# チャプター 1 リスナーのみなさん、おはようございます。 現役業員で会いに行ける先生という活動をするのだったんです。 現役業員と一般社団法人の代表をしている立場から、 まだみなセカンドオピニオンになるようなテーマで毎朝配信をしています。 # 今日のちょっと… 12月13日金曜日です。今日のちょっとですけれども、明日のお昼からですね、 高知県PTA連合会っていいのかな?主催のイベントで、 トサの子育て交流会にちょっと呼ばれておりまして、 そこでワークショップを2時間ばかりしてくる予定となっております。 保護者の世代とか先生の世代が参加すると聞いてるんですけれども、 そこで対話でどうしたらできるんだっけ?みたいなところを ワークショップしながら、体験しながら、 動いてもらおうかなと思って企画をしているところなんですが、 またまたしているので、他にもイベントがあったり、 教員の仕事があったりするこんな時期なんですけれども、 体調には気をつけていこうと思っているところです。 # メインテーマ／「教師の自腹」についての記事があった／結構「あるある」な学校の課題だと感じます／先生のサービスって、過剰すぎたりしてませんか？／それは、どうやって成り立っているのか考えたことありますか？ それでは本題です。今日はちょっと気になった記事があったので紹介をします。 タイトルがですね、自腹を我慢した方が得、年40万も自腹を切る私立高校教師が訴える 球場ということで 私立高校の先生にインタビュー記事なんですかね。これ仮名でなんですけど えーと、何だろう、数年前に従業力向上のために各クラスにプロジェクターが導入されたのですが、それを活用するための周辺機器は全て自腹でしたみたいなね。 25万くらいDVDとかDVDプレイヤーとか、あとパソコンプロジェクターの行動とか色々書いてますね。 私立高校は転勤もなく就寝雇用なので、何か居続けるなら自腹した方が得みたいなとかね。 生徒へのサービスが重要で冷たい対応していては保護者からの悪評が出回るみたいなところが書いてあって、これはどうなんだろうなと思う部分があるんですけれども えーと、僕はこんな感じなのでね。どこまでがどうなのかもよくわかんないんですけど その記事、後半の方が気になっていて、教員はなぜ自腹を切るのかということで、教職員の4分の3が自腹を切っているということで、 公立小中学校の教職員1034人に調査し、その実態を明らかにした教師の自腹という書籍があるそうで、そちらの方は本当に読んでみたらそうだなと思うこともあって 自腹がありますと、自腹は個人の自由と考える人が4割に対して6割は自腹を規制すべきとかですね、教員間でも自腹についての考え方が分かれたとか まあまあいろいろあって。実際どうなのかというと、自己負担している先生はいますよね。でもこれはどこを自己負担とするのか非常に難しいなと思っているんです。 難しさはありますよね。どこまでを教材費とするのか、どこまでを必要な費用とするのか それは自分の費用だとかね、いろいろ難しい部分はあるんですけど、例えば採点用の文房具とかはだいたい取り揃えてくれてたりはしますけど 例えば僕が使いたいような、自分が使いたいペンは別にないわけですよね。それは自分でいいと思うんですけど、そのこだわりがある人はそういうものを自分で出したりするとかはあるのかなとか ただね、あんまり知られてないこととしては、部活動の獲得の費用みたいなのは、これはどっちを持つんだみたいなのはあったり、そこにかかる費用ですよね。例えば部活やるときの用具みたいなものがどうなるんだっけみたいなね、これ必要経費としては多分継承されないなーっていうのが印象があります。 あとたぶん家庭訪問とか、この辺どうするんだろうみたいなね、なんかその費用負担とか、あとなんか細かなものとかね、いろいろありますね。 あとまあ、これ自治体によるんですけども、修学旅行。修学旅行は自治体によって本当にいろいろで、経費全部出ますよっていうところもあれば、下見は慈悲だみたいなところもあるって聞くし、 食費、要するに修学旅行で行った先で生徒院卒という風になっていて、同じ食事を取るんだけども、その食費が自腹であるとかあるんですよね。 いわゆるテーマパーク、アミューズメントパークのようなところに入るのは費用が出ないみたいな自治体もあるっていうのは聞いてます。 実際に、何年前だっけな、2年前か3年前ぐらいに、僕もそんな話を聞いて発信していたら、新聞社から取材を受けて、地方の新聞社ですけど、公式では全然書けないんですけどね。 地方ではこうなってますって紹介を受けて、その記事でも調べた方は、自分あれ聞いてるみたいですよって調査してましたね。 知られてないっていうのは本当に恐ろしいことだなと思うし、誰も知らないから誰も言わないんですよ。 で、おかしいんですよ。企業でこれの在り方だったら成り立たないじゃないですか。先生の、労働者の善意によって成り立つ企業ってないでしょ?ないと思うんですけど、出張費出ないとか。 ありえなくないですかと思うんですけど、料費出ないとかですよ。その辺の感覚はね、なんかおかしいというか変なんですよね。怖いのは何かっていうと、それが当たり前であるみたいな状態なんですよ。 本当にそうだと思うし、誰も言ってこなかったし指摘もしてないし、だけど多分ダメでしょ?って思うんだよね。 教員側としては、教員ってそういうものにお金かけるのは当然でしょ?自分で手揃えるのは当然でしょ?みたいな部分もあるのは事実ですし、外側からはそんなことしてるとも思われてないし。 でもそういう過剰なサービス、例えばあの先生は学年が終わるときにムービーを作ってくれて感動を巻き起こしてくれましたみたいなことがあったりすると聞いたりするし、あの先生はすごくいいんだみたいなそういうことをやってくれるんですみたいなことをきらきら見聞きすることはあるんですけど、 それって善意で成り立ってるだけで、厳密に言ったらそれは業務ですか?っていうところなんですよね。業務として必要なんでしたっけ?って言ったら多分…だと思うんですね、僕は。 それをやっている先生がいいのだとしてしまう風潮がそもそも問題なんだと思っていて。お金だけじゃなくて時間的なものも費やせというふうな無言の圧力みたいなものを作っているのが社会の風紀なのかなというのは僕は感じるところですね。 だからすごい問題だなぁと思っていて、でもこういうの書いてる本があるんだと知ったので、なんか素敵だっていう言い方変なんですけど、周り知られてないよねと思ったのでちょっと紹介をしました。 いわゆる本当に見えてないところであるとは思います。ただ一方で、自分のスキルアップのために費用をかけるのは僕は大事なことだと思うんですね。 自己研鑽を積むために、僕も費用を払って資格を取ったりもしますから、それは業務に必要かというと業務には必要はないんですよ。ただ自分のスキルアップのために取る部分があって。 それをするから先生としていいのかとか誰かと比較してほしいわけではなくて、自分が自分としてやりたいだけなのでそうしてるだけなんだけど、その比べっこされてしまうことが問題というか課題だよなと思っていて。 皆さんに知ってもらえたら嬉しいなと思って、先生の自腹問題っていうのがあるよっていうのはせっかくなので紹介したいなと思って今日は取り上げました。 # コメント返し それではコメント返しです。 佐々木公衛さんとの対談会に厚見さんからコメントいただいております。 お二人の対談、とても興味深いものでした。 テストで診断名が付くことで、今後の対応がしやすくなる一方で、 レッテルが貼られるという印象がまだあるのは課題ですね。 私の夢は学びと心のサポーターになることです。 経験値ゼロなのでハードルが高いですが、イメージ実現に向けてできることは何かを考えています。 コメントありがとうございます。 その状態を知るということは本当にありがたいです。 客観的なデータとして出てくるのは僕にとっては非常にありがたいことです。 やっぱりレッテルが貼られちゃうということはよくありますよね。 正直この状態では厳しいのだとか、この状態なら大丈夫なのだという指標みたいなものが多分あると思うし、 学校現場だけではどうしても対応しきれないものも本当にあるわけで、 それをどこまで受け止められるんだっけとか、 学校の現場ってやっぱり抱え込みがちになってしまうし、 外から見ればお願いしがち、何でもしてくれるって思われがちな部分もあるので、 そこはやっぱりここまではできるしここまではできないよっていう、 だって無理だもんねとか、だってわからないことあるもんねとか、 僕らの専門じゃないよっていうところも本当にあるわけですよ。 だからこそそれを突き合わせて話すことって大事だなと思っていて、 だから厚見さんのように外からサポートしてくださるという立場が増えたらいいなと僕も本当に思っているので、 ぜひぜひいろいろ関わっていただければいいなと思っております。 そしてチャオさんからもコメントいただいておりますね。 昨夜はお二人の穏やかな雰囲気で中身の濃い対談をありがとうございました。 なかなか言いづらいこともあるでしょうが、現場のことって明快でないので、 現状となんとなく本音をもう一回書くことができてよかったです。 学校保護者専門領域の方、サポーターとみんなで子どもたちの様子を見ていけるといいなと思います。 ということでありがとうございます。 言いにくいこともあるんですけど、 でもやっぱり開示することは大事だなというふうには思いますね。 今日の放送でもそうですけど、先生の自腹問題みたいなのって多分知らないんですよ。 僕も身の回りで起きている自腹問題はもちろん見てますけど、 広げていくととんでもないものまで自腹している人もいたりして、 えーっていうのは正直あります。 これは問題って知ってもらわないと動かないし、 誰も知らないので気づいてももらえないので、やっぱりこれは言わなきゃいけないなと思うし、 ただ過剰な気持ちで訴えるものでもないと思っていて、 ただ単々と起きていることを捉えていくことは大事だろうなというのはすごい感じますね。 ということでぜひ知ってもらうことが大事だと思うし、 それを言ってくださっているように、 子どもたちの学校のところだけではなく周りの方々と考えていけることが、 最終的にはトータルで考えて子どもたちのためになるんだろうなと思っているので、 もっともっとできるだけ中身の話とか、あまり言われていないことについても紹介できたらいいなと思っていますので、 ぜひ疑問に感じることがあれば質問を書いていただけると嬉しいです。 チャオさん、コメントありがとうございました。 以上、コメント会社でした。 # まずは知ってもらうところから 最後にちょっと雑談です。ということで今日は教師の自腹っていうものについて紹介をしましたが、 これね難しい問題があって 先生側の自腹で片付けている部分もあるし クラス費みたいなものですね。クラスで年間で徴収するお金とか 例えば問題集とかドリルとかの購入ですよね。 あの辺って本当にどういうフローになっているかよくわからなくて 例年買っているから買いますみたいなものだったりするんですね。 それってまたそれは違うじゃないですか。 企業体から考えたらですよ。 だって1職員か勝手に買っているようなものもあるんですよ。 言ってしまえばこれっていいんだっけみたいなケースも引きますので この辺ねもうちょっと交通整理されたらいいのになぁとは思うんですけど なんかね、いがんでるなぁっていう感じです。 まず知ってもらうことですね。本当にそう思います。 まずは知ってください。こういう問題があるよって、こういう先生いるよって、実は身の回りにいたりしますよって それって違うんじゃないですかねっていうところは ぜひぜひ考えるきっかけにしていただければなぁと思ったので今日は紹介させていただきました。 ということで今日の放送はここまでです。聞いてくれてありがとうございました。 放送気に入ってくれましたらハートマークのいいねやフォローボタンをポチッとお願い致します。 またですね今日のテーマについての質問とか相談とか感想とか 気軽にですねコメント欄に書いていただけると嬉しく思います。 そして明日の朝の放送も聞いていただければ幸いです。 それではまた。