AI目次
「視点力点作用点」概念の再考
教師の頑張りと力点の多様性
作用点と力点の「距離感」
教育の成果を左右する視点
実践的「チューニング」の秘訣
教室のミカタ 古舘良純
プレミアム放送配信中!
  1. 15:46
    1.

    vol.1261「改めて、視点力点作用点」

コメント

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べあ
8月19日
ももりんさんに負けじと夏休みに学級の育ちと課題についてエンターキーをしました。まず1000出そうと数を目標にしていました。ただ、やってみると自分の思考のクセや子どもの見方切り取り方の特徴がわかり、自分の課題が分かりました。
1000出せたから満足ではなく、ここからがスタートなんだと分かりました。来週から2学期が始まるので、自分にも子どもにも矢印を強く向けて頑張ります!ありがとうございます!
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TAKAHIRO
8月8日
視点力点作用点のイメージ、大変分かりやすいです✨
距離感はまさにチューニングだと感じました!
視野・視座・視点の考え方も必要ですね💡
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and.akiega
8月5日
シーソーの例え、とても分かりやすかったです
とっさに自分を振り返るときにイメージしやすいですね!
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kyoko
8月5日
すごくイメージしやすかったです😊バランス。支点の高さ。改めて意識します。ありがとうございました。
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がくほー
8月5日
「こんなにやってあげてるのに〜。」の正体はここにあるのですね。自分と相手の距離感と負荷を上手にチューニングしていきたいと思います。校内研修講師、お疲れ様です。
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教室のミカタ 古舘良純

古舘良純(公立小学校教師)

毎日の教室の切り取り方や先生方へのエールを中心に、
イチ教師としてのマインドを発信しております。
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