# 推しの部活や行事 幸せな受験ラジオ、熟考試受験アドバイザーの松島信弘です。 この番組は学校の先生や在校生、専門家の方をお招きしてお話を聞くなど、 幸せな受験を目指す保護者の皆さんや受験生を応援するラジオです。 通常の配信は火曜日と金曜日です。それでは今日もよろしくお願い致します。 今回も図志開成中学校高等学校さんにおじましています。 それではどうぞ。 いろいろ施設の方もご案内いただいたんですが、この先はですね 広報部の部長さんでいらっしゃいます 畑先生にお話を伺いたいと思います。 畑先生よろしくお願いいたします。 よろしくお願いします。 畑先生まずは簡単に自己紹介をお願いいたします。 はい、図志開成広報部長の畑といいます。 英語科で図志開成で12年目になるんですけれども、最初の6年で中1から高3まで持ち上がらせてもらって、その後6年、広報部として後ろ学校のあるがままを世の人に知ってもらうというお仕事をさせてもらって、今に至るというところです。 ご趣味は先ほどお伺いしたら映画鑑賞ですね。 そうなんです。映画が大好きで、私大学生の時にまずどっぷり使ってたくさん映画を見たんですけど、 社会人になってからちょっと遠ざかってたんですけれども、図志開成に12年前にお世話になってから、図志開成はとても映画を大切にしている学校で、生徒たちも年に2回は必ず、うちに特馬記念講理という映画館みたいな施設があるんですけれども、そこで映画を見ていて、私も教師として生徒と一緒に映画を見ているうちに、 やっぱり映画っていいなという生徒たちがみんなで一緒に泣いたりとか、一緒に笑ったりとかしているのを見ているうちに、映画ってやっぱりすごくいいなと思って、プライベートの時間もかなり映画を見るのにまた咲くようになりました。 あらゆるジャンル、特にこれというのはなくて、いろんなものを見ているという感じですか。 そうですね。やっぱりヒューマンドラマが好きですね。特に職業柄、子供が成長する話とか、そういうような話が一番マイベストになりやすいですけど。 最近では何か心に残っているというのは、いっぱいあると思うんですけど。 そうですね。最近ではドキュメンタリーなんですけど、とある小学校に密着取材した子供の学校だったかな。ごめんなさい。映画のタイトルがちょっと出てこなくなっちゃったんですけど。コロナ禍の小学校に密着して取材していたんですけど、やっぱりその映画が、先生がそこまで頑張らなくていいんじゃないかなというところまで頑張れば頑張るほど、子供たちの中でドラマが生まれていて、時にそこで泣いたりする子供とかも出てくるんですけど、そこはチームワークで。 先生方チーム組んで泣いている時にサポートする先生と励ましたり、勇気づけたりする先生というのを見るにつけ、やっぱり教師って頑張れば頑張るほど、ここまででいいや、ではなくて、やっぱりやればやるほど帰ってくる仕事だなというのを感じさせてくれる映画でした。 年間何本くらい? 多い時はすごく見ますね。年間200本とか見るんですけど、もうプライベートかなり最低っていう感じです。 だってあれですよ先生、広報部長をやってて、現場で授業もお持ちなんでしょう? もちろん、実は授業が一番大好きなので、授業だけは減らさないでくださいって学校にお願いしていて、高校2年生、3年生を毎年12コマとかもどうかな、シェアさせてもらって。 高校2年生、3年生を? そうですね、それが活力なので。 名刺拝見して柔道部の顧問もされてるってことで。 そうですね、柔道部の方はすごくメインの顧問の先生がエネルギー師で技術もすごく高い方なので、部活の方はその先生におんぶに抱っこっていう形で。 とはいえですね、それ寝て年間に100本の映画見られるっていつ寝てるんですかね。 移動時間とか見ちゃう感じですよね、今だけスマートフォンがある。 なるほど、そうですか。 さて、ではですね、校長先生にも先ほどいろいろお話を伺ったんですが、もうちょっと具体的なところでお話を伺っていきたいと思うんですが、 現場でいろいろ学校説明会とか取引されてると思うんですけど、そこで感じられてる最近の特徴みたいな、ご家庭の特徴みたいなのもあれば教えていただければと思います。 はい、ありがとうございます。最近かどうかわからないんですけれども、やっぱり中学受験って頑張りが求められてる、当たり前の話かもしれませんけど、 やっぱり小学生が頑張る舞台なので、それを整えてくださってるっていうご家庭だっていう時点でも、その子供の頑張りを後押しする。 変な話やらなくてもいいことだと思うんですが、中学受験って公立の中学校行って、公立の高校行ってっていうのが当たり前にむしろある中で、 あえて頑張る道を選んだご子息、そしてそれをサポートするご家庭っていうのがベースにあるので、 入学した後も、さっきの映画の話と繋がるかもしれないですけど、やっぱり教師としては、ここまででいいか。 ではなくて、体育祭とかやるんでも、ここまで頑張る競技にしたらもっと楽しいみたいなところを求めていくんですけど、それをご家庭もすごく応援してくれるというか、 それで例えば、子供がアサレンしたいって言い出したりもしてくれる、生徒がですね、アサレンしたいとか言い出したりしてくれるんですけど、 学校としてはもちろん強制なんか絶対しませんけど、生徒がアサレンしたいとか言い出すと、 あ、うちの方は大変だろうなとか思いながらも、いいなってすごく思う学校なんですけど、それをうちの方も大変ですよねってこちらは声かけても、 いやいやいや、子供が、息子がやって頑張ってくれるのは本当に嬉しいことで、っていうのを皆さん一様に言ってくれるのがすごくありがたいですし、 子供が6年間できちんと育っていくのに必要不可欠だし、いいことかなというふうに思っています。 やっぱりあれですよね、それは自主観戦に入って、お母さんも応援したいと思える学校に入れたからそういう気持ちにもなれるんでしょうし、 先ほど校長先生もおっしゃってたんですけど、最近は親子の関係が近しいっていうか、そういうご家庭、ご家族も増えてきてるっていうような印象を持ちだったそうです。 間違いないです。 入学前のご家庭が学校説明会に来られると思うんですけども、こういった学校見学とか授業見学とかの時にどういった点を見ていただきたいというふうに思われてますか。 まずはやっぱり何と言っても海っていうのがありますよ。 アルガマとかどこかで説明会してるときに教育活動は一生懸命伝えられることができても、やっぱり海の匂いとか、視界がバッと広がるときの子どもの笑顔とかっていうのは来てもらわないとわからないので、ぜひそこで来ていただきたいっていうのが一つ。 あとは授業見学とかにしていただくと、子どもたちがすごくのびやかだなとか元気だなとか、あるいは真面目にしっかりやるときはしっかりやってるなとか、そういうようなアルガマを見ていただけるのが学校説明会のいいところかなというふうに思ったりします。 他にはない施設とか仕組みがあると思うので、この学校さんには。そういったところは来てみるとやっぱり印象が違うと思うんですよね。 中を拝見させていただいたのは実は初めてで、やっぱりこんなに海に近い学校ないなと思って。 歩いて10秒で浜辺に着くので、昼休みも生徒たちが浜辺まで行ってご飯食べたり、そういうところも見ていただけたら最高だなって。 海が大好きなご家族には絶対いいと思います。 それはもう最高です。自然が大好きなご家族には。 この海洋教育というイメージは強いとは思うんですけども、実は先ほども校長先生から新たな3つのポリシーを作って、そういったものを教育目標にしてるんだというお話も伺いましたが、 もう少し深掘りさせていただければと思うんですが、海洋教育以外の部分でのこの図書解説の魅力、 もし具体的なプログラムとかお話していただけるようでしたら、その後にもちょっと教えていただけますでしょうか。 ありがとうございます。やっぱり学校行事を生徒も先生もすごく愛してる、大好き、一生懸命やるよっていうところが、図書解説のすごく一番いいところかなというふうに思います。 私12年前に図書解説に上陸というか、お世話になったときに、とにかく学校行事、こんなにすごく熱を入れてやるんだっていうのに、いろんな行事があるたんびに感動して、これはいいなというふうに思いました。 学校行事ってやっぱりシンプルにすごく楽しいっていうのがまずありますけれども、その学校長の話にもあったと思いますけれども、知的好奇心だったり、共同性とか協調性とか、自己肯定感とか忍耐力とか、みんなでやるぞっていう気持ちとかっていうのって、 なかなか授業で黒板とチョークだけでは伝わらない、伸ばしきれないっていう部分が、学校行事って本当にどんどん伸びていくと思うんですけど、それはやっぱり学校行事を一生懸命やってくれないことには、好きでいてくれないことにはそうはならないので、図書解説のなんて言っても、子供にとってはとてもシンプルに楽しい。 大人目線でいうと、それによってすごくいろんな非認知能力っていうんでしょうか、そういうような見えない人間性が伸びていくっていうところがまずはいいところですね。 もう一つはやっぱり部活ですね。やっぱり生徒は好きなものを自分の時間を使ってやるっていうところで楽しさもあるし成長もあるし、それこそ共同性とかそういうのが伸びるので、部活は、例えば中学でいうと部活は99%以上所属してますし、高校に入っても80%以上所属してますけれども、その部活もうちの学校、運動大好きっていう子が半分ぐらい、運動がそうでもないなっていう子が半分ぐらい入ってくれる学校なんですけど、 運動部は運動部で14校充実していて、県大会を目指してどの部活もハイレベルに頑張ってますし、文化部だけで19種類あるっていうのは学校によってはすごく憧れられるというか、19校もあるのなんか羨ましいなっていうふうに言ってもらえるたびに、それは多くの生徒にとって居場所が見つけられるいい学校だなっていうのは思うんだりします。 文化部に関しては一通り私もどういう部活があるのかなって見させていただいたんですけど、まず確実に言えるのは、男子校なら必ずあるはずだって部活は全部ありましたよね。 ありますね。生物部。 鉄拳とかね。 鉄拳。 将棋部、囲碁部、将棋部かな。 囲碁将棋部です。 囲碁将棋部でした。 そういうのもありました。 あります。 それの中で、うちの特徴としてこの文化部、結構推しですよみたいなのありますか。 はい。文化部の一押しは物理科学部ですね。やっぱり理科大好きな生徒がいっぱい入ってくれる学校で、理科系だけでも4つあって、物理科学部、生物部、コンピュータ部、あともう一個電気部があるんですけど、その4つ全部オススメなんですけど、その中でも物理科学部はかなり歴史もあって、生徒の意識が高いっていうんでしょうかね。 我々こそは物理科学部であるっていう先輩からめくめくと受け継がれた理科系のプライドみたいなのがあって、コンテストでもかなり毎年上位を占めたりする先輩方がたくさんいる学校なので、中学生とかも、物理科学部入りたかったんだなっていう生徒がたくさんいたりして、のびやかに活動していくことになって、生物部も最近どんどん人気が出てきて、 もう今40人、50人ぐらいいるんですかね。だいぶ大状態になってきました。 多いですね。さっきインタビューさせていただいたのは、どちらかというと運動系のお子さんインタビュー。校庭だったんで、グランドだったんでしょうがないんですけど、でもやっぱりそういう子だけじゃなくて、いろんな子がいますよっていうのが我々先生とか校長先生から伺っていたので、決して運動が苦手だからとか、そんな関係ないですよ。 本当に半分半分ぐらいいるので、どちらでも楽しいと思います。 あと行事、イベントのお話ですけども、やっぱり1年間通していろんなイベント、もちろん体育祭とか文化祭とかもあるんですけど、それ以外の部分で何か、これはぜひっていうところはございますか。 大きなところでは園営、そしてヨット実習というこの2つは他の学校にはなかなかない行事かなというふうに思います。 ヨット実習の方は中学校1年生で自分たちでヨットを作って、作ったヨットを中二で海に持って行って、実際に作ったヨットで搬送してっていう形ですね。 ヨットの搬送はとても気持ちよくて、風を捕まえるとすごくスーッとスピーディーに滑るように走るんですけれども、なかなかうまく、最初はうまくいかないので、シクハクしながらひとたび風が捕まえられるようになるとすごく気持ちもいいですし、達成感もありますし。 中3ぐらいまでなるとみんなすごく上手になるので、レースを繰り広げてみたりとかっていうのがうちのヨット実習ですね。 演泳に関しては中学校3年生の7月、ちょうど今年ももうすぐです。7月の8日に今のところ予定しているんですけれども、中学校3年生が海を1.5キロ浮きわなしで一人だけの力で泳ぎ切るっていう行事です。 それはうちの学校毎年泳げないよっていう子が100人ぐらいは入学してくれる、全部で280人の学校なんですけれども、毎年必ず還泳、怪我しちゃったとか発熱しちゃったとかなったらもちろんできませんけれども、チャレンジして途中で諦めました、リタイアしましたっていう人は今のところ一人もいなくってみんな泳ぎ切れるぞっていうのが大事な学校行事ですね。 100人も泳ぎ切る先生とかいるんですか? います。全然います。やっぱり中学受験となかなか両立できないので、もうプール入ったことないですとかっていうのも全然いっぱいいます。 さっきも山山先生からそのお話は実は伺って、あれなんですよ、でもちょっと全員が泳ぎ切れるってことはないですよねって言っちゃったんですけど、いやそんなことないんですよ、全員泳ぎ切るんですよって。 全員泳ぐんですよ。 それすごいなと思って。 すごいですよ、本当に。 達成感がめちゃくちゃあるだろうなっていうのはあるんですけど。 本当それ、そういうのも最近やってる学校さ、減りましたよね。 それこそご家庭のご理解とかも必要不可欠なんで、やっぱり一番最初の頑張る子どもを応援するっていうご家庭のおかげで成り立っている行事かなっていうのも思いますね。 最近はプールのような学校さもありますからね。 確かに確かに。 うちは屋外温水プールってちょっと不思議な、やっぱり温水にしないと長い時間練習できなくって、5月から10月までやるので。 だけど屋内にしちゃうと延々の練習にならないので、そういう複雑な事情から特殊なプールが生まれました。 さっきね、海に行った時にもしかしたら塾やってるかもしれないって言ってたんですけど、まあちょっと偶然やってなかったんですけど、たまたまやってなかったんですけど、もう暑いですからね、今日なんかは。 そうですね、これくらいになってくれれば温水じゃなくても。 海の家も立ち始めてましたけど。 そうなんです、そうなんです。 ここ学校かよって思いましたね。 本当、本当その通りです。 ここで授業やってるのかもと思いながら。 本当ですね。 # 入試問題の特徴/教員バンド職権濫用 それから6年間を通して大きく成長する生徒、それぞれの成長があると思うんですけど、 どのような共通点があるかみたいなところは、先生どういうふうに感じてらっしゃるのか。 そうですね、共通点で言ったら、何かに夢中になれる生徒っていうところでしょうか。 その夢中になれる題材は最初は一つでいいと思うんですけど、 例えば、分かりやすいところで言えば部活とか、 あるいは勉強でも、あるいは部活でも勉強でもなく、自主的な活動。 うちは、モアナーの学校長からあったかもしれませんけど、 モアナーとか、模擬国連とかディベートとか、 別に部活でもなんでもないけど、一生懸命にグループで頑張っているとかいうのもありますし、 それぞれその本人が選んだものに夢中になってくれると、 そういう夢中になれた生徒って、例えばマラソン大会がどうだろうって言うと、 マラソン大会も結局、嫌だなあ、辛いなあって、なるべく休みたいなのではなくて、 やるんだったらやっぱりやった方が楽しい、一生懸命頑張った方が楽しいなっていう気持ちになってくれるので、 その先に大学受験もあったりして、 やっぱり6年間の中で何かに夢中になれた生徒であればあるほど、 大学受験もせっかくやるんだから頑張ろうってなるし、 多分そういう生徒って卒業してからも、せっかくやるんだったら嫌々やるんじゃなくて、 お仕事にしてもプライベートにしても、一生懸命頑張ると楽しいなっていう人生が待ってるだろうなって思うと、 多分卒業までにはほぼ全ての生徒がそういう生徒になって卒業してくれると思うんですけど、 早い段階でそういう風になれる生徒と、ちょっと時間がかかる生徒といるので、 そこを教師はみんなにバックアップしてっていうところですかね。 大事なところは、一度二度失敗してもそれは諦めずに、周りもサポートしてあげて、 そこを乗り越えた時にやっぱり成長するっていう。 まあ成長の度合いは違いますからね、中学生から入ってきてもね。 だからその辺りっていうのも学校の先生方もちゃんとわかっていて、 そういったところでそれぞれのハードルを一つずつ上がってくればいいと。 最終的にそれぞれの成長して卒業していってもらえばいいということじゃないかなっていうお話深が出て感じました。 間違いないですね。 ではちょっと具体的に入試のお話をちょっとお聞きしたいんですけども、 津市開成さんの入試ってそんなに大きく変わってきてないとは思うんですけど、仕組み上はですね。 私も卒業生を送り出した一人の講師なので、入試問題も当時ちゃんと自分でも解いて、 入試って言葉対策じゃないですけどやりましたけども、その入試問題っていうのはどのような意図でというか、 どのようなメッセージ、よく学校からメッセージって言われますけど、 この辺りっていうのは言える範囲でもしありましたらお聞きしたいんですが。 はい、ありがとうございます。 大事にしているのは苦手なことから逃げないっていう気持ちを持てる生徒がちゃんと合格できるっていうところですね。 例えば算数が結構差がつきやすいと思うんですけども、 例えば算数が苦手だっていう子が、どんなに頑張ったって、どんなに努力したって半分も取れなくって、 もう結果何やったって受からないっていう入試は絶対に嫌で、 苦手な算数だったとしても、ここからここまではきちんとやれば絶対解けるはずだっていう問題をちゃんと6割から7割用意して、 残りの2割から3割は算数が得意な人が楽しいなって思いながら解いてくれる問題も用意してるんですけども、 メッセージとしてはここまでは苦手な生徒でもできるはずっていうのを算数、国語、理科、社会で合格点に足りるだけ必ず用意をして、 結果苦手なことから逃げないっていう子も合格できる。 そこをしっかり担保した、そこを担保するのがまず一番大事にしているところ。 その上で、実際に入学して一緒に頑張ってくるうちの学校の生徒たちの中にも、 そうやってまんべんなく苦手なことから逃げずに、まんべんなく一通り真面目に頑張るぞっていうタイプの子もいれば、 得意な子とかすっごい突き抜けて得意で、苦手なことはあって、ちょっと逃げたりもしてて、でも得意なことは誰にも負けないよっていう生徒もいますし、 そういう子もぜひ合格してほしくて、だから例えば僕は算数がピカピカ得意だって言って、 さあ、150点満点なんですけど、130点取ってやる、140点取ってやる、けど社会は40点でした、みたいな、そういう子も合格してほしいですしっていう、 その二つですね、のために標準問題を6割程度、発展問題を3割から4割っていう作り方はどの教科も共通してますし、 今後もずっとそれは変えずにやっていきたいなっていうふうに思っています。 1回目の入試の定員の方が結構大きい入試なので、やっぱり第一志望のお子さんがね、1回目の入試来ると思うんですけど、 そこでダメであったとしても、2回目の入試も同じ傾向の問題だと私は感じたんですよ。 そうしてます。 ですから、1回目でちょっと失敗したなぁみたいなところがあったとしても、そんなに特別に、じゃあなんかしなきゃ、みたいな、その2回目の入試に向けてじゃなくて、 じゃあ、そこでできなかったものをちょっとちゃんとやった後に、今まで通りにちゃんとやれば合格できるよっていうスタンスが僕はいいのかなと思ってるんですよ。 だから1回目の上でも2回目通るってお子さん。 全然たくさんいます。 いらっしゃいますよね。 1回目ではかなり下位で不合格だったけど、2次で上位でしっかり受かったっていう子も毎年たくさんいますので、おっしゃる通り。 だから標準問題が多め、だからそういう入試にもなるんだなというふうにも感じましたね。 そうですね。あとは1回経験して不合格だった中で、本当に自分が成長する短い間で成長するものだなって思いますけど、 聞いたことあるのは塾の先生が手を動かすんだぞって言われた意味が2月1日にやっとわかった。 不合格になってやっとわかった。 2月3日で問題読みながら一生懸命ビーカーを書いてみたりとか、そういう風になってる生徒とかもいますよって聞くと、 本当に入試1日でずっと成長するんだな。 だったら2次3次ってうちが2次3次って用意してるのはやっぱりすごくいいことなんだなって思ったりしています。 だから1度目ダメでも2度目でチャンスは十分にあるっていう入試だと私は思うので。 もう間違いないですね。 本当にジェシー・カイセンさん第一志望にされてる方は諦めずにね、最後までトライしていただければというふうに思いますね。 はい。 学校説明会とその他でも良いんですが、保護者から寄せられる質問というのはどのようなものがございますか? そうですね。いろいろありますけれども、一つ今パッと頭に浮かぶのは津波対策ですね。 やっぱり海がうちの武器なので海についてアピールをさせてもらうんですけれども、 その裏側で海が近くて大丈夫ですかっていう質問は当然親心としてはあります。 やっぱり学校としてもそこはすごく大事にしていて、 具体的に申し上げるとうちの建物は屋上まで行くと開発16メートルあって、 図志市からも避難ビルに指定されているビルなので、 この間、去年の7月29日でしたっけ、津波警報が出たときには、 実際に町の人がうちの学校に集まってくれて、 うちはもうかなりトレーニングしているので教員がトレーニング通りに案内を言うのもできて、 生徒はまず一番最初に安全行動にたどり着いた上で、 町の人も落ち着いて案内できたので、 いいトレーニングになっているなというのを思っています。 もう一つは、16メートルだけじゃなくて、 近くに標高90メートルの山が、広山という山なんですけれども、 そういう山がありまして、そこへも毎年避難訓練をしていて、 実際は30メートルまで行けば絶対安全かなと思うんですけど、 その30メートルまではもう10分を切るぐらいで、 全員教室から行けるようになっているので、 このまま引き続きトレーニングを重ねていきたいと思っています。 ただ、ちょっとしゃべりすぎかもしれませんが、 自然は怖い、自然って怖いなって海を見ながら思う気持ちって、 すごく大事な気持ちだと我々思っていて、 やっぱり自然って怖いっていうのは、人間としてすごく自然な気持ち、 それこそ自然な気持ちで、 わからないですけど、この100年ぐらいでしょうか、200年ぐらいでしょうか、 自然は人間がコントロールするものであるみたいな、 ちょっと、ごめんなさい、間違ったって言っちゃい、 棘があるかもしれませんけれども、 ちょっと歪んだっていうんでしょうか、 自然じゃないんじゃないかなっていう考え方が、 もし世の中にはびこっているんだとしたら、 いや、うちの生徒たちのように、自然って怖いものだよっていうのが、 生き方の根底にあるっていうのは、とても備えにもなるし、 命のありがたさっていうのから、 自分が生きていることのありがたさにもつながるしっていうことで、 必ずしも海が近くて怖いなっていうのが、 マイナスだとも考えてないっていうところはありますね。 自然から学べることって、たくさんあるってことでしょうね。 はい、間違いない。 じゃあ、ちょっと最後の質問になるんですけども、 先ほどですね、校長先生のインタビューでもちょっと出てきたんですけど、 部下祭でですね、この先生、教員バンドが出るっていう話が、 僕はもうめちゃくちゃ食いついちゃったんですよ。 職権濫用ですね。 そう、あのバンドの名前、職権濫用っていう名前なんですけど、 校長先生おっしゃらなかった、ちょっと照れてたみたいで、 この場でですね、このバンド、素晴らしいオリジナル曲を作ってらっしゃるので、 これ後で概要欄にYouTubeですかね、リンクを貼らせていただくんですけども、 ぜひお願いします。 本当、ぜひ聞いていただきたいですし、校長先生、サックス担当されているということで、 もしかしたら文化祭に出るかな?みたいな、 多分出るんだと思うんですけど、それを聞くことも一般の方ができるっていうことなので、 そうですね。 広報部はあまり関与していないってことですかね? そうなんです。 学校の歌っていう歌なんですけども、 私自身も職員会議で、学校長が、実は僕たちに、 歌を作りましたっていう発表が、職員会議で学校長がされて、 いや、そうなんだって、知らなかったって。 なので、広報的な意味合いではなくて、生徒を応援する歌であり、 その生徒っていうのはもちろん小学生も含まれていて、そういう歌です。 学校に行くまでの道について、歌詞にいろんな思いを盛り込んでて、 そうなんです。 めちゃくちゃかっこいい歌なんですよ。 はい。歌詞も好きなんですよね。 辿り着いてもゴールじゃないけど、そこから僕らはどこにでも行けるっていう歌詞で、 もう私もすっかり覚えちゃいましたけど。 職権乱用の演奏自体は、多分間違いなくやると思います。 学校の歌を演奏できるかどうかが、まだ練習段階なんじゃないかなというふうに思います。 そのPVといいますか、YouTubeに載っているものはボーカロイドとかを使ったもので、 今のところは作ったものだということではあるんですけど、 やっぱりその原曲といいますか、それが素晴らしくて、 ここでちょっとご案内しようかなと思いまして。 ありがとうございます。 お話を伺いました。 ということで、最後に畑先生の方からリスナーの方へのメッセージをいただけたと思います。 はい。図書館生の生徒たちは、頑張る人を笑いません。 っていうそんな素敵な仲間に恵まれる6年間がみんなのことを待ってますので、 勉強も大変な時もたくさんあると思うけど、 頑張るぞっていうエネルギーに変えて、 ぜひ図書館生の仲間になってほしいなというふうに思っています。 本当に唯一無二なところがある学校さんだと思いますので、 何度も言いますけども、まず学校の方に来ていただいて、 生徒さんを見る、それから施設を見る、環境を見るというところで、 何かピンとくるものがあったら、 ちょっと広報に入れていただければなというふうに思いますので、 よろしくお願いいたします。 よろしくお願いします。 今回は図書館生中学校・高等学校の広報部長でいらっしゃいます、 畑先生にお話を伺いました。 畑先生、ありがとうございました。 ありがとうございました。 この番組では保護者の方、受験者の皆さんからの質問や相談をお待ちしています。 今日の話を聞いてよかったという方は、 ぜひ登録・フォロー・いいねなどを押していただくと大変励みになります。 それでは次回もシアスな受験ラジオでお会いしましょう。