# タイトルコール リスナーのみなさん、おはようございます。 現役教員で会いに来る先生という活動をする野田谷です。 現役教員と一般社団法人の代表している立場から、学びのセカンドオピニオンになるようなテーマで毎朝配信をしています。 # 今日のちょっと…／中学理科の学び直しは来週に延期で 12月19日木曜日です。 今日のちょっとですけれども、昨日タイガーモブの中村寛大さんに来ていただいて コワーキングスペースでもちょっとイベントをやったんですけれども、その時ですね タイガーモブのプログラムに参加していた高校生にも声をかけて 3名かな、来てもらっていろいろそのプログラムの様子とかを話してもらって その場にいる大人や 生徒たちですね、中学生高校生にそういった情報を伝えてもらっていたんですね 非常にその高校生たちがいいことを言っていて 本当になんていうのかな、自分の言葉でこれくらい話せるんだなというのがあったので ちょっと今日はあの普段はね中学理科の学び直し課をやってるんですけれどもちょっとその 感想を先にお届けしたいなと思いまして この後はそのイベントの感想をちょっと紹介いたします # メインテーマ／イベントで高校生から言われた言葉で感じた２つのこと／学校だけでは得られない学ぶ機会をどうやって提供していくか／学校外で学ぶ機会が地方にはほぼ無いということ それでは本題です。 昨日、トークイベントで高知から世界へということで、 タイガーモブさんの代表である高村寛大さんに来ていただいて、 ちょっとイベントをしていたんですけれども、 そのタイガーモブのプログラムに参加していた高校生の話を聞いていて、 本当にすごいなと思ったと同時に、 結構考えさせられる内容があったなと思って、それを紹介したいんですね。 2つあるんですけれども、 1つは、やっぱり学校のプログラムだけではどうにもいかないなというところがあって、 学校でのイベントっていうんですかね。 例えば、修学旅行みたいな分かりやすいもので例えますけれども、 海外に修学旅行で行きますでは、やっぱりうまくいかないんだなという部分がどうしても出てきてしまうっていうんですかね。 それは何かというと、やっぱり普段の人との関係性がある状態で行くことで、 もちろん得られるものはあるんでしょうけども、 それでは得られないもの。 初めましての人とその場で交流する。 そこでいろいろ考えたり、アクションを起こしたり。 今までの自分とは違うっていうんですかね。 まっさらな状態で人と出会えるので、 その状態から何かを構築していくとか、 今までは学校の中ではこういうポジションを取ってたんだけれども、 そうではないポジションをゼロの状態だから取りやすいとか、 言いやすいとか、 そういった経験っていうものが必要なんだろうなと、 少なくそれはすごい感じたんですね。 やっぱり学校でこういうプログラムを用意して、 それだといいのかな、行きたいかなといったときに、 そうではなくて、 参加してた3人が言ってたのは、 自分で選んで参加できるプログラムを学校側が提供するというか、 学校側が紹介することで、 一つ可能性が開かれるんじゃないかと。 学校で行くではなくて、 学校が紹介するんだけども、 いわゆる学校の進みつきのようなものであるんだけれども、 学校の人が開催しない。 他の人が開催する。 外の方が開催するっていうんですかね。 そういったものが大事なんだなと思ったんですね。 これは本当にわかりやすくて、 生徒側もそうでしょうねと思うんですよね。 教員っていつも見てるわけだから、 どうしても甘えてしまう部分があったり、 よく言えば安心するなんでしょうけれども、 そうではないよね。 何があったときにどうするんだっけとかを、 自分で考えるんだよとか。 そういった部分の挑戦っていうんですかね。 自分でできることを自分でやってみましょうねという機会を、 学校ではない方に提供してもらうことで、 感じるものがあるのかなと。 その辺は非常に難しいことなんですけれども、 学校の教員がどうこうやるではない、 面白さがあるなっていうのは、 改めて考えさせられましたね。 それは良い悪いではなくて、 学校だけで完結するのではない。 学校の中でいろんな自由なイベントをしてもいいし、 自由な在り方であってもいいんだけれども、 それであってもやっぱり、 学校の外の人が飼い出してくる部分というのが、 その刺激になるんだなというのを改めて感じたんですね。 これが1点目です。 2点目は地域の問題というか地域の課題だなと思ったんですけれども、 こういった学ぶ環境というものが、 そもそも地方にはないのだと。 多分、プログラムに参加している都市部の高校生の話を聞いていると、 土曜日、日曜日に対話のワークショップがあったり、 学校の教育とはちょっと違う、 探究的なというのか、社会課題に向き合うようなとか、 いわゆるワークショップ的なみたいな学ぶ環境というものがないのであると、 そこは本当に機械格差だなと、 改めて言われて感じたところですね。 これは本当に難しい課題だなというか、 多分地方にだけいると全然気づかない。 それはなぜかというと、今までの教育にはなかったものだからですね。 でも、都市部に行くとそれが確実にあるわけですよね。 例えば何ですかね。 プログラミングのワークショップ。 プログラミング教室ではなくて、 プログラミングを使って共同作業していく。 それも知らない学校の人と共同作業していくものとか、 アートレプレナーシップのワークショップであっても、 これも知らない人とその場でチームを組んでやるとか、 そういった環境というものがそもそもないのであると。 その差ですよね。 学校が提供するものでもないのかなと思うし、 かといって民間で提供できるかというとなかなか、 僕もほんの少しは提供はしているんですけれども、 なかなかそれを継続的にやっていくのが難しい部分もあったりして。 なんだけども、やっぱりこれはないことによる弊害はあるよね。 なかなか難しいしかないなとは思ったんですね。 これこそ大人にも聞いてもらって、 大人の力を借りていきたいなと。 社会の力を借りていって、そこを支えるのであると。 どうにかして、都市部でやられているようなものを持ってくるとか、 計画的に出していくのだとか。 でも地方だからありがたいことに、 地方規模でできるので、 フトワーク軽くできる部分ももちろんあるので、 その辺の工夫というのが大事なんだなというか、 なかなかないことに気づかれちゃってるんだなというのが、 本当に申し訳ないなというか。 これは本当に気づいてしまったので、 取り組んでいかないといけない課題なのかなと思って。 引き続き、月に1回、2回ぐらいでも、 こういった都市部で学べるような機会というのを、 ここがいる高知県でも提供していきたいし、 東北でも提供できる場所があれば、 喜んでしてみたいなと思ったんですね。 本当に差があることにバレてしまってるというか、 気づかれちゃってる部分に、 申し訳ないなと思いながらも、 これは解決するのは大人の課題なのかなと思うので、 早急に何かしていきたいなと思っております。 なので、ぜひ聞いていただいている方で、 ワークショップできる方とか、 こういったイベントでできますよという方が、 本当に何かの機会に来ていただくことがあったら、 ぜひ声をかけていただければ、 一緒にできるんじゃないかなと思っているので、 地方に力を貸してほしいなというか、 地方の子どもたちのために、 何かできることを力を貸してほしいなと思っております。 # 学校外で学ぶ機会の提供にもっと力を入れていこうと改めて感じました 最後にちょっと雑談です。 まあということでですね、タイガーモブの代表である中村寛太さんに来ていただきまして、いろいろお話をしていただいて、 学校にも来ていただいて、その後、ラジオ局の方にですね、ジョホーのFMラジオ局の方にもちょっと声がかかっていたので連れて行って、 そこから最後イベントということで、 僕はありがたいことにお話しする時間を結構いただいて、一対一で喋りながら、ジホーの教育現場の課題と、 やっぱりいろんな県に行かれていて、いろんな自治体の様子も知られて、知っていらっしゃるので、 聞いていると、独特の課題が自分と高知県にはあるし、隣の県にはまた別の問題があったりして、 そういったものを繋いでいくと、実は簡単に解決するものじゃないのかなとか、 本当に凝り固まってしまっている部分があるから、それを解きほぐしていくことができるのかなとか、 それが現場にいる僕みたいな一風変わったような教員と、それを繋いでくださる人とのコラボレーションで、 ちょっとした雪解けを起こせるんじゃないかなというのは話をしていた感じがしたところですね。 引き続き頑張っていかなきゃいけないなと思ったのと、 本編でお話ししたように、高校生から見ても学ぶ機会が違うのであると、 学校とかそういう問題ではないと、環境にそもそもない、 学校だけじゃない学びというのがあるところとないところというものが実はあって、 地方にはそれがないのであるというのが大きな課題かなと思ったので、 引き続き頑張っていこうと思っております。 ということで、今日の放送はここまでです。聞いていただきありがとうございました。 もし放送を気に入ってくれましたら、ハートマークのいいねやフォローボタンをポチッとお願いいたします。 また、質問やご相談などありましたら、コメント欄に書いていただけるとうれしいです。 そして、明日の朝の放送も聞いていただければ幸いです。それではまた。