# タイトルコール リスナーのみなさん、おはようございます。 現役教員で会いに行ける先生という活動をする野田丹です。 一つの学校へ教育の観点に縛られることなく、学びのセカンドオピニオン的な話題になることをお届けしています。 この放送は、高知市のコワーキングスペース、高知スタートアップベースの協力でお送りしています。 # 今日のちょっと…／足の可動域が少し広がった… 4月27日土曜日です。 今日のちょっとですけれども、リハビリを始めて 2週間経ったのかな。2週間が経ちまして、 ちょっとずつ動きが出てきました。 と言ってもですね、今どれぐらい動くかと言いますと、 足を座ってですね、足を地べたにつけて 右の足を上げようと思うとですね、 足のつま先で言えばですかね、上げようと思ったらですね 1センチ、いや5ミリぐらいかな。5ミリぐらいちょっとこう なんていうか角度がつくような、それぐらい 上げれるようになりまして、まだまだ全然道は長いんですけれども ゴールデンウィークが始まってですね、いつも言っている時間ですかね、曜日が 病院が休みになったので、行く時はまた もうちょっと先になるんですけれども、その時には 荷重っていうんですかね、外部からの力を加えてリハビリが始められそうだということで、 もう少し内裏が進んでいくのかなと思いながらも、痛いよなこれと思っていて、そんなドキドキをしている今日この頃でございます。 # メインテーマ／DXハイスクールの担当しているとDMが結構きます／営業の方とお話するのは楽しい／困っていることを一緒に解決するスタンスで話せる方とお仕事がしたい／そんなスタンスで話しているとどこかで紹介してくださっているのでありがたいのです それでは本題に入ります。週末はですね、いつもフリーテーマでお話をしています。 今、自分の学校が何をやっているかというと、 まあそうですね、始まって1ヶ月が終わろうとしていて、 その中で、以前の放送でもお伝えしたようにですね、DXハイスクールというものに選んでいただいたので、 じゃあその後どうしようかというところで、今ごとごと動いているところですね。 やっぱり全国専攻以上が認定されまして、名前のリストが載っているわけですね、学校のリストが。 そうするとやっぱり企業の方は営業に来て、来てというか営業するリストがそこにあるので、 どんどんどんどん連絡をいただいたりします。 今日久しぶりに自分の職員室の方に顔を出してですね、 普段はちょっと離れたところで授業をやっているので、 自分のデスクみたいなところに戻らないし、足が不自由なので行く機会がなかなかないんですけれども、 行ったらですね、お手紙とカタログ等というのがどーんと置かれていまして、 しまったと思ってですね、たまっちゃったなぁなんてことを思っているんですね。 やっぱりこういったチャンスの実感というんですかね、 補助金が売れる学校がそんだけあれば、売れるものもあるでしょうということで、 いろんなDMとかカタログとかそういった連絡をいただくことが多くて、 ありがたいことに知っている方からも何かご協力できませんかみたいなのを連絡いただいておりますね。 本当に地方の学校としてはこういった機会に楽しいものというんですかね、 社会にあるワクワクするようなものを子どもたちに伝えていくきっかけ作りとしては非常にいい機会だなと思いながらも、 やっぱりカタログだけ置かれていると何をしていたいんだろうなとか、 これって何に使いたいんだっけとか、これの意図ってなんだろうなというのがやっぱりわかりづらくてですね、 見て終わるかなとか、これって買うんだっけみたいなところで止まっているというのが正直なところかなと思っていますね。 やっぱり知り合いの方からいただく情報とかって、 その前、例えばよくありがたいことに知り合いの方から、実際に直接関係はないんだけれども、 その方の会社は直接何か関係あるわけではないんだけれども、こういった情報があるので共有しますよというので持ってきてくださる方がいて、 そういったことをさせていただくと、Aという学校はこういった取り組みをしようとしているし、 Bという学校はこういった取り組みをしようとしているという客観的な情報をいただけるので、非常に助かっています。 あとはそこで何か一緒にできることはとか、ご協力できることはないですかねというのでご提案いただくと、 ちょっとじゃあ考えてみようかなとかってなるんでしょうね。 だから物自体の良さもあると思うんですけれども、学校って物勝手もなかなか動かせなかったりするし、 それだけでは動きづらいというか、影響が与えづらいというのかな、効果が見込めない部分もあったりするので、 その後のフォローみたいなものも合わせていただけると、今まで学校に導入したものを振り返ってみても、 やっぱり伴奏していただけるところって非常にありがたいなと思っていますし、 終わりではなくて一緒に何かやっていきましょうみたいなところで常に協力していただけると、子どもたちに還元しやすいというんですかね。 そういったものがあって上手な業務なんていうんですかね。 心地よく買って、継続して取り入れ続けられるものってだいたいそういうものですね。 一回ポッキーで売って終わりではなくて、手伝いをしてくださるとかかゆいところに手を届けてくれるというんですかね。 難いところの手伝いをしていただいたりすると非常に助かるなと思っていますね。 やっぱり学校の中にいると売り込むというよりは売り込む側に合う機会の方が多くて、 でもやっぱり気持ちよく導入できるものって一緒にできるものだったり、 あとは何だろうな。 例えば僕が窓口になっているときとかは、僕が結局中で説明しなきゃいけないので、 その方が説明するというよりも、僕が理解して僕が喋っている方が学校内に通ったりすることもあるので、 そういったところの話のすり合わせをしてくださる人っていうのは非常に嬉しいなと思うし、学校の人上手だなと思うし、 そういったところで学校の中に入り込む方法っていうんですかね。 学校の中に物を売る方法っていうのかな。そういうのってちょっと特殊なスキルなのか、何なんだろうなということは思っていますね。 一つ感じているのは学校の先生ってやっぱり営業に来られるとググってびっくりしちゃったり、 あと消す権無かったりするので、結局これ誰がうんって言うんだっけみたいなところで止まっちゃうケースって多いなと客観的に見えると思っていて、 その辺まで手が回っている方っていうのは上手だなあなんてことは見てて思うので、 学校に売り込む技術っていうのは良い表現じゃないかもしれないですけども、 学校の先生と対話できる人とか、学校の先生側も営業に来てくださる人が、物を売るだけだとやっぱり警戒するので、 一緒に困っていることを解決して、学校をより良くしていくにはどうしたらいいんだっけみたいなところにフォーカスを当てて喋ってくれると、 営業に対しても前向きに受け止められるようになってくるのかなあなんてことは思っております。 そんなことで、いろいろミーティングの予定が埋まっているのが今の現状なんですけれども、 やることに決まっている部分もあって、今カリフラムの何か開発ができればなとか、 DXに関するものなんですけれども、こういったものってやっぱり金額だけじゃなくて、 普段からの関係性とかがあって、これを機会に何か一緒に作りませんかみたいなところができると非常にいいなと思っているし、 それが相手のためになれば、一周回って僕のことを紹介してくれる人も増えてきたり、 こういった業をしている方から僕自身も外で紹介していただける機会っていうのがあって、 それは本当にありがたく思っていてですね。 それが自分にとっての売り込む技術なのかななんてことは、ちょっとぼんやり考えながらですね。 学校の先生ってどうやって人に知ってもらえるんだっけっていうのは、 考えていけば考えていくほどなかなか難しいことだったりするんですけれども、 僕みたいに別に何かキラキラした実績があるわけではない、ただの人の話を聞くのが好きな人間がですね、 こういったいろんな人に知ってもらえるのって何であったっけなというと、 やっぱり話聞いて一緒に何か考えませんかみたいなスタンスだからなのかなってことを今ちょっとしゃべりながら思ったので、 今日はタイムもなくちょっとしゃべらせていただきました。 というわけで、今日の放送はここまでです。 聞いてくれてありがとうございました。 気に入ってくれたらハートマークのいいねやフォローボタンポチッとお願いいたします。 また質問、ご相談ありましたら、公式LINEからご連絡いただけると嬉しく思います。 というわけで、明日の朝の放送も聞いていただければ幸いです。 それではまた。