子どもが加害者にも被害者にも・・・ 学校内の盗撮
https://www.nhk.or.jp/minplus/0026/topic129.html
AI目次
子供の盗撮:深刻化する現状と課題
情報リテラシーの低さ:子供へのリスク
闇バイトの危険性:テクノロジー犯罪の影
子供による子供の盗撮:新たな脅威
倫理観の育成:未来への対策を探る
知的好奇心チャンネル(情報化社会の歩き方)
プレミアム放送配信中!
  1. 10:00
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    セキュアに纏わる情報リテラシーが低い人たち、つまり老人と子どもは餌食になりがちだが、被害者である子供自身が加害者にもなる状況はどうすればいい?

コメント

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(つっちぃ)
2025年1月21日
ここ数年コロナ禍明けから、自分の行動や子どもへの躾含め、社会の法とズレていないか、自分の行動の振り返りを意識するようになりました。自分の行動が何か法に触れているのではないか、、、自分の子供の行動に現れてないか、SNSやニュースをみていてそう思います。自分の考えが偏ってないかも。
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ジュリエッタ オータニ
2025年1月21日
…倫理観。私もそう思います。
今の時代、インスタントにお金を手に入れる事が身近に感じやすい。他者が簡単にお金や物を手に入れているように見えてしまう大変さ。自分は足りているはずなのに足りないと思えてしまう大変さ。すごく難しい修行だと思えます。40過ぎた私でもそう思うので、この時代に子供が生きて、大人になっていく大変さについて考えます。盗撮して小銭を手に入れる子供が現れても(やっぱりあるよね)と驚く事ができない残念さも感じます😢
ママさん達に声かけて、情報収集お願いします🙏ナンパにはなりませんよ😊
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猫柳こむぎ
2025年1月21日
子供の盗撮(こちらも深刻ですが)ではないですが、子供が被害者、加害者どちらにもなっている韓国の話しがありました↓

ネット犯罪から若者を守れ! 〜韓国 警察の苦闘〜
https://www.nhk.jp/p/bssp/ts/6NMMPMNK5K/episode/te/2QV36VP792/

記憶は曖昧ですが、中学生ぐらいがゲーム感覚でオンラインギャンブルで大金を荒稼ぎ(部屋に紙幣計数機がある位…)。加害者はギャンブルを誘い込む方ですが、どちらも子供。加害者の背後には大人がいたと思います。
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しょう
2025年1月21日
小学生から刑法・民法を教えたがよいとずっと思ってました。刑法も民法も社会常識を法律にしたもので、イジメるな悪いことすんなと躾けるより、こんなことしたらこんな罰を受けるんだと教えた方が効果あるように思います。
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春木良且(元フェリス女学院大学教授,情報化社会論・情報倫理)公式アカウント
2025年1月21日
犯罪できるんなら、社会規範も知るべきですよね。
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mitsuki kato Deleted User
2025年1月21日
URL要約
①子ども達は「孤独感」が増すほど、リアルな世界よりもネット上での対人関係を希求する傾向がある

②海外の先行研究では、インターネットを通じて性被害に遭う子どもは比較的成績の良い学生であることが示されています。これまで教育現場では「問題なし」として見過ごされてきたような子ども達にも気を配る必要がある


以前性被害にあった子供に対する司法面接の前の聞き取り研修【リフカー研修】に行きましたが、半分が児相職員、検察官、弁護士、小児科医、心理系でした。
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ジュリエッタ オータニ
2025年1月21日
…倫理観。私もそう思います。
今の時代、インスタントにお金を手に入れる事が身近に感じやすい。他者が簡単にお金や物を手に入れているように見えてしまう大変さ。自分は足りているはずなのに足りないと思えてしまう大変さ。すごく難しい修行だと思えます。40過ぎた私でもそう思うので、この時代に子供が生きて、大人になっていく大変さについて考えます。盗撮して小銭を手に入れる子供が現れても(やっぱりあるよね)と驚く事ができない残念さも感じます😢
ママさん達に声かけて、情報収集お願いします🙏ナンパにはなりませんよ😊
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春木良且(元フェリス女学院大学教授,情報化社会論・情報倫理)公式アカウント
2025年1月21日
ありがとうございます、重い内容ですね。対処療法も必要なんでしょうが、領域を超えた話しなんですね。テクノロジー側は何が出来るのか、未知ですね。
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mitsuki kato Deleted User
2025年1月22日
春木様
盗撮は逮捕迄7年かかると言われ、更に治療プログラムも日本で少ない医療機関しか実施してません。類型は二つあり、売るために盗撮、売らないけど盗撮です。どちらの動機も治療は困難です。逮捕までに何件犯人が盗撮してるかは、膨大な数です。
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気になさらずに。私も好きでやってる訳ですし^_^

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春木良且(元フェリス女学院大学教授,情報化社会論・情報倫理)

知的好奇心をくすぐる話しがテーマ。
主に現代社会。科学技術、IT・AI、教育、アカデミーから、ロック、民俗、文化、風俗、地方創生、戦後史、恋愛まで。
元教授なんて話しがつまらなそうだけどさ、これを面白く感じないなら、君の感性を疑えよな。

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