# タイトルコール リスナーの皆さん、おはようございます。 現役教員で会いに行ける先生という活動をするのざたんです。 現役教員と一般社団法人の代表している立場から学びのセカンドビニューになるようなテーマで毎朝配信をしています。 この放送は、コーチ氏のコワーキングスペース、コーチスタートアップベースの協力でお送りしています。 # 今日のちょっと…／いよいよ９月 9月1日日曜日です。今日のちょっとですが、いよいよ9月が始まりました。台風に追いやられたというか、最後追い回された 1ヶ月だったような気がしてるんですけれども、台風が熱帯低気圧に変わるということだそうですが、 熱帯低気圧に変わるというのは風速の関係なだけで、 そこに低気圧があることは変わりないので、雨が降ったりはしますので、気をつけて頂ければと思いますし、 また浅床位水帯が発生する可能性もあるようなので、特に関東地方とか気をつけて頂ければなぁと思っております。 # メインテーマ／昨日の放送の続きのような／学校側にできる「平常時からの準備」／台風や災害やらはやってくるのだから、事前に準備をしておきませんか？／そして、学校だけでなく保護者も社会も一緒に考える／ それでは本題です。 昨日の放送ですね。 子どもの身の安全を守るにはということで、福岡市の事例を紹介したんですけれども、 しゃべった後でもまだモヤモヤしてまして、色々調べてみたんですね。 何が僕の中でモヤモヤしているのかなと思った時に、 数年前までコロナ禍だったんですよね。 その時は文部科学省から通知が来ていて、それを読んでいたら、色々ヒントになることが書いてあったので、 今日はそれを振り返りながら紹介したいなと思っております。 何の通知かというと、感染症や災害の発生等の非常時にやむを得ず学校に登校できない児童生徒の学習指導についてという、 新型コロナウイルス感染症の感染拡大というようなところがきっかけで出てきていたものなんだけれども、 非常に良いことが書いてあって、1,2,3とあるんですけれども、 1個目がね、これはむしろ今も大事だろうと思っていて、 やれてるんだっけなーみたいなところなんですけど、何が書いてあるかというと、平常時からの準備と書いてあるんですよ。 何かというと、学校教育は教師と児童生徒との関わり合いや、児童生徒同士の関わり合い等を通じて行われるものであることと書いてありますね。 学校においてはこのことを踏まえ、非常時に臨時休業または出席停止等により、児童生徒がやむを得ず学校に登校できない場合であっても、 児童生徒の学習の機会を確保することができるよう、平常時から非常時を想定した備えをしておくことが重要であること。 平常時から考えておきましょうよということですね。 台風が1年に何度か日本を通過していくことは想定できることなので、やっていこうねという話ですよね。 具体的には例えば、学校外の学習を含む児童生徒の学習習慣の確立など学びに向かう力の育成を図ることや、 学校が持っている教育課税の編成実施に関する作業を明確にし、学校や地域の事態に応じて責任を持って柔軟に判断できるようにするなど、 カルキュラムマネジメントの充実・強化を図ること。 学校と児童生徒・保護者及び地域の関係者と関係の強化など、学校・家庭・地域が一体となった学校を展開することが重要ですよと書いてあります。 普段からやっておこうよという話と、学校外でもちゃんと勉強するようにしようねという話ですよね。 学習環境というものを学校だけじゃなくて、学校の外にも設けるようにしておきましょうねということですよ。 学習習慣というものをね、まずそもそも身につけましょうねというね、育成すること大事ですよと。 じゃあこれの学習習慣ってどうやって確立させるんだっけとかね、してもらえるんだっけと言ったらね、神々やりなさいということじゃなくて、 やることに向き合うことですよね。やる状態を作ること。 それって学校だけじゃなくて、自分の環境において、自分のここに置かれた環境においても学べるようにしておくことというのが大事ですよねという話なんですよね。 非常時に登校できない児童生徒が発生した際の学習指導に関して、あらかじめ可能な対応策等について地域学校、児童生徒の実情を踏まえて検討しておきましょうねと。 保護者の理解も得ておくことに必要ですよねと書いてあるんですよね。このためにはICTの活用は大事だよねというので端末の整備をしていたりするわけですよ。 だからと思うんですけども、今何やってるのって言ったら何も変わってないですよね。 だからどういう状態になったら学校って休業にしますかみたいな話を、保護者等地域等学校等できちんと話し合っておくこと大事だと思うんですよね。 特に雨の強さっていうのも変わってきていると思いますし、これ僕移住して感じていることなんですけども、雨の降り方も地域によって降る量っていうのかな、降水量で別に一律で警報って出るわけではないので、 例えばこういう事件で言ったらめちゃめちゃ降る時あるわけですよ。もう一時間にバッサーってバケツひっくり返したかのような雨が降ることがあるんです。 でも別に警報出ないんですよ。地水環境がしっかりしてるし、地下街とかもないし、特に雨だけだと別に何も起こらないので、もちろん外に出たら危ないのはそうなんだけど、そういう状態じゃないよね。 ただ、都会でこれくらい雨が降ったらどうなるの?って言ったら交通機関が一気に止まるよね。じゃあそうしたらどうするんだ?でしたっけ?とかね。交通機関だって止まるわけですから大雨で警報出なくたって、その時どうするんだっけ?とか、一時的に止まる場合ってどうすればいいんだっけ?とかね。 地方だったら通学に自転車使うケースもあるわけですよね。公共交通機関がないのでどうするんだっけ?みたいなね。無理やりでも来なさいって言うんでしたっけ?この雨の中みたいな。 その度にICTの機器があって家でもできるようにとか、一律でこの日はICT機器使ってそういう授業にしましょうか?とか。 教官とトークンの授業を映しててもしょうがないので、今日はこの時間はこうしましょうみたいな。オンラインの授業を携帯にしましょうとか。 今日はインプットする日だからここからここまでのクラウド上にあるドリルデータをやりましょうね。とか。 考え方はいろいろできると思うんですよね。端末揃ってきたんで。だからそういうことを学校側も考えなきゃいけないし、でも間違っていけないのは保護者の側とか地域の側も理解をしてますか?とか。 我が我がみたいなね。うちはそれじゃ困るよね。うまくいかないのは分かっているので、そうではなくても危険を察知した場合、危険だと判断した場合は早い段階で危険だから来ないでください。家でやってください。とかね。 そういう対応にしますよ。オンラインをつなげる環境は整えておいてくださいね。とか。端末は持っておいてくださいね。になってくるんだと思うんですけど。 そういったところと子どもの身の安全ってどうやって大事なんだっけ?とか。その辺はよくよく考えていただければいいなと思ったんですよね。 そんな感じでですね。平常時からせっかく台風過ぎ去って言って、今日は昨日からだいぶ晴れているので、もう次来た時は早い判断してオンラインで授業できるようにしましょうね。みたいな。 そんな状態を作っておいた方がいいんじゃないかなと。今回は何も、うちのキムコもできてないんですけど急だったので。でも次からもうちょっと動けたらいいんじゃないかなと思うし。 コロナ禍の時に花火を止めるなって言ってたんですから。止めないためにはどうしたらいいんでしたっけ?っていろいろやってたんじゃないの?と思うわけですよ。台風来たらなんでできないの?それと思うし。 そういったところをぜひ、学校だけで考えるんじゃなくて、地域の方、保護者の方、子供も一緒に考えることが大事じゃないかなと、僕は今回の台風の騒動を見ていてすごく感じたので、ちょっと紹介させていただきました。 詳しい内容は久しぶりにノートに書いたのでそのリンクを貼っておきますので、そちらも読んでいただけると嬉しく思います。 # コメント返し／「休む」は自分で判断を コメント返しです。 昨日の放送ですね。この者身の安全を守るのはの回にスポーツライターの西尾さんからコメント頂きました。 ありがとうございます。学校がコロナというから行かないっていう判断が違うと思います。 体調が悪くて休むのと同様に自己判断の範疇でいいのかなぁということでコメント頂いております。 ありがとうございます。 そうなんですよ。休むの判断をまず自分でするところだと思うんですね。 でもね、本当に難しいなぁと思うんですよね。 学校で勤務してると本当にあるんですよ。 学校に行かせた方がいいんですかとか、 体調が悪いんですけどどうしましょうとか まあいろいろあるんですけど、本当に正直なところ自分で判断してくださいだし その場で考えてくださいだし それでいいと思ってるんです。 よく言われるのが、それで血液がつくんですよねみたいなこと言われるんですけど それはつきますよ。だって休んでんだもん。 だからといってそれで不利益になるわけでもないし、1日ぐらい休んで何が不利益になるのかなんてないじゃないですか。 それで不利益にしたら、それは学校の問題なので、 学校にちゃんと説明をしてもらいましょうという話であって 自分の判断でお休みすればいいだけだと思うんですね。 今日は行きたくないから休むの方がアリだと思うんです。 だってそれで判断すればいいだけだから。 それが習慣化すると違うよねっていう話だし、1日ぐらい休んだっていいよねだと思うし なぜ自分で判断できないのかちょっとわからないところではあるんですけど、でも現場でいるとですね、結構そういった声が上がってくるというかね、そんな相談というか ご連絡があることもまた事実であってですね 大人がもちゃんと自分で判断しませんかというのはすごく感じるところですね。 いやー、でもこれね、学校だけの問題にしたら絶対解決しないんだなとすごい感じているので、皆さんもね、まずは自分で判断と 休ませると思ったら休ませちゃえばいいので、そういうふうに考えていただける人が増えたら、もっともっと学校自体も楽になるだろうし、 会話する皆様も楽になるんじゃないかなぁなんてことは感じた次第です。 というわけでコメントありがとうございました。 # 学校の休校ルールとか、事前の準備とか、現状だったりこうしたらいいと思うアイデアあれば教えて下さい というわけで今日の補佐はここまでです。聞いてくれてありがとうございました。ということで2日続けてですね、その学校のあり方みたいな話を してしまったんですけれども、どうですかね。どう思われるんだろうなというのは正直なところです。 何でもかんでも学校にお願いするっていうのも間違いだと思うし、かといって学校もしかるべき準備はできたんじゃないかなとも思うんですね。 どっちもどっちだって言って石の投げ合いしててもしょうがないので、こういう場合どうしますという話をしたらいいと思うんですよ。 このルールはダメじゃないですかとか、警報が出るまで待つのは危なくないですかとか、 あとは逆に学校に着いてしまってからどうするの警報が出たらですかね、出た場合ってどっちが安全なんでしたっけとか まあまあそれもね学校の立地条件によっても多分違ってくるので、川に近いのか山沿いなのか まあその時の雨の降り方もそうだし、裏手に崖があるだと危ないだろうしとかね、それぞれ考えなきゃいけないことだと思うんですね。 それってもう学校だけで判断するのが難しい状況にあるのであれば、自然と保護者と対話をするというか地域の方とも対話するということがやっぱり大事なんだろうなとね。 神の言うことって言うんですかね、例えば公立学校で言ったら教育委員会の言うことを待ってても、そんな全部の学校の判断なんかできないわけですから 大げさな方針が出るとしても、もう多分最後は学校で判断してくださいだし、そこは校長先生が動けるぐらい、校長先生に決定権というものがあるわけですから そこをなんだろうな、学校側も理解すればいいし、周りの方もですね、校長の判断で意外といけんだなということはぜひ理解をしてもらいたいなと 思うところですね。それくらいですね、本当は学校って個別に動けるはずのところだったりするので、まずはそういったことを知ってもらえたらいいなと思って放送を続けているところです。 そんな感じでですね、今日の放送も気にしてくれたらハートマークのいいね、フォローボタンをポチッとお願いいたします。 ご質問ご相談とか、今日の放送を聞いての感想とかですね、学校に対して思うこと、感じることとかぜひね、教えていただけると嬉しく思っております。 コメント欄に書いていただければ非常に嬉しいです。 というわけで、明日の朝の放送も聞いていただければ幸いです。 それではまた。