# タイトルコール リスナーのみなさん、おはようございます。 現役教員で会いに行ける先生という活動をする野田谷です。 現役教員と一般社団法人の代表している立場から、まだみなセカンドオピニオンになるようなテーマで毎朝配信をしています。 この放送は、高知市のコワーキングスペース、高知スタートアップベースの協力でお送りしています。 # 今日のちょっと…／出口調査受けたよ 10月28日月曜日です。 今日のちょっとですが、昨日選挙がありまして選挙行ってきたんですけれども 出たところで出口調査やってまして 何回目だろうな。何回か受けたことあるんでしょうね。出口調査ですと言われたんで アンケートに回答してたんですが、今タブレットなんですね。 ポチポチと押して回答したんですけれども、これが そうか、これが開票結果とか、何て言うんですか 速報って言うんですかね。選挙速報とか そういったものに使われるんだなぁと思いながら なるほどなるほどというちょっとした社会勉強をさせていただきました # メインテーマ／学校のタスク管理についてふと思うのです／もっと見える化して、チームで取り組めたら教員の仕事は減るのではないかと／教員を探すよりもタスク管理できる人を探すほうが見つかるのではと／実証実験してみたいな それでは本題です。 学校に勤務しているんですけれども、 学校の仕事の仕方だけがまだまだアップデートしきれていないなと思うことがいっぱいあるんですね。 土曜日に参加してきたCLSコーチというところで、 IT関係の方が結構来ていて、 今はいろんな仕事の仕方があるなとか、 関わり方とかアプローチの仕方があるなというのを感じていて、 その中でタスク管理というものが今、会社でも難しいんだとか、 チームでやっていくのでどういうふうに管理をしていくのかみたいなところで、 そういったツールがあるわけですよね。 そういった部分ってできるんじゃないかなと思っていて、 学校の先生がやっている仕事って実は縦割りというか、 先生に紐づいちゃってる部分があって、 それが隣の教室では何をやっているかわからないとか、 例えば学年の取り組みとか、 学校全体の取り組みで誰がどれをやっているのかが全然見えないということがあって、 それを可視化することで実はサポートできるんじゃないかなとか、 働き方もそうなんですけど、一人で抱えてしまって困って止まっているときに、 誰が手が空いている人はサポートに行くみたいなところの仕組み作りができたら、 だいぶ楽になるんじゃないかなというのも思ったんですよね。 先生の頑張りだけではなくて、 タスク自体を管理する人、 管理という言葉がいいのかどうかわからないですけど、 進捗状況を確認する人とか、 まだ発生している事態を一箇所にまとめていって、 学校全体で同じタスクが残っていて、それを処理していくんだみたいなところが、 可視化されていけば、 労働力の再分配じゃないんですけど、 割り振っていけたり、そこに手厚くサポートをしましょうとか、 その見える化をすることによって、 あれやってないよね、これやってないよねがなくなるというか、 本当に俗人的に仕事が張り付いていたりするものを言語化して、 そこに残しておくことで、 先生が例えばいなくなったとき、 法律であれば異動があったときとかにも、 去年どうしてたっけみたいなものを振り返っていけるとか、 できることがありそうだなって思ったんですよね。 そういったところに力を入れていくっていうんですかね。 なかなか人は増やせない現実があるので、 教員ができる仕事の部分っていうのは限界があるわけですよね。 授業するっていうところが外せないとかあると思うので、 そこを補うような、 例えば先生方でこういうスケジュールでやっていきますけど、 ここ遅れてないですかとか、 それが見える状態、準備がまだ間に合ってませんとか、 対応が遅れちゃってますみたいなものが、 全体で俯瞰して見えるような仕組みっていうのができたら、 それをする人を学校に取り組むことで、 だいぶ変わるんじゃないかなと思ったんですよね。 っていうことをふと思ったので、音声に残しておきました。 学校でできることもっとあるんじゃないかなと思うので、 そういったのも実証実験の場として扱えたらというんですかね。 僕にどこまで権限があるのかわからないですけど、 実際にやってみたらどうなるのかなっていうのが、 幸せな職場作りっていうのは大事だと思っているので、 無理やりやるんじゃなくて、 明らかにこの人に仕事多いのに何で振るんだっけとか、 この人のタスク数多いけど処理できてるのどうしてだっけとか、 そういった仕事の勧め方みたいなものがもう少し言語化されていくと、 学校の先生はもう少し働きやすくなったりするんじゃないかなと思ったりしております。 # コメント返し それでは、溜まってしまったコメント返しを一気にしたいと思います。 えーと、まずは金曜日放送会ですね。まずはコードモチベーションが後からついてくる会に、 カズオさんコメントいただいております。 何ですって?ドラクエ3リメイク版ですか?が、 ドラクエ11をエンドレスでやっていた私としては久々のドラクエ。パソコンでやりたい。できるんだろうか? えにくっさーん。 ただ、できれば天空の花嫁がまたやりたいです。ごっそり。 野田さんドラクエ3やっちゃいましょうということで。 えーと、11月ですよ。11月の14日かな? あ、これパソコンでもできるんじゃないですかね。 えー、ぜひぜひ調べてみてください。僕もこれはやっちゃいそうな気がしております。 えー、続いてマッキーさん。 私も座ったり横になったりすると動きたくなくなるので、立ってPC作業などしています。 おー、なるほど。 で、今日も立って受けて疲れたら座るではダメなんでしょうか? あー、そうですね。体力強化集中力アップにもなる気がしますが、 えー、仕事も勉強も集中できれば時間短くて良いと思っています。 そうですね。 んー、あとはですね、思っている以上にですね、座る筋力がない子もいるなーというのは正直なところですね。 5分でいいから姿勢の保持みたいなことをするとか、 あー、ずっと無理だと思うんですよね。 50分、45分姿勢を保持し続けるのはできるには無理なので、 5分でいいからこの姿勢を保持しましょうとか、 それができるところからしか始まらないこともあるので、 それはそれで練習するとか、 集中するは集中するで練習するとか、 しゃべらずに取り組むっていうのを何分間でやってみるとか、 あなたの肩から入るっていうのは大事かなと思っております。 えー、そして、チャオさんからもコメント頂いております。 えー、買い物に来た女子中学生。 やる気が起こらなくて課題が終わらない。 だらだらYouTube見ちゃってお母さんに怒られた。どうしようと。 えー、そうやってると一生終わらないよ。好きなこともできなくなるよ。 アイス食べたらちょっとやってみようかと、声かけあっと。 顔が一瞬明るくなって運がバンと見ると帰ってきました。 私もすぐあると動けなくなります。 なので一つご褒美を自分に与えて奮い立たせています。 自分で自分を勇気づける、やる気を起こす術を身につけられるといいですね。 ということで、うーん、そうでしょうね。 なんか僕も、うーん、そのスイッチ入れる方法っていうんですかな。 なんか昔CMでありましたね。 そのやる気スイッチどこにあるんだろうみたいなことを言ってましたけど、 なんかそこまでやる気スイッチじゃなくてもいいんですけど、 なんかこう、自分で集中ができるスポってはまれるものっていうんですかね。 うーん、なんだろう、動画見るではなくて、 動画見るって動画は本当に集中するために工夫して作成されているものだったりするので、 いかにしてスキップされないように工夫している動画っていうのがやっぱり、 興味を持って見るものになってきたりするわけじゃないですか。 だから、うーん、それが、なんだろうな、 そういう自分じゃないものからの集中力ではなくて、 自分が集中するっていう方法ですよね。 アイス食べるでもいいし、なんかね、立って何かをするでもいいんだけど、 なんかこう、やる気を振り出せる術を見つけるっていう、 なんかそういう時間っていうのも大事だなあなんてことを思っております。 さてさて、続きまして506回目コミュニティリーダーイベントの会ですね。 昨日の放送会のコメントです。 トモンカさんからですね、コメントいただいております。ありがとうございます。 ジンジャーブレッドマンはめっちゃウケましたということで。 これはですね、CLSコーチのイベントで、 最後グループワークしたときに、僕らに出てきていたお題がですね、 生姜を売る人が世界中で広まるにはどうしたらいいんだっけみたいな、 まあそういった簡単なクイズみたいなのがあって、 入ってしゃべると終わんないので、これぐらいにしておきますけど、 なんかこう世界中で生姜がブームになるとかね、 あの人は何なんだみたいな、生姜を好きで売ろうとしている人が ジンジャーマンってその方を名乗ってたんですけど、 その方がバズるにはどうしたらいいんだろうねみたいなことで話してたときに、 同じグループだったトモンカさんといろいろ喋ってたときにですね、 ジンジャーブレッドマンっていますよね、あのクッキーですよね。 ジンジャークッキーってイギリスの方にあるやつですが、 あれってなんか人の形になっているやつあるじゃないですか。 あれのふうにしてっていうんですかね、 あの着ぐるみ着てね、やっぱり日本の着ぐるみ文化というものをですね、 持ちながらそのジンジャーブレッドマンのクッキーの格好をして、 生姜を売りまくっていくっていうのをやったら、 ヨーロッパ中歩いていったらバズるんじゃないかなみたいなことをですね、 半分ぐらい無責任な感じですけども、半分ぐらい真面目に考えて提案して、 面白かったなーっていうことですね。ありがとうございます。 さてさて、続きましてマッキーさんですね。 勝手にキャンバーアンバサダーです。 ありがとうございます。 使う人が増えると嬉しいです。キャンバー好きな人ともつながりたいです。 教育部現場での普及を願ってます。 僕もそう思います。 昨日のイベントでもやっぱりいっぱい人が来てくれて、 教員の方、教育関係の方、生徒の方ですね、 中学生、小学生も来て、一緒にやってて、 一緒に黙々とやってるとね、 この子にはキャンバー好きな人が集まるんだっていう感じになって、 それが広まっていくときっと、 キャンバーというものが広まっていくのかなとかね。 やっぱり言ってたのが面白かったんですよね。 小学生が来て言ってたのが、これやったらハマったとか。 中学生も言ってましたね。触ったらハマったみたいな。 ハマるっていう現象が起こるのが、 デザインツールの面白いところかなと僕は思っていて、 その姿を大人も見ると、 大人はなかなか理由をつけてやったりするんですけど、 子どもたちの様子を見てると、 コツコツやってるなとか、もくもくやってるなというものを見ると、 もうちょっとこう、やらなきゃじゃないけどね、 楽しくやろっかみたいに変わっていくのかなってことを思ってます。 そしてチャオさんからコメントです。 野田さん先生お疲れ様です。 日々の配信聞きながら本当にお休みされてないなと。 まずはごっこつこつが共感してくれる方と繋がる応援を運んできてくれますよね。 今まさに動けるときですが、体もしっかり休めてくださいねということで。 はい、ありがとうございます。 結構休んでないですね。やばいです。 あいまあいまを見て休むものとはしてるんですけれども、 ちょっとね、やっぱり思考が追いつかなくなるんですよね。 休まなくなるとね。 なので、ちょっとブレイクしながら色々やっていこうかなとは思ってるんですが、 まだまだ予定が詰まってるので、もうちょっとひと踏ん張り頑張っていきます。 ありがとうございました。 # 29日21時からのもきょうさんとコラボ生放送の予定です ということで、今日の放送はここまでです。 聞いてくれてありがとうございました。 20日続けて、CLSで感じたことのアウトプットをしておりますが、 学校文化にもっと外の力を取り入れるっていうんですかね。 この文脈でしゃべると、外部の人に来てもらいましょうとか、地域の人に来てもらって、 何かしゃべってもらいましょうみたいに聞こえるかもしれないんですけど、 そういうだけではなくて、会社で使われてるようなツールとか、仕組みとか、カルチャーみたいなものが、 実はどんどん変わっているんですよね。 ただそれが、私はやっぱり企業で働いていた時のことを思い出して、 それも10年以上前にはなるんですけど、やっぱり変わっているんですよね。 10年以上前に僕が勤めていた時と、明らかにその時の方とお話したり、 今会社で働いている方とのお話をする中で、 もっともっと変わってきているんだな、この10年だけでもどんどん変えてきているんだなというのを感じ取れるんです。 一方で、学校は正直そこまで変わってないという実感があるんですね。 全然変わってないとは思わないですけど。 もっともっと変えられるところがあるよねとか、それが、なんだろうな。 僕はやっぱりちょっと疑問に思うのが、学校の先生に配慮しすぎている部分はやっぱりあって、 そこの変化にはついていかなきゃいけないよねと思うんです。 そこがついていけるように環境整備することは大事だと思うんですけど、 何でもかんでもできない、できないっていうのはまたそれも違うと思っていて、 そこは変えていかなきゃいけないことだなと思うので、 ログ取ったり、もうちょっと簡素化していくっていうんですかね。 手続きを簡素化していくとか、単純化していくとか、それこそツールを取り入れて、 どんどんどんどん仕事を減らすとか、そもそもの仕事を減らすとか、 それをまず可視化することって大事だなと思っていて、 多分可視化されてないからこそ残っちゃってるものがあるんじゃないかなっていうのはちょっと感じたので。 なんかね、そのお話を聞いてヒントになるかもなっていうことを感じていますが、 ただ僕はそういう立場でもないしね、別に業務改善委員とかでもないので。 ただの現場の一業員なので、どこまでできるかわかんないですけどね。 そういったことを実践できる場があったらいいななんてことを思った次第です。 というわけで、今日の放送気に入ってくれましたら、 ハートマークのいいね、フォローボタン、ポチッとお願いいたします。 また、質問、ご相談、コメントなどなどありましたら、気軽にコメント欄に書いていただけると嬉しいです。 そして、そうだそうだ、告知です。 明日火曜日の夜9時から野間教さんと青石で対談します。 ライブ放送する予定になってます。 教育のことについて、青田講座お話できればと思っております。 どっちから始めるかまだ決めてないので、決まり次第連絡しますが、 通知が行くので、ぜひフォローしておいていただけると嬉しく思います。 野間教さんのフォローしていただければというか、野間教さんの放送はぜひ聞いていただきたいなと思ってます。 すごく勉強になりますので、ぜひ聞いていただきたいなと思っております。 明日の朝も通常放送は行いますので、中学理科の学び直し会配信予定ですので、明日の朝の放送も聞いていただければ幸いです。 それではまた。