# 私学の仕事は「あきらめない」ことです！ 幸せな受験ラジオ 塾講師受験アドバイザーの町島信弘です。 この番組は学校の先生や在校生、専門家の方をお招きしてお話を聞くなど、幸せな受験を目指す保護者の皆さんや受験生を応援するラジオです。 通常の配信は水曜日と土曜日です。時々他の曜日でも配信しています。 それでは今日もよろしくお願いいたします。 今回も大妻仲の中学校・高等学校の諸橋校長先生においていただいています。 それではどうぞ。 今、現役で働いている方々も、いやもっと数学ちゃんとやっとけばよかったなっていうふうに、実際にお感じになっている方多いんじゃないかなと思うんですよね。 多いと思います。私もさっき言ったようにその一人で。 もしかしたらそれは英語も同じで、もっと喋れるようになってればよかったなとかって。 だったらもう大妻仲之さんしかないんじゃないかな。入ってきたのが。 そう言い切りたい。もっとしっかりと自信を持って言い切りたい。 でもそう言ってます。うちはそういう準備ができてますよってことは、やはり私の立場からは言いますが、 まだ足りないとこだらけですってことも正直申し上げてます。 クリティカルの部分って、日本人っていう大きな括りにしていいかどうかわからないですけども、 やはりちょっと苦手にしてきた部分なのかなとも思うんですよね。 やっぱり海外に行くとそういったことって当たり前にみんな学んできてるし、 外に行くと分かることが、うちではなかなか分からないっていうことが、 長く日本の教育の歴史の中でもなかったのかなっていうふうにも思うところではあるんですね。 だからこの入試の改革、今、数学が必修になっている入試も増えてますし、 そういった意味では先生おっしゃるように、いろいろ短期の部分もそうですけども、 大学入試が変わることが、やっぱり一つの生命線だったっていうのは、 なんか破壊部分であるんですけど、でもそれはそれで今始まったんだったら、 これからの子どもたちは、そういう教育に変えていかなくちゃいけないということなんだなというふうに感じましたね。 チャンスだなって思ってますね。生徒にとってはチャンスだと思ってます。 幸いにしても帰国主条の方も多い学校さんなんで、 そういった部分でも、改革経験をまた今ここにいる日本の子どもたちにも、 仲間たちにも伝えられるいいチャンスも学校の中にいくらでもあると思いますし、 そういう刺激を受けて海外に行って、今学んでることが役に立ったりすれば、より実感が湧きますよね。 そうですね。おかげさまで海外国生がどんどん卒業する人間も多いので、 本校は今多くの学校さんでチューターといって、 卒業生が放課後、お勉強の面倒を見てくれるという学校さんが増えましたが、 本校にはグローバルチューターという子たちがいて、 英語だけじゃないですが、総合教育、リベラルアートに近いものを彼女たちは必要だということを実感する子たちが多いので、 そういう子たちが毎日いるというのも心強いですね。 そうですね。ある意味、学校が押し進めようとしているところに非常に協力的に いろんなことをやってくれるというのは大きいですよね。 そうですね。おかげさまで彼女たちは一様に卒業しても言ってくれるのは、 大妻仲の非常に居心地が良かったと。 本当に少なくなってきましたけど、例えば小学校5年生で帰国した、一旦公立省に入りますよね。 この時にやはり、あまり良い思いを知ってなかった子はいるみたいなんですね。かわいそうですよね。 わざと英語を話せないふりして生きていたとか、そんな話を聞くと悲しいなと思うんですけど、 おかげさまで香港に行くとそんな人がまるでなくなるんで、 さっき言った一般入試の子も、いい意味で特別感を持たないで付き合ってくれるということで、 とっても居心地が良かったみたいですね。 なるほどね。 ありがたい話です。 本当ですね。 それでは先生、そろそろ最後のお話になってきましたが、 まず私学の仕事って諦めないことですっていうふうにおっしゃってますけど、これはどういう意味になりますか。 先ほど言ったように、どんなときでも私最後は良いことばっかり言いませんと言って、 例えば英語ってやはりグローバル校だ、英語だなんて言ってると、みんながみたいに思いますが、 いやいやいやいや、本当になかなか嫌いな子だし、本当に多いっていう子いますよって話はちゃんとします。 ただ、これはどの学校さんでも教員は思ってると思います。 高校2年生で突然目覚めるなんてことを何度も何度も見てきてるわけですよね。 それはもっと早く気がついてほしいんですけども、 長い人生で高校2年生で気がついたらいいと思うんですよ。 そうですね。 ってことは、その子たちに対して諦めないっていうことはもう大前提だなっていうふうに思ってて、 お母さんでは、私はやっぱり他校のことは細かいことまでわかりませんが、 本校の教員の文化として、そういう子たちをずっと見続けるというのは、私ずっと見てきてるんで、 なので、自信を持って私学の仕事は諦めないよっていうことはちゃんと伝えたいなと思ってるんですね。 今の英語は一つの例で、他ももちろんあらゆることですけどもね。 やっぱりそう言って、最後まで生徒を信じ切るっていうことがすごい大事。 私たちも受験指導の側なんですけども、先生おっしゃるように、 小学生もですね、やっぱり12月か1月にガラッと変わる子っていっぱいいるんですよ。 入試1ヶ月前とか。 よく聞きますよね。 やっぱり本当に自分ごとになったときに、人間って変われるんだなっていうふうに思いますね。 2月の1,2,3,4の中でも多分変わってくると思うんですよね。 もちろん、それこそすごくいろんな濃密な時間を過ごすので。 受験っていうこと自体に対しては、いろんな考えがありますけど、 でも我々は毎年あの4日間とか5日間を見てて、やっぱり感動しますよ。 もうお母様と並んできて、何ともこの親子にしか分からない時間ってあったんだよなっていう。 それも4日間の間にも多分あったなって物語を背中から感じるんですよね。 そんな風景、ふくうきを感じるだけで涙出そうになるんですよね。 それ見てるだけでもね、結果はいろいろあると思いますが、 入試に挑むってことは、私はやっぱり価値があるなと。 一旦レール乗ったら、ここはやっぱり2月までしっかりやってほしいなっていうのは応援したいなと思ってますね。 ありがとうございます。 なかなか生意気のことを言いましたけど。 いえいえ。前回も先生は、ご自身もご経験されてるって話をされてましたんでね。 そうですね。今はやっぱり忘れないですね。 それぞれすごく大きくなっちゃいましたけど。 うちはね、男男でしたけど、どっちも私学受験の時に。 初めて、あ、私学受験の保護者ってこういう気持ちなんだなって、その時初めて分かりましたね。 その気持ちは大事にしたいと思ってます。 # 「ノブレス・オブリージュ」を意識できる生徒に！ 今年から先生が在校生や保護者の皆さんに語りかけていることとして、 ノブレス・オブ・リージュがあるというふうにおっしゃってましたけれども、 これはどういう意図でと言いますか、理由でお話しされているんですか。 はい、これはもともと考えていたことに当てはまる言葉がパッと出てきたので、 ノブレス・オブ・リージュをご存知の方はご存知ですけれども、見飽きたことがない方も当然いますよね。 フランス語で19世紀かなに、貴族、身分社会ですよね。 貴族は特権階級だけど、ちゃんとそれなりの義務も持っているんだぜ。 全体に対して還元する義務もあるんだよって元の意味ですけど、 今の中学受験でもやはりすごくブームだ。受験生多いぞと言っても、 所詮東京で20%ちょっとですよね。 10人のうちたった2人っていうことは、 私はどこかでやっぱりパッと気が付いて欲しいと思っているんですね。 気が付けるとしたら高校生ぐらいかななんてずっと前は思ってて、 私も授業をする回数減りましたけど、自習で監督に行ったりとか、 高校に行ったりとかでは必ずそんな話はしてたんですね。 高校生あたりになると、なるほどってうなずいてくれてましたけど、 これはしつこく言い続けながら、しかもノブレス・オブレージュって言葉を使ったのはちょっと難しい言葉じゃないですか。 そのほうが印象に残るだろうな。 最初はわかんなくても、これ何度もしつこく断るたびに言っていけば、 そろそろさすがに意味ちゃんと覚えなかったみたいになってくれるかなと。 そうすれば、単純にあなたたちは身分が高いのよなんて言ってるんじゃなくて、 現代バージョンで、あなたたちはやはり恵まれてるってことを私は使いません。 それは使いたくないんですけど、あなたたちは私立中学校受験できるっていう立場にいて、 周囲に見渡す、人よりは周囲を見渡す余裕を実は持ってるはずだよ。 そこにいつか気がついてほしいなってことに言い続けたいと思ってるんですね。 決して特権階級ではない。 だけども、その心の余裕にどこかで気がついてほしいなということをメッセージとして言い続けようと。 そういうことで、この難しい言葉と出会ったので、入学式から修行式とか、保護社会とか全てで必ず言ってます。 単純に社会貢献という言葉じゃなくて、あえてその言葉を使われたという意味があるわけですよね。 そうです。ちょっと印象に残したいという作戦はありました。 これから卒業して、大学生や社会人になった時に、ああいう言葉に出会ったのはそういう意味だったんだ、みたいなことになった時に、 実はそういう時にこそ、じゃあちょっとそのことをやってみようかな、実践してみようかなっていうきっかけになるかもしれない。 印象的な言葉ですよね。 まさに先生がおっしゃるように、そういうふうになってくれたら嬉しいなというメッセージです。 そうですね。人間、日々生活していると流されて生きてしまうというか、それが当たり前になってしまうというか、 そういうこと、私自身もそういう、自分を振り返るとそういうことはいくらでもありましたけども、 年を取っていくとだんだんとそういうところに気づきやすくなるんですけど、若いうちからそういう言葉を持っておくという意味は大きいかなっていうふうに思いましたね。 大きいですね。教職員には黙ったままこれを投げかけたら、 ある教員が、先生これを中一で使っちゃおうとは思わなかったと言って、その先生は高校3年生を大学受験指導するときに、 弱気になる例があるじゃないですか、最後に。そのときに最後に何を言ってるんだと言って、この意味を伝えて、あなたは頑張るという義務があるんだよと言って使ってたそうです。 それを先生って言いに言っちゃうんだもんっていうふうに、ある先生からずいぶん言われました。私のとっておきの言葉だったのに言われました、ある英語の先生に。 でもね、そうやって先生方も聞いてくださってるなってことでありがたいなと思いました。 海外に行く機会も大妻仲之さんの生徒さん多いかもしれませんけど、海外に行けばそういったことっていうのが普通に自然な形でやってるケースもいっぱいあるわけで。 そうなんですよね。そんなときにも出会ってくれるとなーなんて思います。 そうですよね。どんどんその言葉を今年広めていただいて、保護者の方の理解もご理解もいただけたら、将来的にすごい卒業生が現れるかもしれません。別にそれを期待してるってことじゃなくて。 そんな人も出たらいいなーって思います。 ほんとですね。ありがとうございます。 こちらこそお丁寧に聞いていただいてありがとうございました。 では最後に先生、いつもこの番組では保護者の方にメッセージをいただいてます。 この番組は主に中学受験、高校受験、特に中学受験のこれから目指される保護者の方が多いかと思いますので、その保護者の方向けのメッセージをお願いできたらと思います。 はい。さまざまな中学校をまずできればご覧いただければなと思います。どの学校も素晴らしい。私もそう思います。 ただお嬢様独自の感性、合う合わないっていうのは非常に大事で、本人にしかわかんないですね。ですので、できるだけ多くの学校に行ってほしいっていうのは思います。 もう一つは、この間カウンセリングの先生とちょっとお話をしたときに、まだ今の6年生、5年生も小学校6年生、5年生もコロナの影響をほんの少しやはり知らないうちに受けてるだろうという話をしてました。 もう終わったっていうイメージが大人先に持っちゃいますが、この行動は何だろうって思ったらひょっとするとそこかもしれないという親としての保護者としての優しい気持ちをもう一回思い出してほしいなと。 寄り添っていただければなと思ってます。お待ちしてます。ぜひ大妻中にもおいでください。よろしくお願いします。ありがとうございました。 はい。番組の概要欄にホームページのリンクを貼らせていただきますので、そこから説明会の予定などチェックしていただいて足を運んでいただければと思います。 今回は大妻中の中学校・高等学校の森橋校長先生にお越しいただきました。校長先生ありがとうございました。 こちらこそありがとうございました。引き続きよろしくお願いいたします。 この番組では、保護者の方、受験生の皆さんからの質問や相談をお待ちしています。 今日の話を聞いてよかったという方は、ぜひ登録・フォロー・いいねなどを押していただくと大変励みになります。 それでは次回も幸せな受験ラジオでお会いしましょう。