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「改善点を言うこと」がフィードバックではない指導者が陥るフィードバックの落とし穴良い点をさらに伸ばす対話術の秘訣フィードバックで最も重要な「目的」形式に囚われない最適な支援の形とは
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P.S 受講生はツワモノばかり?かもしれませんが今田さんの講義を２時間も聴けるなんて幸せですね。