# チャプター1 GPT-6ソルが出てコーデックスに何を任せれば投稿作りが楽になるのか。 今日は一つのメモからリール原稿、撮る動画、直した理由の三つを揃えます。 完成例の冒頭は片付けた机、翌日もう戻っていませんか。 原稿だけを受け取って結局何を撮ればいいか迷う状態をここで終わらせましょう。 オープン映画新しく出したソルとルナはアストラと同じ世代の速さや利用効率も重視した選択肢です。 使う場所はコーデックスかチャットGPTワーク。 普通のチャットのモデル一覧と同じではありません。 今日はコーデックスでソルを選べる環境に向けた制作手順です。 作物としてお見せするのはこの企画用に作った教材一式。 ソルとの比較試験や再生数が伸びた実績としては扱いません。 今日は作り方を見せるために片付けを発信する人の教材を使います。 実在の顧客の成果ではありません。 元のメモは4行です。 片付けた机に翌日また物が戻った。 帰宅すると鍵と郵便物を机に置いていた。 変換に鍵の受け皿と郵便物の仮置き場所を作った。 まだ1週間の変化は見ていない。これが全部です。 AIに渡す前にここから何を話せるか考えてみてください。 収納グッズのランキングでしょうか。捨てる習慣でしょうか。 どちらもこのメモだけでは話の中心にできません。 本人が見つけたのは片付け方より帰ってきた時に物を置く場所でした。 だから1本の問いは片付けても戻る机をどこから見直すかにします。 Codexではこの1本用のフォルダを作り材料メモと発信の方針を別々に置きます。 材料は出来事。方針は誰に何を伝えるかです。 今回は片付けが苦手な人へ家にあるもので今日1つ試せるコードを伝える。 指示には読むファイルと残すファイルを両方書きます。 材料と方針から台本、撮影票、修正履歴を作って材料にない経験は足さない。 これで単発の作文から1つの制作仕事になります。 今回の候補はこうです。 1つ目、机を片付ける3つのコツ。 2つ目、片付けても戻る机。帰宅後の10秒を見て。 3つ目、収納を買う前に鍵の行き先を決める。 3つとも片付けの話ですが、見る人の頭に浮かぶ場面が違います。 1つ目は広く使える分、何をする動画なのかがまだ見えません。 2つ目は帰宅して物を置く場所へ進めます。 3つ目は買い物を考えている人には具体的ですが、今回の材料には収納を買おうとした話がありません。 そこで中心は2つ目。箱を買う前にという表現は視聴者への提案として使います。 本人が買って失敗した体験には変えません。 具体的にはこう頼めます。 材料メモと方針を読み、片付けても机が戻る人向けのリール原稿を作ってください。 台本は困る場面、原因の見つけ方、今日一つ動かすこと、撮影票には発話、写すもの、顔か手元かを対応付けてください。 修正理由には取った案と外した案の違いを書いてください。 3つのファイルの名前も決めます。 台本、撮影票、修正理由、前の版は残して今回の版がわかるようにします。 できた教材原稿を読んでみます。 片付けた机が翌日戻るなら、箱を買う前に帰宅後の動きを見てください。 鍵を置く、郵便物を置く、その置き場所が机になっていませんか。 今日は全部片付けなくて大丈夫。 机に戻ってきた物を一つ選んで帰ってきた時の行き先を決めます。 鍵なら玄関にある小皿でもいい。 郵便物なら今すぐ判断できない物をまとめる場所を一つ作る。 収納を増やす前に物が戻る入り口を一つ変えてみてください。 この原稿のいいところは撮る画面が決まることです。 机に鍵を置く手元、郵便物を置く手元、物を一つ選ぶ場面、立派な収納部屋も新しく買った商品もいりません。 説明を聞きながら視聴者が自分の家へ置き換えられます。 ただ最初に出た文章をそのまま読むとまだ少し長い箇所があります。 今すぐ判断できない物をまとめる場所を一つ作る。 意味はあってますが画面に何を出すか迷いますよね。 そこで撮る人が使う箱を決め、後で見る郵便物はこの箱へと言い換えます。 AIへもっと自然にとだけ頼むより、使うものと動作を指定した方が直す方法が揃います。 もう一つ、途中で散らかる原因はあなたの性格ではありません。 と入れたくなるかもしれません。 共感を作る言葉としては使いやすい。 でもこの一本で見せたいのは性格の話を広げることより帰宅した瞬間の手の動きです。 ここでは片付けたのに戻ると嫌になりますよね。 と短く受け止め、鍵を置く場面へ進めます。 ここで別の原稿も比べてみます。 散らからない部屋を作るには物の定位置を決め、使ったら戻し、定期的に見直すことが重要です。 内容としては理解できます。 でも撮る人は何を写せばいいでしょう。 見る人は今日どこを変えればいいでしょう。 三つの正論を並べるより、鍵を置く一場面に絞った方が今回は行動が見えます。 この書法を直すときの依頼はもっとわかりやすくて止めません。 定位置という言葉を帰宅して鍵を置く場面へ置き換えてください。 鍵を持った手から小皿へ置くまでを2文で書いてくださいと頼みます。 修正版は帰ってきたら鍵を机に置く前に玄関の小皿へ。 前にしてを話す場所を一つ決めてみてください。 どの場面で話すかが見えます。 それでも本人が小皿へ置くと忘れそうだと感じるならその違和感を入れます。 鍵を忘れやすい人は出かけると出かけるとき必ず目に入る場所も考えてください。 ただ短いだけでは実際に困る場面へ答えきれないことがあります。 見ている人がつまずく条件を一つ選びそこで戻る方法を足す。 原稿の厚みは一般論を増やすよりこの判断で作れます。 撮影用のメモには話す文の横に手元、顔、静止画のどれを使うかを書きます。 鍵を置く説明は手元、なぜ一つから始めるかは顔、置き場所の候補を並べるなら静止画。 この三つを決めると撮影中に画面を探す時間が減ります。 全部を凝った映像にする必要はありません。 言葉だけだと想像しにくい場所へ必要な場面を付けます。 原稿を直したら撮影票にも同じ変更を返します。 例えば玄関の小皿をカバンの近くの小皿へ変えたのに撮影票だけ玄関のままだったら当日の撮影で迷います。 コーデックスには直した一文が登場する三つのファイルを称号させます。 変更した場所、変更しなかった場所を短く返してもらう。 最新版の原稿を一つ作るところから使う資料全部の意味を揃えるところまで任せるんです。 この流れを料理で置き換えるなら材料メモは映像庫に卵と豆腐があった。 でもこんだてが決まらなかった。 最初の一文は映像庫を開けて止まったらレシピを増やす前に作れる一品を決めてみてください。 見せるのは食材、既に作ったことがある一品、選ぶメモです。 同じ指示の方でも本人の材料が変われば動画の内容は変わります。 ここを自分の一場面で試してみてください。 ソルを制作に使うならまずこの三点セットで確かめます。 原稿が郵便物の箱といったとき撮影票にも箱が出ているか。 修正メモで1週間の変化は未確認と残したのに完成稿で机が散らからなくなったと言い切ってないか。 これは今回の材料から実際に検査できる2点です。 速さの感想より3つの成果物を並べて食い違いを見ます。 原稿を変えたら撮影票の該当行も直し、その変更を修正理由へ残す。 指示を1回出して終わらず、1本分の中身が揃ったかを確かめます。 この判断を修正メモへ1行残します。 共感は1文にしてすぐ物を置く動作へ進む。 完成原稿だけを保存すると、次も長い説明が出てきたときにまた同じ話をしなくてはいけません。 なぜ直したかが残っていれば、次の原稿で同じ観点を確認できます。 原稿を作るとき、この修正理由も大事です。 上手な表現を集めるだけでは本人の発信にはなりません。 何を見てその言葉を選び、何を削ったのか、その判断を次へ持っていく。 コーデックスを使うなら、材料、採用原稿、修正理由をそれぞれ見つけられる名前で保存します。 難しい仕組みを先に作る必要はありません。 今日使った材料と完成例を自分の発信へ置き換えたい方には、リール製作3点セットを用意しています。 概要欄の公式LINEを追加した後、トークにリール3点と送ってください。 PDFで全体を掴み、コピー用のドキュメントで自分の材料を入れられます。 この後、材料が少ないときに何を質問すれば一本になるかも具体的に見ていきます。 自分にはそんな体験がありません。 という場合は、成功体験を探さなくて大丈夫です。 最近誰かに説明したことありませんか? 同じ質問に2回答えたこと、自分が一度迷ったこと、やってみたけど途中で止まったこと、 その一つが材料になります。 例えば料理なら、時短レシピを教えるより、帰宅後、冷蔵庫を開けてもこんだてが決まらなかった。 美容なら、きれいになる方法より、スタイリングの前にどこを濡らすかわからなかった。 勉強なら、継続するコツより、机には座ったのに最初の一問を選べなかった。 悩みを小さくすると答えまで具体的にできます。 材料を増やしたい時、コーデックスへエピソードを追加してとは頼みません。 このメモで、視聴者がわからないことを質問で3つ出してと頼みます。 机の例なら、どのものが戻ったのか、帰宅後にどこに置いたのか、置き場所を変えた後、何がわかったのか。 本人が答えられるところだけ埋める。 原稿を長くするより、見る人の疑問を一つ減らす作業です。 逆に、材料が多すぎる場合もあります。 机を片付け、収納を変え、家族と相談し、買い物を減らした。 一度に全部話すと、最後に何をすればいいか残りません。 今回は、鍵の行き先、家族との相談は次の一本、買い物の話は別の一本。 話題の数で価値を作ろうとはせず、その一つを試せるところまで見せます。 撮影前には声に出しながら、横にある見せるものの欄を指してみてください。 ここといった瞬間に何を指しているか、これを変えるといった瞬間に、変える前が見えるか。 原稿では伝わっているのに、動画だとわからなくなる箇所はここで見つかります。 鍵を入れる小皿を見せるなら、「小皿を用意します。」と説明してから手を伸ばすより、 手に持った状態で、「家にある小皿でも大丈夫。」と話す方が、その場面は短くできます。 これは、いつも完成物から始めるという決まりではありません。 その言葉を理解するのに必要な画面を待たせないためです。 同じ原稿を音声だけで聞く人もいます。 だから、画面のこちら、ここばかりにはしません。 玄関の小皿、後で見る郵便物の箱、と、耳だけでもわかる言葉を残します。 動画では手元が理解を助け、音声では名詞が理解を助ける。 一つの素材を複数の媒体で使うときほど、この違いを見てください。 公開後は、どのモデルを使ったかだけで、成果を説明しません。 まず具体例まで見てもらえたか、そこへ来る前に説明を待たせてないか。 次に、見た人が同じ行動を試す内容だったかを見ます。 今回の元メモと撮影票を残しておけば、次は冒頭の一文を変えたのか、見せるものを変えたのかまで終えます。 撮りながら言葉が詰まるなら、その一文だけ短くします。 例えば、「帰宅した際の物品の配置を見直すは、帰ってきたらどこへ置く?」で話せます。 専門用語を消すことより、自分の口で言えて、手元の動きと合うかを見る。 ここを最後に、一度声を出してみてください。見せるものも一緒に確かめます。 手元に残すのは4つです。 元の4行メモ、採用した原稿、撮る画面、修正した理由。 次の一本では、方針を使い材料を入れ替えます。 まずは、最近つまずいた一場面を4行で書いてください。 その中の一つの動作まで伝わる原稿にする。 AIへ頼む言葉が具体的になるほど、自分が撮るものも具体的になります。