オレンジ先生の勉強応援ラジオ
プレミアム放送配信中!
  1. 00:18
    1.

    オープニング

  2. 09:51
    2.

    メイン「小4から最後までずっとトップクラスにいる生徒と親の特徴は?」

    チャプター添付画像
  3. 10:00
    3.

    続き

  4. 05:39
    4.

    続き

  5. 00:16
    5.

    ミニ「小学生、中高生時代で6年間同じクラスだった人はいましたか?」

    チャプター添付画像
  6. 02:04
    6.

    サブ「もう一度中学からやり直しできるとしたら、どんな教育を選びますか?」

    チャプター添付画像
  7. 01:29
    7.

    オレンジ先生の活動一覧

コメント

avator
感想・質問・応援メッセージを書こう
avatar
ゆきんこ
2023年5月4日
アルゼロのくだり、翼の翼という中受がテーマの小説でその言葉の存在を知りましたが、実際はあまり使われてないのですね!
アルコールゼロ、たしかに…!笑
返信
avatar
おだんご
2023年5月3日
メインテーマ、いいね💖✕100のまるっと同意です。
打って響くタイプ、1教えて10知るタイプは幼少期からそうです。
ペーパーテストでもその子の目の動きをみると、なぜ早く解けるかも理解できます。
たりうさんがおっしゃるように幼児の頃から大人と対等に会話できますね。なので大人も話していて楽です。これは生まれ持ったものだと個人的に思います。それ以外は努力あるのみだと思いますが、努力すればしただけできるようになる訳ではなく、その子自身のキャパもあるので小学生のうちは成長を待つのも大切だと思いますね
返信
avatar
たりう
2023年5月3日
最後の文がステキです。さすがですね。怒られて成績が上がるならこっちも苦労しないし、ラクだよ。

才能数✕有効努力量=結果
ある一定のラインまでは努力でなんとかなりますが
その先に行くのは、先祖代々のDNAに神頼みですよ。
avatar
おだんご
2023年5月4日
たりうさんありがとう!子どもには結構いいポイントを多めに話しているつもりだけど、響かないタイプで悲しみ…笑
avatar
たりう
2023年5月1日
自分が見てきたTOP層は精神年齢が高く、大人と対等に会話ができ陳腐な言葉を使いません。話し方が理論整然としててきれいです。
自分の立ち位置を客観視、律せるのでTPOのON.OFFの切り替えが早い。
ある程度の勉強量を継続、優先順位をはっきりさせて、こなすことにやり慣れてる。
語彙力が高いので、用語の説明をするのに必要な言葉の上乗せ説明が必要ない。
物事を筋道立てて論理的にのみ込むので理解進度がサクサク。
忘れ物が少ない。つまり借りるために使うムダ時間の節約ができてる。
自分の機嫌取りが上手ですね
返信
avatar
たりう
2023年5月1日
オレンジ先生のおっしゃる通り、頭良い人達は初動が早いスピード感があります。
コケても自己分析して失敗した原因を自分で見つけ、最短でゴールまで到達できる逆算の計画を確立させた効率的な勉強方法で立て直すのが上手。
これが同級生だと思うと、生きている次元が違いますね。
自分は自分としてボチボチ頑張ります。
この放送に「差し入れ」しませんか?
「差し入れ」することでパーソナリティに
感謝や応援の気持ちを伝えることができます

オレンジ先生の勉強応援ラジオ

オレンジ先生[東大卒塾講師]

🔸 Voicy子育てカテゴリ総合12位(2024年)!
🔸 東大卒 / MENSA会員 / 元SAPIX講師が語る!

📚 子どもの勉強・受験・塾のリアルな話を発信中!
有名塾講師の経験をもとに、塾の選び方・受験対策・学習法をわかりやすく解説。
「どうしたら成績が上がる?」「塾選びで迷ってる」そんな親御さんの疑問に答えます!
💬 たまに雑談(恋愛・人生・趣味)もアリ

▶️ 【こんな方にオススメ!】
✔️ 受験や塾選びで悩む親御さん
✔️ 勉強法や教育に興味がある方
✔️ 受験のリアルを知りたい方

📩 お便りはこちら → https://forms.gle/Bs8qoDHxsFbsm1LY6
📧 お仕事のご依頼→ orange.math.orange@gmail.com

📌 その他の活動一覧
🔹 YouTube → https://www.youtube.com/channel/UCVpyWgH-Y-XVCtsTvc3R1mg
🔹 Twitter(X)→ https://twitter.com/orange_math
🔹 個別指導 → https://orange-sensei.com/kobetsu-shidou/

新着の放送

特商法に基づく表示