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正解の外側で考える
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  1. 00:41
    1.

    はじめに 前半では柴田先生の新著について話しています

  2. 52:15
    2.

    公立小学校にAIが入ってきて、何が起きているのか/探求学習の難しさと課題/Geminiの「ガイド付き学習機能」を使う/作文授業に使う/不登校の子がAIに説得されて登校

コメント

avator
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たけ
3月21日
Geminiにガイド付き学習機能があることを初めて知りました。
AI側に工夫することで、人間では届かない部分に届くことができるのは、いろんな可能性を感じて素敵ですね。
AIを便利な「道具」として、子どもたちがどう使うのかを現場の先生方が模索してくださってるのをとても心強く感じました。大人もAIとの上手い付き合い方を試行錯誤していきます。
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ハチリン
3月15日
大変興味深い放送ありがとうございます😊まさに今小6長男のスマホにAIアプリ入れるか悩んでました。
今からは使う時代と思いつつ、ルール決めしてからと思うも、ルールどうするか?それこそAIに投げかけてルール決めつつありますが、この一次情報とAIでの情報のところは、なるほど気づかなかったと思いました。これも使いながら、人間で対話しながら学ぶところなのでしょうね😉ありがとうございました✨🙇‍♀️
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cozy
3月14日
AIは使っている人間を肯定する返答が多いです。批判意見出すとそのAIを離れて他のAIに人間が乗り換えてしまうから。 「0と1のくせに」…ワハハ😆
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Natalie
3月13日
😍
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正解の外側で考える

のもきょう

野良人間です。文筆家・編集者/大学院生(University of the People)
2025年 Voicy of the Year 学び編 4位
2024年Voicyフェス(with 茂木健一郎さん)総合2位 

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