初コメです。初任者指導をしています。小学1年担任の初任の先生が、2学期になって、ICTをいかした教材を開発して授業研修に挑んでいます。算数で使っています。集中が持続しない児童の実態に寄り添って、考えているのが、伝わるのですが、操作が目的になっているように感じています。また、ICTの開発に気を取られて、本来の学習の目標に対する手立てを見失っていると思います。研修ごとに伝えていますが、児童の実態からICTを使う方がいいという思考から抜けられないようです。今後、どのように伝えていけばいいと思いますか？

1.チーム化
2.教師の話す時間を短く
3.学習の非同期化

2は特に意識してる。教師、喋りたがりが多すぎるから長い話しすぎなんだよな。端的に。スマートに。

イベント→飲み会いいっすね！！

日頃から挑戦していこうという気持ちになれます。いつもありがとうございます😊

最近、60点とらずに100点とろうとする人が多くて何だかなぁって思っていたところです。ありがとうございました😊