【春木ゼミ・仮想】#16 授業の実況録音①。50年の変化を考えるための仮説について。
27:51
2,164再生
知的好奇心チャンネル(情報化社会の歩き方)
プレミアム放送配信中!
- 05:111.
本日の内容
- 09:442.
①授業の導入、10年と50年の意味 ※画像はレジュメです。
- 07:003.
②今の社会の姿が原形として見えて来た高度成長期、あのつましやかな時代はどこに向かったのか
- 04:154.
③不幸なモノ、不便なモノ、不公平なモノ、生産性が低いモノ、そうした諸々を50年掛けて変えて行く旅の途中にいる我々。※川崎市の聾学校のニュース映画を流しました。
- 01:435.
まとめと次回
コメント

感想・質問・応援メッセージを書こう
リアルはいいでね。伝わる熱量が全く違います。
50overですが私が受講したいし、大学生の娘にも受講させてあげたいです。
ありがとうございました。
たぶんそんな長い時間を必要とはしない気もしますね。
テクノロジーが幸せにしたというのは確かに大事ですね、ここを変に間違えてしまいますと、極端なエコロジストになってしまいそうです(^^;
50年後の課題、学生さんの発表、楽しみにしています。自分でもちょっと考えてみたいと思いました。
ゆるりとお考えくださいください。