# チャプター1 どうもソウタです。今回は自分の強みを教えることが全てだというテーマでお話をしていきます。 今回ですね、ハッシュタグのテーマで自分の強みを掘り起こすっていう話があったので、どこまで行っても自分はやっぱり教えることとか伝えることとか そういうものが適正値として向いてるなっていうのを改めて感じているので、そこについて話していければと思います。 僕はですね、小中高の教員免許で中高の数学を一応持っておりまして、両親が学校の先生でと教員家庭で育ってみたいな ザ教育家庭で来て、そこから道を外れた人間なわけですけど、やっぱその分ですね、教えることっていうものに関しては まあやっぱ自負はありますよ。専門で学んできたからこそね。この業界とかを見ると、コンサル、スクール、教えるみたいなものを やったりとかしてる人も多いし、そこでマニュアルがありますとか、研修がありますっていうところもたくさんあるけど そんな短期間とそんな短い期間で少ししかやってないことは、基本的にやっぱり向き不向きもわからないし、できたから教えられるわけではない っていうのは僕は常に思っています。お前もじゃあ、言うて別に教育学部で4年しかやってねえじゃねえかって話に聞こえるかもしれないですけど 僕はその適正値としては明らかに高かった自信はあります。塾っていうバイトでも向いてたと思うし、ちっちゃい頃からね そういう家庭環境で育ってきて、実際に学校の先生のバイトもやってるんで普通ではないと思いますよ その中で自分は相当そこを教えることとかに対して、まあ向いてるなぁと思っていたし、じゃあどういう人を教えるのが向いてたかっていうと 僕はですね、やる気のない奴をやる気にさせることが向いているわけではないんですよ とかできない人をできるようにするが向いているわけではなくて、僕は普通を輝かせるってことに向いていたんですね とか異常、得意性を明確化して輝きに変えるみたいなものが僕はすごく得意なタイプです つまり何でしょうね、クラスで目立ち者の変な奴とかをめっちゃ頭良くさせるとかの方が得意です クラスで全然頭良くない、全然輝いてない人を頭良くさせましょうみたいなことは僕はあんまし向いてないタイプです これはね、自分でも分かっていて、もしかしていうと、うわぁマジで勉強しますよみたいな なんでもやりますぜみたいなやつを、よしやろうぜとか言いながらなんかやるみたいな方が超向いてるみたいなタイプです だから普通を輝きに変えるとか、特にその人の得意点、いわゆる普通に見えるけど普通じゃない部分って誰にでもあると思っていて そういう部分を見つけ引きだし、そこをみんなにとって価値のある形に変えるっていうことはすごく得意です ただやる気のない奴をやる気にさせるとかはあんま得意ではないですね できることはやりますけどね、っていうのはインスタっていう講座もやったりとかしていく中で感じました 僕はそのケツを叩いて、ほらやれよみたいなことをできるタイプではなく、どっちかというと背中を見せて 俺はやり続けるからな、みんなついてこいよ、みたいなタイプなんですよ だからこのボイシーもその一つだったと思います やったるからみんなついてこいよ、みたいなノリでずっとやってきたものの一つなので まああれですね、なんかちょっと表現の仕方が変ですけど 教えることというものは、成果を出させることが教えることではないと僕は一つ思っていて 今日の話の核心の部分になっていくんですけど 僕が大事にしているのは、成績に残る先生ではなくて記録に残る、記憶に残る先生でありたい っていうふうに思っています 記憶に残る先生でありたい だから僕という人に襲われて、良かったなとかクソだったななんでもいいんですけど 一番印象に残っている、襲わった相手って誰ですかって言った時に 相田さんですっていうなる存在でありたいなって思っています 例えばたまたまの出会いでオフ会とか全然違うところのオフ会で僕に出会った人とかが 僕のたまたま言った、教えてた姿は非常に印象に残ってますとか 相田さんがズバッと言っていた姿とかがすごく特徴的でしたみたいな そんな存在でありたいと思っています これが良い悪いではなくて記憶に残る存在でありたい これが僕を教えることだと思ってるからですね もちろん結果は出た方がいいんですけどね でもとにかく僕が教えることっていうのに向いてるなとか得意だなって思うのは そういうことをすることにあんまり苦を感じないからなんだなっては思います だから教えるっていうものを面倒くさがるとか 質問がだるいみたいなものはそんなないです どっちかというと僕は生徒に常々言っていたのは 質問を返すのが僕だるいからちゃんと質問しろって言ってるんじゃなくて 質問ができないってことは 結局自分が一番分かってない状態だよねっていうことを可視化しているからだと思っているし 数学の話によくしますけど この問題分からないから先生教えてとか この問題解けた先生答え合わせして じゃあ何の成長もしないわけですよ そこに何が仮説としてあり何につまずきを感じ 何を変えようと思ってどうしたかってものがあるから 次に繋がるじゃないですか そこを常に伝えたいって思いでやってました 僕は割と教育論だったりとか こういうふうにするから人はこういうふうに感じ こういうふうに動くとかの心理教育論とか そういうものとか発発理論だったりとかは もちろん教えている中では使ってます 気づいてる人がいたら嬉しいですけどね 生徒の中になのでそういうものとかって じゃあ他の人が多分教えてる中で簡単にできるかっていうとできないし それってなんかインスタコンサルやってるから身につくものじゃなくて 僕はインスタコンサルをやってなかったから身についたものなんでね 教育学という中で教育論としてもちろん学んだのもあるし それを実体験とかでいろいろやってきたからだと思います じゃあ僕とはまた別の元学校の先生の人たちが 全員コンサルとかやれることに向いてるかっていうと またそれはそれでどうなのかなとも思いますよ その人たちが本当にどういう理由で先生になりたかったのかとかにもよるんじゃないかなと思います なのでいろんなことを言っちゃいましたが僕を振り返ると結局教えるということに得意点がある人たち ある人たちやねある人だと思ってるし その得意点を他の人から見つけ出したりとか見出したりするということが得意だったなと思います 皆さんは自分の特別なポイントとか自分の強みって何ですかね 人に負けない人にこれだったら誇れる これだったら絶対に引きを取らないと思える強みはありますか 皆さんなりなものがあったらぜひ見つけてほしいし教えてください 本日は以上となります 最後にお知らせでプレミアムリスナーやってます AIとSNSの最前線を本気で語るということで がっつりとお話ししているものとなりますので よければ概要欄からご登録ください またですね AIインスタ分析コンサルツールSearchというものをリリースいたしました こちらは僕の全力で作ったAIツールなんですけど そちらを完全に無料でも登録でき さらにそこから学んだり分析したり AIを使ったりなどできる機能となっておりますので よければご登録いただけると嬉しいです よろしくお願いいたします それではまた次回お会いしましょう 以上 颯太でした