# タイトルコール リスナーのみなさん、おはようございます。 現役教員で、「会いに行ける先生」という活動をする野田谷です。 現役教員と一般社団法人の代表している立場から、学びのセカンドオピニオンになるようなテーマで毎朝配信をしています。 # 今日のちょっと… 11月24日日曜日です。今日のちょっとですが、 またですね知り合いの方から連絡いただいて、今日この後ちょっとお昼に会ってきてお話をする予定になっております。 最近ですねこういったお話いただくことが多かったり あとそうですねオンラインでお話する時もなんかあの僕のこと見ましたとかね 一応あの僕の勤務校の話をしてくださっていることとか あの紹介をしてくださっている方がいてあの非常に嬉しいなぁと思っております ぜひですねコーチに来られる方 あの何だろうなお時間とってお話できたらなぁと思っているので興味のある方 ぜひあのコーチにも来ていただいてお話もさせていただければなぁと思っておりまーす # メインテーマ／「わからない」はわかってないでは無い気がしている／「わからない」のウラ側を考える／参加しない・失敗したくないための「わからない」 それでは本題です。子供と触れ合うというか子供と接する仕事をしている中ですごく気になっていることが1個あるのでちょっと紹介したいんですけど わからないっていう言葉を すごい使うんですよね。わからない。 で、わからないって言われた時に大人側はなんかそんなこともわからないのかみたいな返しをすることがあるんですけど だからそれはうまくコミュニケートできていないなという印象があるんですね。何かというと わからないからわからないという言葉を使っているわけではないんだなーって感じることが多々あるんですよ。 何かというとですね、 本当の意味でのわからないっていう時は多分ねわからないって言葉を発しないんですよね。 どちらかというと、わからないと言っているときは そうだなぁなんか例えば 答えたくないとか 参加したくないとか 回答したくない、失敗したくないなのかな不正解を言いたくないとか そういう意味でのわからないなんだなーっていうのをすごい感じていて あとなんだろう早く答えを教えてくださいのわからない なんですよね。わからないって言ったら答えくれるんでしょうみたいな スパイから喋ってよみたいな そんな感じになるんですよね僕は どこがわからないのってだいたい聞くんですけどわからないって言っている方にはだいたいどこがわからないのーって なんかじゃあそこまでだったらわかっているのか教えてみたいな 大体全部って言うんですよね もうテンプレですよね。わからない。どこまでわかっているの? どこまでわかっているの?どこからわからないの?全部わからない そんなことはないでしょうみたいなやり取りをするんですけどでも多分それは 子どもたちが成長する中でそうやって獲得した絵が来た手法なんですよね。わからないって言ったら答えを教えてくれるぞーって言う なので結構ね聞いていくと止まったりするんですよね じゃあ掘り下げて考えてみようみたいなところで一生懸命考えてもらうとか まあそれを促すわけなんですけど非常にわからないっていう言葉を 対応するなぁと まあこれが良いとか悪いではなくて なんかね自分を守るための行動なのかなとか どちらかというと逃避行動に近いのかなとか なんかその 失敗してしまうと嫌だからって言うんですかね 失敗してしまうことが明らかなのでとか 失敗してしまうのが嫌なので答えたくないです だったらねそういう回答ができるんだけども まあなんかそれをその言葉すら発したくないからなんですかねわからないという言葉で わからないといえば大人は際を投げてくれるんでしょう答えを投げてくれるんでしょうみたいな 救ってくれるんでしょうみたいな 変な学習をしているのかなぁというのをすごく感じることが多いですね 口癖みたいに言う子もいるんですよねわからないって まあそれはもう特定の誰々とかではなくて本当に多いですわからない だいたいすぐわからないって言いますね それが本当に何だろうなその 許容されないと 許容されないんじゃないななんていうのかなぁ なんかわからないって怒られちゃうんですよね それでもまたなんか良くないことが起こっていて なんだろうその わからないって言う言葉の裏にあるものは何なんだろうなぁっていうのは結構ね 感じるんですよね まあまあよく言う話なんですけどその問題を解いててこの問題がわからないってなった時に どこまで粘れるかなのかなぁとも思っていて だいたい質問するんですよね僕 どこまでわかってるの?ここまでは?ここまでは? これってどういうこと?ってだいたい聞いていくとわかるに繋がるんですよね それはもう自分の中で導き出せるんですよ 多くのことはだいたい自分の中で導き出せるんですよ ある程度ステップをちっちゃくしていけば なんだけどなんかそれすら放棄するっていう 本当に放棄する場合もあってその時はずっとわからない わからないなんですよね だからそこになんだろうなそれがすごい なぜそうなってしまうのか何をもってそのわからないと言ってるのか というのをすごく考えることがあるんですけど なんだろう なんかそうやってこう 避けることによって何かを守っているのかなぁなんてこともちょっと思ったりして なかなか 難しさを感じてはいるんですけど ぜひ大人の皆さんもですね子供たちがわからないって言った時に ゆったりと待つっていうのかな あとまあわからないのはわからないままでもいいよねっていうでもそれはわからない なんていうのかなうまく言えないんですけど 考えてないのわからないとかやりたくないのわからないはわからないではないので その 本当にややこしすぎて複雑すぎて考えれば考えるほどわからなくなっていくものって世の中には たくさんあるんでしょうね 複雑すぎて 単純には説明できない何かっていう その複雑なものは複雑なもので複雑なまま受け止めればいいんですけど そうではない なんだろうな その本質的なわからないではないわからないについてはなんか向き合う必要があるなと思うし 本当の意味でのわからないというのはわからないままを大事にするっていうのが大事だ なと思っていて そのわからないっていう言葉に隠されている何かとかこのわからないを取り巻く コミュニケーションの難しさみたいなものをちょっと感じたので 今日はお話をさせていただきました わかりにくかったかもしれませんがぜひですね子供ぐらいわからないとか まあ大人のわからないもそうですけど わからないの裏側には何があるのかなーっていうのを感じてほしいし それでも考えて考えて考えても 複雑すぎてわからないものはわからないままでもいいこともあるよねーなんてことを ちょっと味わっていただけるといいのかなと思っております # 子どもの「わからない」の意味が変わってきている気がしています／私と相手との意味の違いを大切に考えたい というわけで、今日の放送はここまでです。 来てくれてありがとうございました。 えーと、まあ今日はわからないということについてなんですけど、 えー、ちょっとね、感じることが多いんですよ。 えー、まあ長いことね、この教育の現場にいて、 えー、このわからないっていう子供が表現するものが、 ちょっとずつなんかね、変わってきている気もしていて、 うーん、その、単純にね、こう答えを出すのが怖くてわからないって言ってた。 あーのともまたなんか違うわからないを使っているような気がしていて、最近の子供たちは。 うーん、そこに何かこうヒントがあるような気もするし、 この、うーん、鍵かっこつきのわからないっていうんですかね、 その子供が発せるわからないには何が含まれているのかなーっていうのを、 こう紐解いていくことで何かわかるんじゃないかなーという気がしていたので、 ちょっとね、今日は紹介をさせていただきました。 ということで、今日の放送気に入ってくれたら、 ハートマークのいいね、フォローボタン、ポチッとお願いいたします。 また私に質問、ご相談、何だろう、感想、などなどありましたら、 コメント欄に書いていただけると嬉しく思います。 そして明日の朝の放送も聞いていただければ幸いです。 それではまた。