# 親も勉強を教えるべきか？ 幸せな受験ラジオ 塾甲市受験アドバイザーの松島信弘です。 この番組は学校の先生や在校生、専門家の方をお招きしてお話を聞くなど幸せな受験を目指す 保護者の皆さんや受験生を応援するラジオです。 通常の配信は水曜日と土曜日です。 それでは今日もよろしくお願い致します。 今回も教育アドバイザー、プラスティ教育研究所代表の清水昭弘さんに来ていただいてます。 それではどうぞ。 あと最近どうなんですか。保護者の方が教える、分かんないもので教える方、僕ら増えてるなと思ってて。 中学受験経験者が親御さんになる。僕自身もそうですけど、小学生の娘がいて、受験も経験してるんで僕も。 なので子供が中学受験するとなると、自分も少し教えるかな、みたいなのがあり。 もし、それってちょっといいとこ悪いとこありますけれども、親が教えるようになっちゃうと。 その議論はちょっと置いといて、親御さんが最近の中学におしこうなんだな、みたいなのをキャッチアップしていただくのにはまた超高齢的だなと思いますね。 僕自身が経験した中学受験の頃のことを、覚えてるかどうかちょっと分からないですけども、今こうなってるんだってことをあらかじめ頭に入れておくのがいいと思いますね。 教える危うさはどうですか先生。 あ、行きますか。そっちは行きましょう。 行きましょう行きましょう。 まあ正直言って、ケースバイケースとしか言いようがないんですけど。 だから上手くいってたら続けてくださいだし、上手くいかなくなったらやめてくださいっていうシンプルな話だと思うんですが、ありますよね、いろいろね。 あとは、やっぱりそれをやるならば親も覚悟が必要で、その時間を確保すること。 しめさんなんか忙しい時間に、忙しい中でその時間をどうやって確保するんだっていうことから考えなきゃいけないと思うんですけど。 やったりやらなかったりするのはよくないなと思うんですよ。 ですよね。 やらないならば時間を決めて、そんなに長くなくてもいいと思うんですけど、やり始めて、できれば6年生からやるっていう方もいらっしゃるんですけど、5年生くらいから少しだけ関わっておくと全体像が見えるかなと。 6年生でいきなり算数を教えるってなった時に、やっぱりお父さんとしてはこれ法定式に使えばいいじゃんってなっちゃうから、そうなるともう混乱の極みなんで。 間違いない。 なので、親が関わるんであれば、5年生くらいから塾のテキストも参考にしながらね、自分の学ぶ気持ちでやってっていただいた方がいいかなと思いますね。 まさにそうですよね。 僕の中学受験の時に、小学校6年生で、男の子3兄弟で全員会試生に入った子がいるんですよ。 それは小6の時にお父さんが最後算数を直前期に教えまくって、伸ばしまくって、3兄弟全員会試生に入れた、有名な、サピックスの東京校とかじゃなくて。 固有名詞出すとあれですけど、千葉くんの県のある校舎で会試生3人入れちゃうみたいな。 そういうスーパーパパみたいなのがいると、じゃあ一応やっちゃおうかなみたいな、なりがちなんですけど。 ある意味、千葉県のパパは、ノウハウ全部ストックしてるじゃないですか。3人だから。 3番目とかはその辺の塾講師の先生よりも詳しいかもしれないです。会試生に特化して詳しいかもしれないですし。 なかなか子供に教えるのって、ほんと腹立ちません。子供に、クモの一枚何分時間かけてるのと、何度言ったことか。 でもやっぱり、娘ほんと好きすぎてコミットしちゃうんですけど、関係の勉強を見てあげてたり、将棋を一緒にやってたり、ついつい見ちゃうんですけどね。 なんでこんな腹立つんかなみたいな子供は、普段は僕結構大肌授業するんですけど、娘にはもう、自分の延長として捉えちゃいますからね。 そうなんですよね。やっぱりもう身内は別なんですよね。もう完全に。 先生はどうでした? 松島先生は。 僕はだから、5年生ぐらいの時に。 お子さんの話は今まではしてなかったり、してはまずい? いや別に。 ティーって言いますから。 僕も教えようと思った時があったんですけど、やっぱり同じで。 特に僕は算数専門なんで、算数を教えようと思ったんですけど、でもダメだなと思いました。 やっぱり感情が先に出ちゃうんで、やめようと思って、僕は結局教えなかったです。 すごい。それは大学受験の時もですか? 中学受験です。 中学校入っても数学見てあげるとか? 中学以降は誰も手に出してないので、中学高校は、行った学校がすごくあってて、 ライバルというか接触ができる友達がいたんで、中学ぐらいから勉強が好きになったのかなと思いますけど。 僕、松島先生ジュニアを個人的にちょっと面識があるんですけど、めちゃめちゃいい子じゃないですか? いやいや、どうしたね。それ自分の親が言うことでもないです。 めちゃめちゃいい子じゃないですか。こんないい子いるの?みたいな。 勉強しないとかはなかったんですか?反抗とか。 なかったですね。中学高校も自分でやってましたね。 小学校の時どうやったんですか? 小学校の時はまだちょっと幼かったんで、勉強に自分からやってるって感じじゃなくて、 そういうシチュエーションだからやらなくちゃいけないんだろうけど、やっぱり母親さんも自分の中であったんじゃないですかね。 中学受験だから松島先生が何か計画立てたのか? 僕はやらせようかなって思って、大手の塾さんにお世話になってたんですけど、 妻がちょっとは教えたのかもしれないですけど、私は教えなかったですよね。 奥さんは中学受験計画じゃなくてもやれちゃう? そういうの好きな人だったんで。 そうなんですか。 でも、そう言ってもやっぱりちょっと早かったかなって。 ありますよね。何月生まれでしたっけ? 3月生まれなんで。 でしたよね。 でもたまたまお世話になってた学校さんが良かったんで、 そこからは逆に目が覚めたみたいな感じでしたね。 # 中学受験では早生まれは不利なのか？ 中学初見の、こんな話取れなくていいかわかんないですけど、 月齢って、なんかそういう精神面とか精神年齢とか、なくはないですよね。 なくはないです。 ですよね。ないないってスパッと言う人いるけど、なんでそういうのって思いますの。 ない、それを言い訳にするならわかりますけど、その通りだなと思いますし、 佐藤ママ、佐藤良子さん、個人的に親しくしていただいていますけど、 お子さん確か3月生まれのお子さんとかでしたよね。 はい。 でも、ナダで、リサンでみたいな。 まあ関係ないっちゃ関係ないですよ。 佐藤ママもそれは言ってるけど、あるでしょみたいな。 まあ、どうなんでしょうね。 興味関心がすごく、いいタイミングでそこに向かっていけば、 そういうことは関係なくなっちゃうだろうけども、 そういうチャンスがないとなると、やっぱり勉強って地道にコツコツやり続けなくちゃいけない。 本当にちゃんとやるとなると、中学受験は大変な量もこなさなくちゃいけないから、 それに向けての受け皿作りっていうのができてないと、やっぱり難しい部分もあるし、 そこは精神的な部分も大きくかかってくることだと思うので、 むしろね、でもそうは言っても、中学受験で、 例えば精神的な部分でまだまだっていうところがあったとしても、 いろんな学校があるんでね。 その学校並びが重要なのかなと思います。 別にそこで何かが決まっちゃうわけじゃない。 中学受験で行った学校で人生が決まるわけじゃなくて、 その中でのびのびと次に向かっていけるようなね、 そういった環境を選んであげることが、 見つけてあげることが大山さんの役割かなと思います。 素晴らしいですよ。だからそこなんですよね。 幸せな中学受験、幸せな受験ラジオ、そういうことなんですよ。 まとめていただいてありがとうございます。 中学受験、いやまだまだ終わんないですよ。 中学受験はやっぱり、僕は2月までなんですよ。 スポーツ選手で、例えば日本代表、サッカー日本代表、 4月から前半の生まれの人が大半を占めている。 だから良いクラブとかはセレクションやるときに、 いわゆる小学校の受験と同じように月齢で配慮してくれて取ってくれると。 それをしないと、やっぱり4月まで5月までの子たちって成功体験積んでるし、 試合にも出られてるからそこに経験集中しちゃうよねと。 後延びする子たちっていうのが不利になるよねっていう。 学校の授業でも塾の授業でも、やっぱり4月まで5月まで、 僕5月までだからちょっといい経験させてもらった立場なんですけど、 やっぱりどんどん成功対決で手も上がるようになってくるし、 分かった、できた、解けたっていうのを経験積んでいくから、 やっぱり見てても4月まで5月までの子の方が、 小学校の特に低学年とかですね、やっぱりガンガンいけるし。 そしたら低学年でいける、中学受験が低年齢化していく中で、 スタートでスパーンってうまくいく。 それがうまくいかなくてちょっと苦しいなって思った子。 もしそのままですよ、松橋先生おっしゃるように、 次のチャンスとかで心が変わっていくきっかけがもしなかった場合は、 やや後ろ向きなまま中学受験に突入してしまう子も出てくるだろうながやっぱりあって、 そういうのを考慮するのってやっぱり非常に合理的な配慮だなとは思うので、 そう考えると中学受験いろんな学校があって、 特に東京はですね、僕最近関西行って、関西やっぱり本当に受け皿、 東京に比べてものすごく限られてるなと思うんですけれども、 東京場合いっぱい学校ありますから、本当学校見学行って、 中学がむしろスタートなんだと。 僕もそうですし、松橋先生のお子さんもそうだと思うんですけど、 中学受験でその6年間ってもうガラッと変わるみたいな。 そうですね。 僕は会場だったんですよ。 めちゃめちゃ面白いぞこの学校みたいな。 それでもう世界開けるみたいな経験って、 偏差値高いか低いかもあるけれども、 その学校が自分を引き出してくれるかが全てだなと思っていて。 お子さんがまず楽しめるか、仲間を見つけられるかここで、 馴染めるかっていうところ、その次に来るのが偏差値かなっていう。 もちろん偏差値上げるはもう大前提。 僕も受験やってますし、偏差値は勉強への自信にもつながりますから。 でもやっぱり幸せな中学受験目指してほしいなと。 結局中学入っちゃえばもう偏差値関係なくなっちゃうと思うし、 中学高校の6年間でやる内容って偏差値が高い低いにあまり関係なく、 扱う内容は変わらないじゃないですか、どこに中学高校行っても。 その時に自分が意欲的であるかどうかっていうか、 勉強に対してもそれ以外のことに対してもね。 それによって学園生活変わっちゃうので、 やっぱり中学受験の時に最悪勉強嫌いにさせないってことがすごく大事かなと。 そういう風に思うので。 とにかく高い偏差値とか、 有名な学校に入らなきゃって思いすぎちゃうと、 子供に対して無理なことをさせ続けていくと、 よく言う学習性無力感みたいなね。 何やってもやりたくないっていう風になってしまったら、 どんな学校にいい学校入ったとしても、 その先の6年間、子供にとってはすごく苦痛になってしまう可能性もあるんで。 逆に、そういうお子さんもやっぱりいらっしゃるって聞くんですよね。 途中で中学や高校、いいところに行ったんだけど、 なかなか馴染めなくて、 後立の中学から戻ったみたいな話も聞くんで。 だから、そういう意味では、 中学受験、やっぱり子供の今を見ながら、 親御さんと一緒に伴奏していきたいなとは思ってますね。 ですよね。 # 学校のイメージだけにとらわれない この番組はあれですか? 何分まで喋れるんですか? いける人まだ? いやいやいや、もう飛行機の時間があるから。 いやいやいやいや、中学のアウが合わないので、僕中学校は学校経営の、まあ経営には携わってないんですけど、学校のアドバイザーみたいな形で新宿の中学校のいくつかも携わらせてもらってるんで、 結構外、学校の内部のところまで理解できてるつもりではあるんですけれども、学校によって全然違うのが、勉強についていけない子をどれだけ作るまいと思っているか、学校として。 もしくは、どれだけ退屈させまいと得意な子、できる子を退屈させまいと、いわゆる落ちこぼれ、吹きこぼれなんていう言葉、あんまり使いたくない言葉ありますけれども、苦手をどれだけ作んないかと、得意な子たちをどれだけ役させないかみたいな、そこって学校のカラーめちゃめちゃ出るじゃないですか。 学校選びのときって、それって学校説明会で、うちは朝テストを導入しておりまして、みたいなことを聞いたとしても、どっちなのこれみたいな。 朝テストうちの子ができなかったら、その後どうするんですか。じゃあ放課後残すんですか。部活がある場合はどうなんですか。部活優先なんですか。ずっと部活休ませてやるんですか。 そうなってくると、もちろん大前提、どこまでも追いかけますよの学校って、人によってはめちゃめちゃ息苦しいじゃないですか。 だから親としては安心なんだけど、うちの子には合わないなみたいなのがあるから、学校の先生にそこまでしっかり質問してほしいなっていう、個別面談のときとかに、 どれくらい細かく手厚く、手厚くって聞こえはいいんですけど、管理型の学校もあれば。でもいざ入ってみると、特に関西の学校ですごい感じるのは、 僕がよく通わせてもらってきたのが西大和学園。まあ受験厳しいですよね。もう夏休みなしみたいな、ほぼなしみたいな学校ですから。 でもとにかく入ったら、そうだい!みたいな感じですよ。 ただ、僕は行く前思ってたのは、西大和の子たちは、東京の価格ですよ。入るや否や勉強勉強みたいな感じのイメージを持たれてる学校だったら、クタクタじゃないかと、みんな。 没個性的な子たち多いんじゃないかみたいな。でも最初、西大和講演会から行かせてもらったんですけど、まあ面白い。まあ元気。ノリもいいわ。うえー!みたいな感じで来るわけですよ、みんな。面白いなみたいな。 一人一人の、僕は学習カウンセラーみたいな感じで、コーチングで長く毎月、月一で会話してもらったんですけど、まあ一人一人個性的だし、楽しいし元気だし、西大和の教育を信じているところもあれば、 うちらがとはこんなとこですし、ははははみたいな余裕もあったりとかして、うわこれほんと深く見てみないと、噂じゃ口コミサイトじゃ、学校紹介のサイトだけじゃわかんないなと思って、これ情報戦を越えたところにもあるなみたいな、ウェットな情報。すっごい面白かったですよ。 あの、やっぱり子供はその環境に順応していく力ってすごくあるし、やっぱり遊びの天才なところっていうのはずっと続くと思うんですね。だからガチガチにやるのは、それはそれである意味楽しめるみたいなところもあるのか。 テーマ的なとこありますからね。 そうですね。大事だなと思います。 その辺にいる先生なんですよね。学校説明会の運営側に僕ももちろん携わることもあるんですけど、一応先生借り出されて、そういう積極的な先生もいれば、ブツブツ言いながら、労働基準どうなんだみたいなブツブツ言いながら来られる先生もいらっしゃるわけですよ。 それはね、もちろんその先生の一生のおっしゃることも分かるんだけど、そういう先生は基本的には誘導とかのほうにいらっしゃったり、周りにちょっと立って、説明会やるぞーみたいな先生は前に出したりとか、 保護者の方に積極的に絡んでいったり、説明会のブースとかで熱心に説明、熱言を振るっていらっしゃるんですけど、普通にポンっている先生にちょっといいですかって聞いてみるみたいな。なんかちょっと雰囲気分かったりしますよね。 それにそういう先生も聞かれれば一生懸命話してくれるんで、私なんかもこういう塾の最初の説明会行っても、周りの先生に声をかけさせていただいて、聞いたりしますよね。 でも、そういう使い方はぜひね、知ってもらった方がいいかなと思いますね、本当に。