TOPトーク教師教室のミカタ 古舘良純vol.460「そのほめ方・声かけ、危ないかも。子どもが思考停止に陥る前に気をつけたいこと」07:56 2023年5月24日 4,752再生 問題を報告する 再生する シェアする #身につけたいプロ意識 教室のミカタ 古舘良純プレミアム放送配信中!01:491.糸のほつれに敏感になれる集団でありたい05:222.現象どまりのほめ方は子どもの成長を阻害すらする00:453.最近長いよねごめんねコメント感想・質問・応援メッセージを書こう さくらんぼ@育休中4y 2y 3m2023年8月9日現象でなく、趣意を誉めるのですね。マインドがそだちそうです。1返信 DJ Tomy@上を向いて歩こう2023年5月24日僕もこうやって、いつもネチネチ、その意味とか裏に隠されている理由を日々指導しているので、今日の放送はとても共感できました1返信 yukarl6122023年5月24日共感いたします🫡価値付けした声かけ、いろいろと腑に落ちました。ありがとうございます😊1返信 Mr.チャレンジ2023年5月24日なるほど。現象の背後にある価値を共通理解して、それを認める。広げる。実践してみます。1返信
vol.1315「あの生徒は来年も頑張ってほしい」 10分・10月22日・ 1,069再生AI目次AI時代に問われる暗唱の意義完璧を求めた娘の発表後の涙ステージで言葉を失った生徒の葛藤本来の目的に反する大会のあり方岩手・花巻が抱える英語教育の課題
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vol.1310「うんじゅうねんの重みへの挑戦」 10分・10月15日・ 1,354再生AI目次「うん十年の重み」が示す教員の現実校内研で実証された学級経営の成果「良いと分かっても動けない」実践の壁「授業研」に潜む長年の固定観念とはトップダウンと現場の主体性の均衡点
vol.1309「発言が苦手なあの子が参加できた理由」 10分・10月14日・ 1,381再生AI目次教室を活性化する褒め合い活動全員参加型活動の真の目的とは深い学びを生む集団関係の構築発言苦手な子の参加を実現した鍵常識を越える教師の新たな視点
マインドがそだちそうです。