【AIと漫才やってみた】その２「タクシー」
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AI漫才への反響と制作秘話タクシーコント、運転手への道長引くブレーキ音のツッコミ術「109の何階？」ボケの真髄AI漫才、試行錯誤の訓練効果2026年9月
- AI目次AI漫才への反響と制作秘話タクシーコント、運転手への道長引くブレーキ音のツッコミ術「109の何階？」ボケの真髄AI漫才、試行錯誤の訓練効果
【AIと漫才やってみた】その１「美容院」
AI目次寂しさ募る日々にAIと漫才を試みた背景美容院コントでAIが連発するまさかの言動AIにツッコミ指導 人間とAIの立場逆転劇「汚い席」と「ヘアカタログ」AIの珍回答集予想外の「ぐだぐだ」が示すAI漫才の新境地♯208）麹町中のあれこれについて思うこと
AI目次麹町中、工藤先生による改革とその影響改革が招いた”荒廃”と書籍告発の波紋「主体性」の理想と現場が抱える課題生徒の属性が教育改革の成否を分ける？教育改革の持続可能性と子供たちの未来♯207）教師の服装について
AI目次授業を向上させる指示・確認・評価の要点教員の服装めぐるSNS論争の火種Tシャツ・ジャージ姿の教師は信頼できない？SNS炎上に見る意見表明の危険な落とし穴SNSと実生活で異なる議論の匿名性効果♯206）入院生活で学んだこと
AI目次事故後遺症と長期治療の道のり入院で見えた人間模様と対話術90歳紳士が示す感謝の心とは小さな親切が築く信頼関係の秘訣生と死が隣り合わせの病棟で得た気づき【再放送】本当の主体性とは何か
AI目次〝主体性”という言葉の違和感学校で起こる主体性の誤解とは「やらされ感」から生まれるもの自由が責任とセットになる瞬間未来の自分と対話する主体性【１年前の再放送】新学期初日の様子
AI目次初日の学級経営、昔と今先生任せからの脱却とフォロワーシップ毎週席替えで深める関係性とは「ねばならぬ」からの解放セミナーの理想と現実、教師の思考
2026年8月
【再放送】『主体性』という甘い言葉に逃げ込んではいけない
AI目次主体性、その甘い言葉の罠とは？子どもは「知らない」から始まる真の主体性を育む泥臭い指導放任ではない教師の「伴走」の力土台なき主体性はただの幻想か【再放送】学級を『−50点』から『0点』へと引き上げることの尊さ
AI目次-50点学級の現状と課題問題行動の根源と初期対応の原則小さな変化を捉える観察力と承認の技子どもたちの安心を守る“安全基地”の構築教師の心のケアと0点回帰の真価とは【再放送】学級崩壊からの生還⑮（完結編）
AI目次学級崩壊からの再建への道筋自発的な行動が導く学級の変貌教師の指示無しで行動する子どもたち絆を深めた学級通信『何でも一生懸命』Aくんからの贈り物と教師の深い学び【再放送】学級崩壊からの生還⑭
AI目次A君の保護者と築いた信頼関係教室復帰へ！A君を変えた新戦略キラキラシール導入初日の奇跡保護者との連携が生んだA君の変化成功の裏に隠された意外な真実【再放送】学級崩壊からの生還⑬
AI目次Bさんの学級崩壊対策に導入された新ルール週末に大暴れしたBさんへの母の対応月曜日に見られたBさんの驚くべき変化奇跡的改善！Bさんの授業復帰とその理由Bさんの事例をAくんへ応用する次なる戦略【再放送】学級崩壊からの生還⑫
AI目次保健室に入り浸るBさんの現状週末の家族旅行を賭けた3条件裏切りと疑念 教師の“学習性無力感”3日間の奇跡、金曜日の意外な展開約束厳守 母親への決死の依頼【再放送】学級崩壊からの生還⑪
AI目次A君Bさん対応の壁と探る光明不登校三兄弟事例と助言の落とし穴「心」に原因を求める指導の危険性不登校三兄弟を変えた奥田氏の提案心の中身議論の不毛さと本質【再放送】学級崩壊からの生還⑩
AI目次応用行動分析と「メリットの法則」行動の原因を心ではなく環境に？人の行動を「得るか避けるか」で解明C君の劇的変化その驚くべき対応A君Bさんの行動改善難航の理由【再放送】学級崩壊からの生還⑨
AI目次過去への未練と新たな苦闘の始まり生徒への教えが自身に突き刺さる皮肉制御不能な学級で怒鳴り声の衝撃格闘する姿を目撃された教師の苦悩優さんからの手紙「先生の味方です」【再放送】学級崩壊からの生還⑧
AI目次学級安定後に残された児童課題教育観を一変させた運命の書医学モデルが行動を変えられない理由アキラくん奇声激減の行動分析術問題行動への見取り方の大転換とは【再放送】学級崩壊からの生還⑦
AI目次Bさんの予測不能な行動と教室の静寂掃除用具入れ事件と約束が意味するものCくんの言動に教師が叫んだ自己嫌悪支援の道筋が見えず校長と対立した苦悩無理解な教員の批判に奮起する教師【再放送】学級崩壊からの生還⑥
AI目次学級安定の陰で見えたA君の課題A君の予測不能な行動への苦悩学校公開で起きたA君の“凶乱”スクリーンを叩いたA君の真意とは保健室に入り浸るA君に打つ手は【再放送】学級崩壊からの生還⑤
AI目次授業が始まらない荒れた学級の現実従来の指導法が通用しない理由とはチャイム同時スタートで授業を掌握集中を促す独自テクニックの実践例学級変容の先に残る最後の課題