# タイトルコール 思いはただ一つ。子どもたちの命を守ること。 雷崎サンタのみんなで子どもを守るラジオ、スタートします。 # 絵本のご予約が８９冊に！ おはようございまーす。子供たちに雷邪気を代表、味石こまめ、松原ひとし石材店3代目、そして子供が読んでも、大人が読み聞かせをしても、水辺の安全のことがわかる絵本、 河童風ちゃんの著者、雷邪気サンタ森重雄次です。 今日もどうぞよろしくお願いします。 いやー、あのー、皆さんに協力いただいております大型絵本の方が、なんと89冊までやってまいりました。もう泣いていいですか。 実現しそうな予感が漂ってきましたけども、泣きそうでございますけどもね。 まあ皆さんのおかげでここまでたどり着いております。 どうにかですね、100冊いって、出版社にうんって言ってもらうようにね、 頑張りたいと思いますんで、皆さんご協力どうぞよろしくお願いします。 あと11冊どうぞよろしくお願いします。 はい、というわけでね、今日はですね、大型絵本のことをこう、 発信してたらですね、あのDMで質問が届きましてですね、 今日はその質問にお答えしたいと思いますんで、最後までお付き合いどうぞよろしくお願いします。 # 絵本『かっぱのふうちゃん』についての質問にお答えします！ はいというわけでね、今日は質問の方に答えていきたいと思いますけども、一つ言い忘れておりまして、さっきのチャプターにね、あのご予約フォームのリンク貼ってますんでよかったら、あの 1回覗いていただくだけでもね、どうぞよろしくお願いしますね。はいというわけで、質問の方4つ届いておりますのでね、それに答えていきたいと思います。 ありがたいですね。質問もね、来ますね。そもそも森茂さんがこの絵本を作ろうと思ったきっかけは何だったのでしょうか。 約20年活動される中で、伝えるだけでは届かない、こういうものが必要だと感じた出来事などがあったのでしょうかということですね。 ありがとうございます。この絵本を作ろうと思ったきっかけなんですけども、これはですね、僕、あの一試合になりましてね、あの 一試合になって、1年ちょっとはですね、仕業をしてたんですね。磨きっていう作業をしてたんで、ひたすら時間がかかる作業を1日中、もうずーっと石を磨いてたんですね。 その時にですね、コロナが来ましてですね、コロナがやってきてしまいまして、本当にね、こう何もできなかった。水辺の安全のこと何もできなかった。 そして仲間のみんなも何もできなかった。その時に、もう何かできることはないかなって、こう作業しながらね、考えてた時に、ふとですね、教室で絵本を読み聞かせしているシーンが頭にすっとよぎりましてですね、 そうかと、あの専門家の人たちもみんなこう、現場に出れないけども、絵本が教室に入っていくことができればですね、コロナ禍であってもですね、教室で読んでる先生も読み聞かせしてもらっている子どもたちも一緒に学ぶことができるんじゃないかっていうことが、そのままそのシーンで、もうひらめいたというか、降りてきましてですね、 もうこれは絵本作らなあかんということで、絵本にチャレンジしたんですね。で、もともと滋賀県の高架市で知り合いだった市井美香さんという絵本作家さんですね、このカッパのおじゃんが描いていただいた絵本作家さんに、その子と相談して、子どもの未来者を紹介していただいて、 で、直接電話をかけさせてもらってですね、断られ断られ、断られ断られ、で、その断られてたけども、まあ詮察動けば出せるかも、みたいな話をポロッとされたときに、その場で電話切りまして、ああわかりました、すいません、と言って切りましてですね、 もうひたすら友達に電話しまくったり、SNSで発信しまくったりして、約1週間で詮察に到達しまして、発刊にたどり着いたということですね。だから絵本の最後のページにはですね、協力いただいた方のお名前が書かれております。 今回の大型絵本についてもですね、協力いただいた方のお名前を記載させていただくつもりにしてるんでね、またよかったらご協力いただければと思います。こんな感じでいいでしょうかね。いいですか。また何か質問あったら言ってくださいね。じゃあ2つ目いきますね。 絵本ができる前とできた後では活動にどんな変化がありましたか。子どもたちの反応、保護者や先生への伝わり方、学校などでの活動の広がりなど、森茂さん自身が絵本を作ったことでここが変わったと感じていることがあれば知りたいですということですね。ありがとうございます。 いやもう絵本ができてからですね、絵本カッパのふーちゃんが大活躍してる感じですね。もう僕が例えばライフジャケットのこと教えてって言われたときに言って喋ってた内容をそのまま全て盛り込んでいたので、後はウキウキ君の話ですよね。人間がどれくらい浮くかっていう話はちょっと検討の結果抜いてあるんですけども、それ以外はもう全て盛り込んだので、 あの絵本さえ読んでいただければ大体の内容を伝わるという内容にしてあるんでね。それが各地で、全く水辺の安全にことについては専門家じゃないという先生方とかお母さんお父さんに読んでもらって知識が広がっていっているということを感じるのと、あと絵本ができたことでですね、その絵本をプレゼントするという動き方ができてきていますね。 なので香川県内では全ての公立学校と全ての小児科に入ってますけども、その皆さんが関わって動いてくださるということができるようになったかなというのが絵本ができてからの違いかなと思います。 子どもたちはカッパのふーちゃんが大好きという子たちもたくさん出てきてくれて、もうなんか一人でやってたのが一気にこうみんなで動いてるって感じに変わってきたのがだいぶ変化かなと思いますね。そしてこの今大型絵本へのチャレンジという形で各地で皆さんが活用してくださっているということがここにつながっているので本当にありがたいなと思っております。 はい、というわけで2つ目の質問こんな感じでいいでしょうかね。3つ目いきますね。 絵本を読んだ子どもたちにその後どんな行動をしてほしいと考えて作られたのでしょうか。絵本の中ではふーちゃんがライフジャケットを知るだけではなく実際につけてプカプカ浮いて気持ちいいと体験しています。読んで知る実際につけてみるまでつながることも絵本を作られたときからイメージされていたのでしょうかということですね。 これはまさにその通りですね。つけるところまでイメージしています。そしてつけたくなるような空気になったらいいなということを思っていたのと、知識はあの絵本プラスウキウキ君で十分いけるんじゃないかなと思うんですけども、やっぱりふーちゃんらもつけてるからつけたいねということを言ってくれたらいいなと思って作りました。 でも僕、絵本できて間もなくですね、モンベルの直営店さんにも置いてくださってたんですけども、たまたま徳島のモンベルさんに覗きに行ったことがあって、覗きに行ったときにまさに絵本カッパのふーちゃんをお母さんが読みながらライフジャケットを購入してる親子に出会いまして、子どもは最初嫌がってたんですけど絵本読んでふーちゃんと同じ色がいいって言って黄色のライフジャケットを持ってレジに向かわれたというシーンに出会いました。 泣きましたね。そんな感じです。実際につけるというところをイメージしておりました。 そして4番、鍵はライフジャケットそのものの準備と教えていただきましたが、絵本と実物のライフジャケットは無精さんの中ではどんな関係にありますか?絵本で知ることと実際につけられる環境があること、その両方がどう繋がれば水辺ではライフジャケットが当たり前になっていくと考えておられるのか聞いてみたいです。 ありがとうございます。とにかく皆さんの中にあるものじゃないのでライフジャケットというのは、僕たちの現体験の中にあるからではないし、これまでライフジャケットというのは当たり前じゃなかったから、とにかく何かものがないと広がっていけへんやろなと思ってて、香川でとにかくものを準備したら広がってきているっていう空気があるんですけども、 そのものそのものの準備、絵本そのものの読み聞かせとかもあるけども、そこに関わる皆さんの熱量というか動き、気持ちが関わってくるんちゃうかなと思うんですよね。 ライフジャケットそのものを準備しようという皆の気持ちとか、寄贈して使ってほしい子供たちの命守りたいねんという気持ち、絵本を寄贈してどうかこの絵本で子供たちが安全に過ごせますようにって願う人たちの気持ち、皆の気持ちが合わさって子供たちを守る動きというのが本当に繋がっていくんちゃうかなということを思っているので、 ものの準備はもちろんなんですよ。ものの準備がなかったら言葉だけで上滑ってしまうので、ものを準備しながら、体感しながら、ものが動いていくのを見ながら、それをやりとりしながらね、それを段取りしたりとか、送ったりとかね、 とにかく言葉だけじゃないじゃないですか。いろんな作業がずっと繋がっていくんですけど、そこに皆の気持ちが重なっていくことで広がっていくんちゃうかなと思うんですよね。だからこの今大型絵本にチャレンジしているのも、大型絵本なんかも確実に読み聞かせのためだけの絵本ですからね。 だけ言うとあれやけど、読み聞かせしたいと。子供たちに聞かせてあげたいねんっていう。見てほしいねん、でかいやつで、みたいな気持ちの表れですから、それが寄贈されたりとか、それで皆さんが読み聞かせしてくださるというところにすごい価値があるやろうし、この大型絵本は出版社の方も言ってますけど、めっちゃ有名な絵本で、めっちゃ売れる絵本やったら大型絵本出るけど、普通は出ないですよねっていう話されるんですよ。 でも、カッパのふーちゃんはみんなの気持ちで大型絵本を作るという形で、ここまで、もうちょっとのところまで来てますけども、これ実現したらえらいことですもんね、ほんまに。有名な絵本に肩並べるってことですからね。 まあ何とか頑張りたいと思います。 はい、というわけで今日はですね、質問に答えさせていただきました。いかがだったでしょうか。次のチャプターはコメントの紹介をしたいと思います。 # コメント紹介 1217 はい、というわけでね、今日は質問に答えさせていただきました。いかがだったでしょうか。10分ぴったりで答えましたけどもね。いかがだったでしょうかね。 いやー、ありがたいですね。質問いただいて答えるっていうのはなかなかあることじゃないので、しかもしっかり質問書いてくださったおかげで、結構しっかり話すことができました。ありがとうございます。 それではコメントの方を紹介していきたいと思いますけども、1217回、価値をつくるクリティカルビジネスのことの回にコメントいただいております秋田さんとさん、いつもありがとうございます。 ミニスカートビートルズ、カップヌードルウォークマン、iPod、歴史を変えた製品は大衆に望まれて出てきたわけではないものが多いですね。 その通りなんですよね。これに気づけてなかったんですけども、まさにそうですよね。なんか価値を変えていくようなものがポンと投入されて、みんながそれに乗っかっていくっていうのがあるんですよね。 だからニーズに答えるばっかりじゃないっていうことですね。それはすごい学ばせてもらっておりまして、今。 ライブジャケットの活動も、こんな風にライブジャケット広がったらいいのになとか、子供がこれを着ければ安全になるのになっていう気持ちで皆さんと一緒に動いてきたんで、それが広がっていってるってことですよね。 それをとにかくほんまに当たり前にするまで持っていきたいっていうのが願いなんですけども、一筋などはいかないんでね。 いろんなやり方で、いろんな形で皆さんと一緒に実現まで持っていけたらなと思っております。頑張りましょうね。だんだん見えてきましたからね。 はい、というわけで今日はこの辺で終わりたいと思います。 今日は質問に答えさせていただきましたけれども、いかがだったでしょうかね。 思いはただ一つ。子供たちの命を守ること。どうか一人でも多くの方にメッセージが広がりますように。 今日も最後まで聞いていただいてありがとうございました。また明日。