# 予備校はいつから？東大に決めたのはいつ？ 幸せな受験ラジオ、熟行し受験アドバイザーの松島信弘です。 この番組は学校の先生や在校生、専門家の方をお招きしてお話を聞くなど、 幸せな受験を目指す保護者の皆さんや受験生を応援するラジオです。 通常の配信は水曜日と土曜日です。 時々他の曜日でも配信しています。 それでは今日もよろしくお願いいたします。 今回も卒業生へのインタビューです。 それではどうぞ。 高校でも部活続けてたと思いますけど、それはもう3年生までやってたんですか? 部活は高2の秋までやってました。 で、そこで引退したって感じですかね。 はい。 うーん。で、えっと、高1からちょっと勉強頑張んなきゃ、受験頑張んなきゃってなったと思うんですけども、 あれ塾とか行ったんでしたっけ? 行きました。でも、あの、 行きたい塾の入塾テストがいい時期に、あんまり何回もやってる塾じゃなかったので、 とりあえずすぐ入れる塾に一旦入って、 その後にもともと行きたかった塾の入塾テストを受けて、そこに行きました。 いつから行き始めたんですか、塾って。 初めは等身に入ったんですけど、 等身は6月とかですかね。 高1の? はい、高1の。 で、その後、あそこですかね。 そうですね。 あの有名な。 有名なところです。 あの、専門の塾ですよね。 はい、そうです。 鉄力会ですかね。 はい、鉄力会です。 9月ぐらいからですかね。 そうですね。 2学期から。 9月、10月、そのぐらいの時期に入りました。 あ、中学の時は行ってないんだ。 はい、行ってないです。 ここから行き出したってことですけど、結構周りはどうでした? 周りは、早い子だと、中1の7月から鉄力会行くと思いますし、 それはちょっと、JJの中でも少数派であるんですけど、 中3ぐらいから英語だけ行くとか、数学だけ行くとか、そういう子は結構いましたね。 普通の塾とかでも。 はい、鉄力じゃなくても、普通の予備校で。 結構中3ぐらいから、ざっくりとでいいんですけど、パーセントとかってどれぐらい、半分以上ですか。 半分ぐらいだと思います。 半分ぐらい。 塾行って、あれ、学校補習とか、だから講習とかも、学校でもありますよね。 いや、ないです。 ないんだ。 はい。 うーん。 授業の進度って早いんですか。 新学校にしては遅いっていうふうには聞きましたね。 あのね、ただレベルがめっちゃ高いです。 一回やってる内容をちょっと見せてもらったことがあるんだけど、 これ中学生でやるっていう、 明らかにこれ高校レベルがもうちょい深いよねっていうことを、 中学校で実はやってます。 多分、当たり前になっちゃってるかもしれないんだけど。 そうですね、でもそれ思いました。 高校生になって授業受けたときに、 まあ、その、私が中学生のとき結構、テキセスト前はちゃんと勉強してたので、 え、これ中学生のときも同じことやったじゃんみたいに。 なるほどね。 そういう段階がありましたし、 塾のテキストとかで見たことも、 受験じゃないなっていう印象があったことは何度かあって、 そらく中学生のときとかに触れていたのかなっていうふうに思います。 で、その後ね、受験して新学したんですけども、 東京大学のほうにね、新学したということですけども、 東京大学を目指そうと思ったのはいつ頃なんですか? 自分の人生の選択肢として、東大行ってみたいなっていうすごい軽い気持ちで思ったのは、 小学生のときに東大行ってみたいなぐらいには思ってました。 それはその、テレビでも東大生何人に聞いたとかっていう番組もありますし、 FCにも東大を卒業された先生方がいるとかっていうのも聞いて、 東大行ってみたいなっていうふうには小学生のころから実は思ってました。 実は知ってました。 4年生のときお母さんと面談でお話ししたときに、 あの子は東大での女優になるって言ってますって言ってたので、 それを本当に、女優のほうはちょっとわからないですけども、 実現してたのはすごいなと思ったんです。 でも、本当に現実としてここを目指す、東大を目指すってなったのはいつ頃ですか? 第一志望を東大にしようって思ったのは、高2の春には思ってたんですけど、 東大目指そうかなぐらいの大学受験を見据えて、 全く情報がない、知識ゼロの状態から大学を調べてっていうふうにして、 候補に入ってきたのは高1ぐらいですかね。 進路指導とかってどんな感じなんですか?女子学院は。 指導と呼べない感じの進路指導ですかね。 どこ行きたいの?みたいな。 私も実はそうだったんですよ。 それ不満に思ったことあります? 全然ないです。 私もそうで。自分で決めるしって思ってたので、私は。 一緒ですか?野中さん。 そうですね。選ぶ中で、自分の中で、 こっちを取るならこの大学を目指したいし、こっちを取るならこの大学を目指したいっていうのがあって、 そこについての知識がなかったので、それを一回他人の先生に質問したことがあったんですけど、 その時は本当に詳しいことまで教えてくださって、 だからどんどん勝手に提供してこないだけで、 こちらが求めれば欲しいものはしっかり提供してくれるっていう感じでした。 基本的に自主性に任せるという。 はい、そうですね。 でもちゃんと助けはできるようにっていうことですかね。 はい。 結構勉強を、高1ぐらいから目指して勉強したって感じですかね。 そうですね。 どれぐらい勉強してたとかって、1日。 平日部活がある日は2時間から3時間ぐらい勉強していて、ない日は3時間から4時間ぐらい勉強していて、高1ですよね。 うん。 土曜日は4、5時間。 日曜日はキリスト教の学校なので、1日学校のことは全くないので、 よく覚えてないですけど、4、5時間はやってたと思います。 じゃあ毎日勉強してたって感じですか。 全く勉強しない日はなかったと思います。 バスケの試合とかで疲れたとしてもやってたって感じ。 はい。 根性ですね。 部活の件で聞き忘れてたんですけど、部活って大体週に何日ぐらいあります? 忘れちゃった。3か4。3か4です。 3か4ぐらい。 ちなみに確認テストとかってあった?英単語とか小文単語とか。 ありました。 ありました? でも別に毎週何曜日や何のテストの日とかって決まってるわけじゃなくて、 先生が小テストの予定表みたいなのを楽器の始めぐらいに配ってるので、 先生に合わせて各自勝手に勉強して、今日テストだよって配られる感じです。 # 印象に残っている授業&先生 ちなみに学校の先生はどんな感じでした? 個性的な先生がいたりとかだと、授業とかテキストから使わずに授業する先生とかも、たまにね、どこかの学校でいるって話聞きますけど。 ジェジノン先生はどんな先生でした? みんな個性的だったので、人それぞれ好みがあるので、会わない先生とかもたまにいるんですけど、基本的にそれぞれの先生ごとに授業の経路が違う感じでしたね。 テキストは基本的にテキスト通りに進める感じなんですけど、補助プリントとかがすごく充実してる先生とかもいますし、それは人それぞれ先生によって違うっていう感じでした。 中高を通して面白かったなっていう授業はあります? 振り返ってみて、授業受けてる瞬間楽しいかじゃなくて、振り返ってみてこの授業楽しかったなって思うのは、中3の時のチリと中学生の理科二っていう科目なんですけど、科目の名前は、実際は生物とか地学とかをやる授業が結構私は好きでした。 どういうところが楽しかったですか? チリの授業は、社会的な結構、暗記すればいいんでしょみたいに、全部覚えればいいんでしょみたいに思ってる人もいるかなと思うんですけど、そのチリの授業は理解するチリの授業っていう感じで、地球で起こってる事象、農業と気候と地形は全部絡んでるじゃないですか、 それを教えてくれるので、丸暗記しなくてもチリができるっていうのが面白かったです。 生物も、生物っていうか理科二もそういう感じで、特に覚えてるのは、生物系の授業の回で臓器の機能を覚えましょうみたいな、臓器の機能を説明する授業の回があったんですけど、臓器の機能を腎臓なんだか肝臓なんだかみたいな感じで、 私は中学時期の頃からそれが嫌いだったんですよ、子が。なんですけど、その先生の授業を聞いたら、こういう役割だからこういう作りになってるし、この順番でないとうまく作用しないよね、だってこういう風に物質が動いていかなきゃいけないんだからみたいな、 そういうリズムで理解して覚えていけるっていう感覚を味わえたのが、その二つの授業だったので、それが印象に残ってます。 なるほど。結構深い感じで、一個に割と時間かけて説明してるって感じですかね。 そうですね、でも時間はかけてないんです。時間、すごいスピードで喋るんです。でもそれがテストに出るので、テストで釣りそうになりながらノートを読んでました。 先生の言ってることをノートとってるって感じですか。 そうですね、バージョン全然してくれないので。 そういうスタイルの先生だったんですね。 そうですね。そういう先生に限って、高等で行ったよねっていうところをテストで出してくるので、もう授業中は必死に食らいついてました。 でも多分それって、大学入って結構役だったりしてません? ああ、確かにそうかもしれないです。 多分必死でノート取らないといけない時があるじゃないですか、多分。 そうですね。 みんなのためにノートを取ってあげないとっていう役割が東大にはあるらしいので。 そうですね。 多分もうみんな必死でこう。やっぱ言ってることを書いていかないとっていうのは鍛えられた感じですかね、そこで。 そうですね。 版写だけだと後から見返して自分も理解できないので。 書いたものをそこを読んで整理するっていうのは自分でやってたって感じですか。 そうですね。 ノート作り変えるとか作り直すとかめんどくさかったので、朝顔で鍛えられた。 綺麗に早く書く能力を生かして頑張って書いてました。 後で重要なところに自分で赤線とかしてる感じ。 そうですね。 なるほど。 でも結構それって鍛えられますよね。 これ大事だなとかって自分で考えないといけない、判断しないといけない。 多分それがきっと役に立ったんじゃないかと思うんですけども。 この番組では保護者の方、受験生の皆さんからの質問や相談をお待ちしています。 今日の話を聞いてよかったという方は、ぜひ登録・フォロー・いいねなどを押していただくと大変励みになります。 それでは次回も幸せな受験ラジオでお会いしましょう。