プレミアムリスナーのむぎちゃさんからのご質問にお答えする回です。
「ベリーさん、こんにちは😊
6歳小1娘、3歳年少息子の母です。
小1の娘は7月から1ヶ月半ほど、不登校になり、今は毎日2〜3時間ほど別室登校しています。その間私も付き添っています。授業は7月から受けていません。
そんな娘の「くり上がりの計算」についてご相談させてください。
今は陰山英男先生の『はじめてのくりあがり』を使って勉強しています。最初の方に出てくる「10の図」を使うページでは上の段（たとえば9＋2なら9）を10にして、下の段（9+2なら2）をその分消す、というやり方で理解できていました。

ただ、この「10の図」がなくなってから、教え方に悩んでいます。
娘は今、100玉そろばんを使っていて、たとえば9＋4なら「9＋1、2、3、4で、13！」というように数を数えて答えを出しています。
「9を10にしてみようか」と伝えても、まだピンと来ないようです。
このようなやり方でも大丈夫でしょうか？

また、陰山英男先生の書籍やYouTubeで、「さくらんぼ計算」はかえって分かりづらくなることもあるとお話されていたので、娘が苦手意識を持たずに学べるにはどうしたら良いのだろうと悩んでいます。

ベリーさんは、くり上がりの計算をどのように教えられましたか？
アドバイスをいただけると嬉しいです。
具体的な内容で長くなってしまいら申し訳ありません。どうぞよろしくお願いします。」
にお答えしました。