もっと読む
AI目次
「君が代」斉唱強制の是非とは?
思想・良心の自由、その限界とは?
裁判例から紐解く憲法19条の解釈
学校行事と憲法19条の微妙なバランス
憲法19条理解への第一歩
弁護士キタガワの身近な法律勉強会!
弁護士キタガワ[SNS/NFTモスファミ]
  1. 01:56
    1.

    チャプター 1

  2. 09:58
    2.

    チャプター 2

  3. 01:53
    3.

    チャプター 3

コメント

avator
感想・質問・応援メッセージを書こう
avatar
コウちゃん
2024年5月10日
日本人は「反動」がすご過ぎるなと常々感じます。教育界には特にそれが色濃く出てる気がします。象徴的なのは『君が代』を異常に嫌うと言うところに現れています。大日本帝国の時代の教育の反動でその象徴的なこの曲を嫌うのは極端すぎると私は思うのです。あの時代の考え方の全てが悪かった訳ではないと思います。教科書を真っ黒に塗りつぶした戦後から戦前の教育の全てを否定する思想になったのだろうと思います。その象徴として槍玉に上げられるのがこの曲なのだと思います。全肯定か全否定かと言うのはあまりに危険だと私は思います。
返信
avatar
Atlas(アトラス)
2024年5月9日
いつも興味深い解説をありがとうございます。上高地レポートも楽しみにしています!😊
返信
この放送に「差し入れ」しませんか?
「差し入れ」することでパーソナリティに
感謝や応援の気持ちを伝えることができます

弁護士キタガワの身近な法律勉強会!

弁護士キタガワ[SNS/NFTモスファミ]

他人に話したくなるような身近な法律知識をわかりやすく解説します!
モスファミDiscord: https://discord.gg/nMfCq5EN2X

新着の放送