《対談・前半》理学博士すいさんとEQについて深めてみる
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EQリーダーシップ新刊発売、対談開始素直と従順の違い、学生への伝え方理系と文系、異なる視点のジェンダー論教員と学生、影響力とコミュニケーションEQと多様性、未来への考察
近藤弥生子の、聴く《心跳台湾》
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素直と従順は違う。クリティカルシンキングが苦手な学生に、EQを発揮しながらどう伝える？
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コメント
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私も「素直に聞く」けど、確認して、納得しないとそのままでは信じ切りません。
そういうことがあるんだな、と棚に一個入った感じです。
実験をして、確証を得ると自分のバッグに入れるというか。
従順すぎる人は「責任」を言った人に置いたまま考えているというように感じてしまうため、確かにちょっと心配になります。
昔「個人的にこう思う」と話をしているのに「事実のように感じてしまう」と友人たちに言われたことがあり、何度も「推測だ」と念押ししたのを思い出しました。