作ると、 月曜日から、単純にクラブ活動だったら月曜日から金曜日まで練習して、 日の練習試合とかに備えるみたいな形ですけど、 月曜日から金曜日っていうのの練習時間がなくて、 そこでレッスンを学びに来るという意識でいいですか。 そうですね。機名詞的にはもうそういう形で大丈夫です。 なぜそういう分けられたんですか。野球塾っていうのとチームっていうのは。 そうですね。もちろん僕個人の考え方としては、 平日にチーム練習とかを団体的な動きをするのも全然いいなと思ったんですけど、 やっぱり個人の能力をまず上げていかないと、 そういった連携的なものとか、いろんなチームプレーっていうものができないっていうところに ちょっとたどり着いた時がありまして、まずはそこから伸ばしていった結果、 その土日の1日練習とか練習試合とか、そういったところで実際に試していきながら フィードバックしていって、じゃあどこのスキルが弱かったのかって平日で直して、 土日のところでそれをみんなでどうやって組み合わせていくかっていうことにつなげていくっていう風な流れで、 今の平日は個人、土日はチームっていう意識で分けて練習はしております。 それでもチームでやりながら平日更新練習にするっていうこともできるんじゃないですか。 そうですね。 要は部活動なんだけど、部活動と同じようなチームの方々は平日にただチーム練習をしていずに 個人練習だけしますよっていう形をとってもいいけど、 それを完全に個人のレッスンにしちゃってるわけじゃないですか。 そうですね、はい。 それはなんか、それだけチーム練習っていうのはそこまで必要ないようじゃないけど、 後でいいよ、そんなに時間がかからなくてもいいよっていうか、 個人の子達に個人の意識を上げようっていう狙いですかね、それぞれに。 こっち側というより選手側に。 そうですね。 なんでそういう形になったかっていうと、まず僕らのクラブチーム自体が部活動と併用してる形になってるんです。 なので二重登録にはならない形で、今僕らの現状、七尾市っていうところの部活動のあり方が やっぱりどうしても平日2日間土日のどちらかは休まないといけないっていう状況で、 練習時間もだいたい各学校1時間から2時間あればいいかなぐらいのアップも含めてですけど、 その時間帯の短い中での短い活動が主なので、 どちらかというと選手たちは中学校の部活動のチームがメインっていう中で、 プラスアルファは平日の僕のところでの野球塾で個人技術を上げていく。 プラス部活動と併用してる、これからの地域移行の流れの形もあるんですけど、 そのまずモデルを作ろうっていうところで、女子のクラブチームと男子のクラブチームと、 それぞれ中学校のカテゴリーなんですけども、 そういったところで部活動の邪魔をしないように、 まずは土日の地域移行を七尾市として図りたいっていう狙いがあったので、 そこに沿った形をとっていきながら部活動の機能を損なわないようにっていうことを考えたら、 ウチックとしての活動だけ見ると、 平日個人、週末クラブチームの活動の団体的な要素っていうところで見られるんですけど、 それぞれメインとしてはみんな部活動があるっていうところから、 僕らのところはプラスアルファっていう意識で、 まずは選手たちの能力を引き上げていくっていうところを、 今はメインでやっていってるので、 後々完全にクラブ移行ってなったときには、 そういった平日の部分もチーム練習っていうのを取り入れていかないといけないのかなっていうところは考えています。 なるほど、だからあれなんですね、 結局元々部活動、練習時間が限られてきた中で、 その練習ができる場所を作るという意味で野球塾が出来上がり、 野球塾が出来上がってその先にチームっていう運営があるっていう。 部活動があるうちはまだそこはそこまで需要がないから、 まずは平日の練習時間を作ってあげて育成してあげるっていうか、そういう感覚ですよね。 そうですね、はい。 元々本当に野球塾からスタートしてるので、 そこから保護者たちの声が集まってきて、 クラブチーム作れませんかっていう順番で今は来てるっていう流れがあるんで。 そこから地域移行の話が出てきたりっていうところで、 どんどん次から次といろんな要望が活動して認知してもらえたおかげで、 何か受け皿としてになってもらえませんかっていう流れで、 今はちょっとずつ準備していってるっていう流れになってます。 そうですね、まずスポーツ教室から始まりそこから、 休日で部活動のない時間帯にちゃんと手伝ってあげるというかね、 もちろんお金を取るんですけど、そういうような始まりということですよね。 そうですね、はい。 そこからいろんなものが重なってきて、うまくいっているっていう感じですよね。 そうですね、はい。 なるほどね。 元々、小杉さんは通称コッサンらしいんですけど。 はい、コッサンです。 コッサンはどういう経歴があるんですか? 元々経歴は、小中学校までは七尾市のクラブチームで、 中学校はそのまま中学校の男子野球部で活動してまして、 高校の方はちょっと親元の方を離れて、 金沢高校というところで3年間学ばせてもらった後に、 大学の方に静岡産業大学っていうところに進んだんですけども、 そこで公式野球はやらずに純公式野球の方をやっておりました。 そこから3年生まで純公式野球部でいたんですけども、 3年生で部活を一回退いて、 そこから社会人の公式野球チームの方に、 大学生でありながらそこでちょっと参加させてもらいながら、 社会人野球を23歳くらいまで社会人の方でやらせてもらってました。 金沢高校の時は甲子園とか出られてるんですか? 僕らの時はちょうど上と下に挟まれて出れなかったですね。 何年生まれでしたか? 僕は1987年生まれの昭和62年です。 昭和62年生まれですか。 87年生まれってことは、 隅谷銀次郎の世代ですよね? そうですね。 あ、あれだ! 福井商業2人ピッチャーにいた時じゃないですか? ああ、そうですそうです。 金沢の時、石川だと誰の時だ? 金沢が行った時じゃないですか。春西陵が行った時じゃないですか。 春西陵行きました。で、夏が遊楽館で。 広島に行った鈴木正道選手とか。 遊楽館が鈴木とね。 ああ、そうですそうです。 ちょっと電波があるんですね。 ちょっと今電波が。大丈夫ですかね。 僕じゃなくて。 ああ、大丈夫です。今聞こえます。 広島の鈴木と、 広島の鈴木ですよね。 ドラフト1位のスキーカー。 そうですね。はい。 ダルビッシュに負けた鈴木の時は。 そうですね。はい。 そうですね。上の先輩たちは、 2個上が夏に出て、 1個上が春に出て、 1個下が夏に出たという流れですね。 1個下が夏に出た。 そんな感じですね。 で、社会人終わってからというのがどうされていたんですか。 社会人終わってからは、 本当に南四季の草野球の方を地元に帰って、 つまつまとやっていた感じではありますね。 2019年に立ち上げられて、 2020年のコロナが一つ定期になっているんですよね。 そうですね。はい。 その辺りから野球塾のあり方を変えていきながら、 今の形になっていた形ではあるんですけども。 2020年、コロナがあった時はどういう変化だったんですか。 そうですね。もともと本当に、 いろいろ対面で活動ができないという風な形になってしまったので、 本当に当時といたしましては、 野球塾の活動というのは頻繁にはできなかったんですけども、 その期間に僕自身のスキルアップをしなきゃというところがあったので、 ちょっと不謹慎ではあったんですけども、 結構学びに生かしてもらっていることの方が多かったので、 1年間くらいかけて。 それほど今、ターニングポイントとかいろんなところで活躍されている 年寿無休さんとか、 あと、パーフェクトピッチアンドスイングの長坂さんとか、 あの方に。 で、あと今ソフトバンクで活躍されている木口コーチとか、 その方あたりに本当に僕も直接ご指導いただきながら、 コーチとしてのスキルアップをちょっと図ったおかげで、 いろんなレッスンの形っていうのを新しく取る準備ができたのかなっていうのは コロナの時にありました。 それまでの塾ってどっちかというと、 他の経験観であったりとか、 やってきたことを伝えるって形だったけど、 そういう方々に学んで、今のトレンドのスイングだったり、 そういうことを覚えてというか、 そういう教室で変わっていったっていう形だった。 そうですね、やっぱり個人的なことだと 限界がすごく早く来ちゃったっていうのも感じたので、 やっぱり実際に自分の経験の外で学ばれている方たちに、 実際もうただ話を聞きに行くっていうよりかは、 自分も体験するっていうのをプラスアルファでやっていく上で、 自分が何を感じて、何でもかんでも取り入れるっていうよりかは、 自分が教えたいっていうものにどれだけフィットしてるかっていうのを基準として、 選んでいきながら、 やっぱり発信されてる方を僕もSNS上で見てて、 なんとなくですけど、ちょっとフィーリング合いそうだなみたいな、 ちょっと感覚的なところが合う方しか会いにはいってないんですけども、 そういうところから実際に会ってみたら、 やっぱりそうだったっていうところが合う部分がマッチしたので、 それが今の形にどんどん変化できるようになってきた、 きっかけになった年ではあります。 練習場所ってどういうところでやられてるんですか? 練習場所は、七尾市内の体育館施設の方を借りておりまして、 野球塾の方は。 あとは平日の方は、中学校さんのグラウンドを借りたりとかっていう形で、 今は外の練習で活動してます。 体育館っていうのは、そのティーとかイッチングとかできるんですか? 一応ネット張って危なくない程度で、 本当に軟式ボールとか実際そういった固いものは使えないんですけども、 テニスボールとか、そういった屋内で使えるようなボールを使用すれば、 バッティングとかある程度のことができるっていう形で。 そこでは機械を使ったりはするんですかね? ラプソード的なものとか、あるいはそういう最近の機械みたいなのを使って練習してるんですか? そうですね、最近の機械。 測定的なものっていうのはまだ取り入れてないんですけど、 あれで言うと、 ネレイ道場さんの方で買わせていただいたレッドマシンを2台購入させてもらって、 屋内で使えるバッティングマシンみたいなものを使用させてもらって、 中で使えるボールを使用して、そこでバッティング練習したりとか、 実際にトスだけのボールじゃなくて、 スピードの体感もちゃんと味わいながら、 中でもしっかり振れるっていう風な工夫をしながら今はやってます。 ではそのクラスごとにメニューがあって、 それをちょこちょこやっていて、 スキルを高めていくっていうのを主にやっているって感じですよね。 そうですね、はい。 実際今、何人くらいいるんですか? 今はクラブチームと野球塾のメンバーを合わせて、 40…ちょっと具体的な数字ちょっと忘れました。 40ちょっといます、今。 野球塾だけだと何人くらいですか? 野球塾だけだと15、6名ほどですね。 あ、ごめんなさい。20。ちょっと半分くらいか。 半分くらいですね。20くらいですね。 その20人はこのままクラブチームに行くってことですか? いや、野球塾の方は結構外部の子が多いですね。 ほとんど。 だから結構クラブチームの方は市外から来てる子が多いんで、 どちらかというと、あんまり七尾市に平日に来れないというか、 そういう兼ね合いもあったりするので、 どちらかというとちょっと半分半分かなっていうところですね。 なるほどね。 平日は基本的にはスキルを高めたい人たちの受け皿の場所としてあって、 こっち側、クラブチームはチームとしての受け皿としてあるっていうね。 そうですね。 面白いですね。 コロナの時って運動教室とかもいろいろされたんですよね? そうですね。同時に運動教室の形も残しておりきながらやってました。 それは結構こう変わったんですか? そうですね。やっぱり保護者の方も結構そうなんですけど、 余計に外に出るのが億劫になってた時代だったからこそ、 そういった敢えてオープンにして開いてるからこそちょっと安心して来てもらえるというか、 こういう配慮もしながらですけど、 そういったことを踏まえるとやっぱり自分たち各家庭で 独自の判断で動いて後から叩かれるっていうよりかは、 僕の方のところで、こういうオープンなところでちゃんと安全にやってますよっていう風な形を取ったことで、 子どもたちの運動機会とか、コミュニケーションを取る場とか、保護者がしゃべる場とか、 そういったところのストレス的なところの部分の緩和も含めて、 本当にちょっとお役には立てたのかなとは思ってます。 なるほどね。 そりゃ200人くらいいたんですよね、その運動教室のノベツ。 ノベツそうですね、それくらいいました。 すごいですよね。ちょうどコロナで外出しちゃいけないとか、 いろいろ子どもたちが遊ぶ場所がなくなっている中でしたから、 そういう取り組みというかイベントっていうのは子どもたちにとっても地域にとってもすごくいいことですよね。 そうですね。やっぱり画面で喋ってる期間でしたけど、 顔を合わせた時の子どもたちと保護者とかの本当の笑顔っていうんですかね、 なんか会えたみたいなそういう嬉しさっていうのって、 やっぱりコロナだったからすごく会うのが今まで当たり前だったけど、 こんなに人と会うことが自分の人生の中で、 人との触れ合いの中で自分が生きてるっていうことを感じれるような実感ができたっていうのは、 本当にコロナのおかげかなっていうのがありますね。 なるほどね。 その時っていうのはまだチーム、2019年にアカデミーというか野球教室というか野球塾をつくって、 その時っていうのはまだチームはできてなかったんですかね。 その時はまだ全然ないですね。 チームができたのは2020年の3年? そうですね、今で3年目になるのでそれくらいですね。 じゃあそのいろんな声があってチームをつくってくれっていうので先に女子野球ができたんですか。 そうですね、もともと中学校の部活動でちらほら女子の選手が2,3人各チームいたりとかっていった中で、 ちょっと出場機会が女の子だとなかったりする、男子に混じっているとなかったりするので、 ある保護者からちょっとやっぱり女子のチームあったら女子の大会出たいですねみたいな、 なんかありませんかねみたいな話をいただいたきっかけから、そこから始まったのは経緯としてありますね。 じゃあちょっとね先にチームの話を、急にずさがっと聞いちゃいましたけど、 その時に2013年に女子野球チームをつくろうっていう流れができて、それでつくったっていう形ですか。 そうですね、女子選手たちの活動の場っていうのをもっともっと普及させないといけないなっていうのも、 僕も初めてそこで女子野球の現状を知ったというか、そういうところで、 やっぱりノトにも当時はなかったので、ノトハントにもなかったので、 そういう場所があったら、お彼女たちの活躍する場所というか、輝く場所がもっと増えていいのかなと思って、始めさせてもらいました。 そこは何人くらいですか、今女子は。 今女子の方は17名います。 すごいですね、いいですよね。17名もいたらすごいですよね。 それはどの世代、中学生ですか。 中高ですね、中高の部っていうのがあるんです、女子野球っていうのが。 高校生も混ざっていい部があるんですけど、その部の方で連盟に今所属してます。 それはどういう大会に出れるんですか、高校野球で。 全日本男子女子野球連盟っていう連盟があります。 そこが主催する大会があるんですけど、それだったら中高生が参加できる大会になるので、 高校生がいるだけの大会も参加できますし、中学生だけの大会でも高校生が混じっててもいいですし、 僕もまだちょっと理解しきれてないんですけど、その辺のカテゴリーは結構自由度が高い参加にはなってますね。 そういうチーム活動と野球教室とセットでやってて、男子もできたわけですか。 そうですね、男子は今年の4月からになります。 これからの取り組みとも繋がってくると思うんですけど、今、震災があった時は影響ってあったんですか。 そうですね、震災があった時は本当に、 その時はコロナと同様で本当にチーム活動が完全にストップしてしまったっていうのがまず現状としてあったので、 その中で震災が起きる1年前から中学校の顧問の先生たち、七尾市内の顧問の先生たちと座談会っていう意見交換会の場を設けておりまして、 そこでこれからの七尾市の中学校野球どうしていこうかって話をちょうどしてた時だったんですよ。 その時に震災が起きてチーム活動ができなくなって、やっぱり学校も市の行政の動きに合わせないといけないので、独自には動けないというところで、 僕みたいな民間の子の形が、まずは自由参加でいいですよっていう形をとって、4つ中学校があるんですけど、 4つの中学校の保護者会長さんと連絡を取り合って、こういう合同練習会じゃないですけど、一緒に野球しようっていう会を開いて、 隣の町の中野都中学校さん、七尾市の隣の町なんですけど、そこはグラウンドの被害がなかったので、そこでご協力いただいて、そういう場を設けた時に、 七尾市の4つの中学校がみんな集まって野球できたっていう実績というか形が取れたという中で、先生たちも今までは机上での話だったけど、 実際に集まってできるようになってきたね、これから地域移行の話も出てきているから、これもっと具体的にしていかないといけないよねっていうきっかけが、 ここでより具体的に生まれたっていうのはありましたね。 なるほどね。それで何人くらい来れたんですか? その時は各中学校全部来たんで、60名ほどかな。 結構ですね。 結構来ましたね。そこで公白戦とかもしながらやってたんですけど。 今、地域移行というのは七尾市ではどういう問題が抱えているんですか?どういう問題があるんですか? そうですね。ほとんど言うと国が出している指針とほぼ一緒、動きでやっているので、 なかなかリーダーシップを誰も取らない状況なので、誰も舵を取っていないっていうのが一個課題点としてあったので、 その中で市の職員のある方が、僕がこういう活動をされているので、まずモデルを作っていきましょうという話をいただいて、 まずはそういう飾りを開けていかないといけないというところからご提案をいただいてから、 市のある方と意見交換をさせてもらいながら、 じゃあ七尾市独自のモデルっていうものを、今ちょっとずつ活動して報告して、こうしながら作っていっている状況ではあるんですけど、 やっぱりそれをまず七尾市の野球部で作るっていうところからまずは始まっているので、 七尾市自体としての指針としては、国の方針からまだ変わっていない。 七尾市独自でやっていこうという形が取れていないので、ちょっと足並みは揃っていないというのが、現状としてはすごく進みが悪いという状況ではありますね。 小杉さん的にはこの地域移行の問題点ってどんなところがあると思いますか。 地域移行の問題点としては、やっぱり、何て言えばいいんですかね、すごく… ちょっと深いところまで話しちゃうと、いろんな敵を作っちゃうような気がするんですけど。 そうですね、僕的に感じるのはやっぱり、いろんな地域さんって本当に全国のところで意見交換させてもらいに出向いた時もあったんですけど、 やっぱり国関係なく市のトップが、市長さんとかそういったまちレベルのトップの方が、 やっぱりもう来年度から部活動廃止して、もうクラブチーム作るよってリーダーシップを取ってくれてるところは、 どんどん進んでいって、周りが協力的で動いていってっていう、やっぱり先進的な形が取れてるんですけど、 やっぱりそうじゃない地域は、ちょっと後ろ向きというか、新しいことを拒むっていうところの意識の差もありながら、 なぜ動かないのかなっていうところも踏まえて、もうちょっと行政と民間の距離感を近くしていくような形を取れれば、 もっと行政だけじゃ足りないものっていっぱいあるし、民間だから手助けできるものがあるっていうところの、 そういった、これから地域移行っていうことを謳っているのであれば、やっぱり行政と民間の融合するところ、 寄り添うところの距離感を縮めていくスピードが速い地域がどんどん進んでいく。 そうじゃないところが、やっぱり遅れてるって言い方が早いんですけど、どんどん後手に回るっていうところが、 僕の中ですごく印象があるのかなとは思ってます。 基本的に部活動って指導者がボランティアじゃないですか。 教員の延長線上で学校運営部一つとして部活動をやってるわけじゃないですか。 そこに報酬は発生してないわけじゃないですか。 民間でやる場合は報酬が発生しないとやっていけないわけじゃないですか。 それはまず難しいですよね。 そうですね。 向こうが地域移行するって言っても、こっちはお金もらってやらないとできないので、 ただ単に教員の手助けのためにやるだけだと難しくないですか。 めちゃめちゃ難しいですね。 日本のスポーツの問題点って、 スポーツをやるなら学校の部活動に入らないとできないという環境を昔作っちゃったからだと思うんですよ。 何かっていうと場所ですよね。 野球をやる場所、サッカーをやる場所、バスケットボールをやる場所って、 全部学校でしかできないんですよね、ほぼ。 学校の中にその施設を作って、スポーツはここでやりなさいって言って、 スポーツじゃなくて体育にしちゃったわけじゃないですか。 体育としてのスポーツっていうふうにしちゃったんですよね。 そこで部活動も全部やると。 スポーツをやるなら学校でっていう環境なんですよね、日本で作られたのは。 今、クラブチームとかボンボンボンって出ていったけど、 部活動なくなりました、民間の人、クラブチーム作ってくださいって言われても、 みんな学校の敷地内にグラウンド作っちゃってるから、 グラウンドがないわけなんですよね。 要は練習グラウンドを作ろうと思っても作れないし、 彼らは指導だけやってくれるという問題じゃなくて、 まず場所を提供しろって僕は思うわけなんです。 地域移行じゃなくて、まず地域と一体になりたいんだったら地域の人たちに、 野球場、野球場というか、グラウンド開放することによって、 誰もが使えるようにすることによったら活動できる人が増えてくるからやらないといけないのに、 指導だけやってくれっていうのは難しいと思うんですよ。 そこをどうやるかなっていうふうに僕は思っていて、 やっぱり小学校とかでも、今じゃあクラブチーム作りましたってなっても、 一番最初にぶつかる壁って場所なんですよね。 やる場所がないからあっち行ったりこっち行ったりするわけですよ。 どこどこ小学校借りて、次はどこどこ小学校借りて、次はどこどこ小学校借りて。 それってクラブチームじゃないじゃないですか、もう言ったら。 クラブチームっていうのは基本的に普通のプロ野球球団と一緒で、 必ず自分たちのグラウンドがあって、クラブハウスみたいなものがあって、 それがあるからそこにクラブのフードみたいなのが出来上がって、 歴史を積み重ねていくことによってクラブが出来上がっていく。 でもその場所が許されないということです。 買い取ればいいけど買い取る額ってそんな簡単なわけはなくて、 そこで全部学校とかがそこにグラウンド作っちゃってるから、 結局クラブチーム作っても活動できないんですよ。 なので無活動側が地域に移民したいんだったら、 まず最初にやるべきはグラウンド開放なんですよ。 グラウンド開放してくれればチームいっぱい作れるはずなんです。 そしたら無活動に頼らないクラブチーム運営というのが、 世の中に増えていくと思うんですけど、 結局場所の問題を起こされたのかなというふうに僕は思います。 その点はどうですか?川尿氏は。 そういう話し合いが行われてるっていうことはまだ進歩的なのかなと思うんですけど。 そうですね。やっぱり僕たちも場所関係は、 一番最初先生たちと話しする前の段階でしたけど、 ちょっとつまずいてはいたんですけど、 先生たちと話しできたことで、 じゃあうちの中学校使えばいいじゃん、定期的に言って。 先生たちの協力、意見交換が直接できたんで、 先生たちもそこの危機感を感じている中で、 じゃあみんなのグラウンド使うよ、各中学校のグラウンド使おうよっていう話でも、 なってくれたおかげで拠点が固めやすくなったっていうのは、 すごくでかいのかなって思うので、 それをやっぱり、単独で動いちゃうクラブチームさんだと、 ちょっと難しくなってくるのかなって。 そういった、勝手に作ったんでしょみたいな形で片付けられちゃうんで、 それじゃなかなか地域移行って歌ってる割に、 いいことしてる人たちが、結局そういう風にあしらわれちゃってるっていう。 断罪さんもいらっしゃるんで、やっぱり聞いてると。 県の中にも。 やっぱりそういった形を踏まえると、 そういう健康化ができてるっていうことは、 一個アドバンテージだったかなと思いますね。 なるほどね。 でも、スティックがやる役割って結構大きいですよね、そういう意味ではね。 そういう、七押しからもある程度、 期待を立てて出来上がっているっていうのが、 立ち上げてほしいという、需要があって立ち上がって、 もともとそういうクラブチーム以前に、 野球教室って野球塾っていうところからスタートしてるから、 そこで学ぶ場所を提供できる。 提供できて、チームとしての活動も提供できるっていう意味では、 ものすごく担ってる役割って大きいですよね。 そうですね。 本当に今野球塾やってる時もそうだったんですけど、 場所にすごく困ってたところがすごくあったので、 やっぱり、コロコロ場所変わると、 保護者も選手も来づらいというか選びづらい。 どこでやってるんだろう、よくわかんねえなっていう、 不安定要素がすごくあったんですけど、 それを行政の方とか先生たちと話できたことで、 場所を固定できたってことで、 やっぱり一つの安心感って、 先ほどおっしゃられた内容に結びつくと思うんですけど、 固定されてる場所が地域を作って、 子どもたちが大人が集まってきて、 文化が生まれて、歴史が生まれてっていう、 そういった話が今すごくしっくりきたので、 そういう固定する、地域に根付くっていうことは、 すごく大事なことなのかなっていうことは、 今すごく勉強になりました。 だから、うちの中学校使っていいよって言ってる段階だと、 結局そこで、 けが人になるときに誰が責任を問うのっていうのを、 恐れ始めるんですよ、みんなね。 責任が出始めるとね。 本当に例えば、 相当そのケアとかしょうがないとしても、 例えば雷なってるときに野球をやっていて、 苦情が入ったってなったときに、 その苦情ってそのスタッフが中学校に入るわけじゃないですか。 でも本来はそのクラブが背負うべきことなんだけど、 うちの中学校使っていいよっていう段階って、 たぶん中学校に責任が問われるから、 じゃあ使うなになっちゃうんですよね。 そうですね。 でも本当に地域移行っていうのは、 そういう場所すら提供するってことだと思います。 まずここ使っていいよ、使っていいよっていうのを 使うことも要は当たり前ですけども、 授業が終わった時点でこのグラウンドは、 学校のものじゃなくて地域のものなのでしなきゃいけない。 これが本当の地域移行につながっていくのかなっていうね。 それで野球部、サッカー部がそれぞれちゃんと時間を取って使うっていうね。 できれば同じことやるのがいいと思うんですけど。 っていう感じですよね。 で、これからのプロジェクトとしてはどんな感じなんですか。 そうですね。今、キャンプファイヤーのクラウドファンディングの方を させてもらっておりまして、 先ほどちょっとお話、 藤原さんとのお話の中でもあったんですけど、 僕らも計測器とかそういったもの欲しいなっていうのもあったので、 余計に子どもたちに可視化できるものがあれば、 もっともっと求めるものを楽しんで挑戦できる場所を作りたいなと思ったので、 そういった形でクラウドファンディングを立ち上げて、 その使い道といたしましては、 まずはラプソドを購入したいっていうところと、 あとはバッティングマシーンの方を購入したい、 この2点、大きな購入点なんですけども、 そこの2つを購入するために今、 200万円を目標に今は活動して、 クラウドファンディングの募集を募っております。 なるほどね。 これは野球塾、チーム両方で使えるというものですか。 そうです。両方で使う予定です。 なるほどね。 じゃあ、これからのクラブを前進させるために、 さらに先進的な野球に取り組んでいけるようなシステムというか、 その中に入っていくためのということですよね。 そうですね。もっとよりワクワクする場所を作りたいっていうのはもともとあったので、 やっぱりもっと面白い塾でありたいな、面白いクラブチームでありたいな、 こう来たら他とできないことができるというワクワク感を作れるような場所にしたいなというところで、 この2点を購入することで、よりそういう空間が作れるんじゃないかな、 サービスが提供できるんじゃないかなというところで、 今はクラウドファンディングをやっております。 なるほどね。 はい。 じゃあ、いったら長押しで活動されていて、 地域の期待を持って作られた野球塾であり、 野球チームがさらに前進するためにそういうものが必要で、 それでそこからまた新たな野球選手が生まれたり、 地元ではそういうコミュニティが生まれたりというのが理想ですよね。 そうですね。そういうふうに野球から派生していく地域づくりというものを、 僕の中では明るい話題を常に提供できるような集団でいたいなというところで、 それが子どもたちの中で魅力を放つということの力を身につけていく。 それが愛される人材に育っていって、 野球を選ぼうが、社会に出ていろんな仕事をしようが、 どこに行っても自分が幸せで生き続けるマインドをこの野球塾で作っていきたい。 そのためには自分一人で頑張れる範囲と周りから助けてもらって、 成長させてもらっているということを実感させていくために、 学校教育よりもより外と交われるような機会がたくさんあるような、 野球塾とかクラブチーム、ウィシックとしてのグループとして一番大事にしたいところを、 今はどんどんサービスをより良くしていくためにやっていきたいなと思っています。 結構いろんな団体から声もかかっているんですよね。 練習したりとか? そうですね。合同練習とかもどういったことをしているんですかっていうところも、 ちょっとずつですけど、ご連絡いただけるようにはなってきています。 プロの方からもいろいろ声かかっているんですよね。 そうですね。ぼつぼつとですけど、はい。 時間もあれなんで、最後にこれからこういう目標とか、 こういうクラブにしていきたいとか、 こういう最終ゴールみたいな話を最後にお聞かせ願えれば。 そうですね。やっぱり僕自身、ウィシックっていう団体を立ち上げさせてもらってから、 やっぱり人生を自分で豊かにできるような人材に育っていってほしいっていうところから、 まずスタートしたところがあったので、 やっぱりそういったことを本当に、 プロ野球を輩出したいっていう思いももちろんあるんですけども、 やっぱりその子たちがウィシックを経由して、 やっぱり自分たちがここで学べたからこそ、今の人生が豊かになりましたっていう子どもたちが増えていってほしいなっていう、 そういう人材がありふれていってほしいな、 そういう人材の子たちが日本を明るくしていってもらえるような、 もっともっと外で活躍してもらえるような、 もちろん石川県でも残って、石川県を明るくしてもらうっていうこともそうですけど、 やっぱりそうやって地元に帰りたいなって思う地域も作りたい、 プラス外で課題気を放せる、やっぱり自分で幸せを掴む人材を育てていくっていうところが、 僕の中で今の求めているゴールではあります。 なるほど。 はい。 考えがね、すごくしっかりされてるんで、大丈夫だと思います。 ありがとうございます。 しっかり。 あの、反乱してないので。 あります。 自分に向かって、やっぱり向かって言われるんで大丈夫じゃないかなと思うんですけどね。 はい。 じゃあ、ぜひ頑張ってください。 はい。 はい、ありがとうございます。 ということで今日は東さんに来ていただきました放送はこれで終わります。 ありがとうございます。 ありがとうございました。