【春木ゼミ】#8 少子化のグラフに対して学生さんが考えたことを、声のレポートにしてもらいました。
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少子化グラフから読み解く、学生たちの本音出生数減少の衝撃、若者たちの声少子化問題の本質、留学生の視点少子化対策、本当に必要なこととは？戦後日本の異常事態と未来への提言
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- 06:141.
学生さんの声によるレポートを集めてみました。それぞれ、1，2分程度です。よろしくお付き合いください。
- 09:332.
学生さんの意見①
- 09:363.
学生さんの意見②
- 10:004.
学生さんの意見③とまとめ。※音声レベルが途中から変わりますのでご注意下さい。
- 06:265.
「少子化」というトレンドの読み方について。
コメント
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こうやってたくさんの方の意見を聞くと、いろんな角度から見ることができ、得た知識が深まると感じました。
留学生さんの発表も初めてお聞きして、非常に興味深かったです。
私は今でも皆さんのような発表ができないのですが、いい刺激をいただいて、あきらめず学び続けたいと思いました。
最後の学生さんの「人口ボーナスで失われた30年をカバーしようとしている」説、「少子化問題、どうしよ〜」の罠にしっかり囚われていた私にはなかったフラットな視点でとても感心しました。
また学生引っ張り出してみます。
また、留学生の方の意見も知ることができ、これこそ、世代、場所、国籍を越えることができる学習であり、ネットが可能にしてくれたものと思います。
グラフを見て社会問題を考察する授業（教養科目）は、本当に重要だと思います。
このような授業での経験が将来役立つものと考えます。
対面だと真面目に見えないんだけど、一人で喋るとそれなりにしっかりしてる風ですよね。