# タイトルコール リスナーのみなさん、おはようございます。 現役教員で会いに行ける先生という活動をするの佐谷です。 現役教員と一般社団法人の代表している立場から学びなセカンドオピニオンになるようなテーマで毎朝配信をしています。 # 今日のちょっと 1月26日日曜日です。今日のちょっとですけれども、最近ですねデジタルなものづくりをいろいろとやってみてはいるんですね。 授業で取り扱いたいなぁと思っていると同時にですね、自分が得意ではない、まあそんなにすごい得意なわけではなくて でもまあやっていくことにこの、例えば理科の教科とつながるよねみたいなところとか、実際にこう実学というか自分でやってみて学ぶことに可能性を感じているのでここに手を入れてみたいなと思っていて まあそんなわけなんで自分でもやってみているところなんですけれども、なかなかこう まあね、難しいんですよね。いろいろ考えて、でもアウトプットしていけば自分でも学べるかなと思ってこうやって探りながら やってみたことをノートというプラットフォームに書き出してみているんです。今日はですね、ちょっと 試しにその書き出した内容をVCでも配信してみようかなと思っている。 ものづくりをどれだけ声で伝えられるかというのを、まあそれをやって感じたことですかね。それはちょっとね、お伝えしていきたいなと思っております。 # メインテーマ／ものづくりの解説を音声で／詳細はnoteにもまとめています／ArduinoでLEDを光らせる／やってみたら、可能性の広がりに気がつく それが本題です。そうなんです。デジタルでものづくりをしてみているんですけれども、 何度か放送でお伝えしていたかと思うんですけれども、Arduinoというマイコンを使ってですね、ものづくりをするっていうことを、 自分もちょっと興味を持ってやっております。 ただ、何もないところから学ぼうとすると本当に大変なんですよね。 本もいくつか手にしてみたんですけれども、やっぱり難しいというか、 イメージがまだまだ湧きづらくてですね、どうしたもんかなと思っていたら、 TinkerCADというツールがありまして、子供たちというか、初学者が簡単にデジタルファブリキュレーションというんですかね、 3D CADとか配線とか、簡単なプログラムとか、 そういったものを学べるサイトと言えばいいですかね。そういったことができる、 フリーのアプリケーションがあるんですよ。 これ知ってはいて、3Dプリンターを使うためにちょっと触ったりはしていたんですけど、 回路設計もできることが分かって、しかもチュートリアルがあって、これでコツコツ学ぶことができたんですね。 なので、興味がある人はぜひリンクを貼っておきますので、そこを見ていただければと思うんですけれども、 こっちのリンクじゃなくて、僕が書いたノートのリンクを貼っておきますので、そちらからTinkerCADにも飛べるようになってますので、見ていただきたいんですけど、興味のある人はぜひやってみてください。 見ていくとチュートリアルがあって、あれでいいのの学び方というか使い方みたいなところがあるんですけど、 そのプロジェクトがあって、スペースシップを作ろうみたいな、 本当に日本のテキストではなかなかないようなですね、あれでいいのを使うとSF映画の主役になれるよみたいな、そんな書き方をしていてですね。 やることはそんなに難しくなくて、ボタンを押すとパネルが光るというかLEDが光ると。 そういった内容なんですけれども、これを使いながらですね、どうやって繋ぐのかと、どうやってコードを書いていくのか。 コードというのはプログラミングと思っていただければいいんですけど、そういったことが順々に書いてある、そんなサイトなんですよ。 道具としてですね、光らせるための道具なんですけど、あれでいいのというボード、これ安いものだと1000円、2000円ぐらいで手に入るんですね。 ボタンとかLEDとかを100円単位で買えちゃうものです。ボタンとかLEDとか、あと抵抗といって、 中学校の理科でやっているはずの電気を通さないためのもの、抵抗ですね。 これを手にすれば。 あとですね、繋ぐためのボード、ブレッドボードといったりするんですけど、あとそのための導線、ワイヤーといったり、ジャンパーワイヤーといったりしますけど、そういったものがあると 配線できるし、そのお手本となるような配線図って実は載っていて、 その通りに繋ぐとうまくいきますよと。そんな感じですね。 こんな感じで繋いでくださいねという図も載ってるんですね。だからそのまま繋いでいくだけで、なんとかうまくいくと。 ただただ繋いでうまくいくにはいくんですけれども、LEDって 実は向きがあるんですよ。 豆電球と違ってですね 線の向きがあって、長い足を正極、アノードって言うんですけど、 短い足を仮想ドって言うんですね。負極、マイナス側ですね。 なので、長い足の方をプラス側、短い足の方をマイナス側になるように接続してねっていう。そこだけ気をつけていくと、ちゃんと光りますよーって。 そんな感じになってます。でもまぁ、とりあえず見ながら、なんとか頑張れば 繋ぐことができるので、それでやってみると。繋げたらですね、まだこれじゃ明かりつかないんですよ。 そこでコードをですね、 プログラミングを書くわけですけれども Arduinoはこれをコードのことをスケッチと呼んでいて、ラフに絵を描けるように、自由に自分のアイデアを描けるようにスケッチと名前を付けているみたいです。 このスケッチ、プログラミングなんですけれども、 これもですね、今は便利で、せいせい合いに、こういうのを書きたいんだけどとか、これはこれをやりたいんだけどみたいな。 Arduinoでこういうふうなことをやりたいんだけどって言うと、大体書いてくれたりするんですけど、 このチュートリアルは指示通り書いていくと、一旦うまくいくようになっていて、そっくりそのまま同じように書いてみる。 書いてみる、書いてみるというかコピペすればいいだけなんですけど、コピペするときに数字が載っていたり、関数というものがあったり、変数というものが出てきたりすると。 今回はifっていう構文が出てきて、もしこうだったらこうですよ、そうじゃなかったらこうですよ、みたいな形をしてるんですね。 でもそれだけで、仕組みが分かると読めちゃうんですよね、このプログラミング。 だからそんなに難しくはない。そんなに難しくはないし、ひょっとしたら英語も一緒に学べちゃうというか。 で、えーと、なんだろうな。 そうですね、例えばLED消しますようなときはエネルギーをローにするのでロー、低くするのでローですね。 光らせるときはエネルギー高くするのでハイっていう、そういう表示をしたり。 何秒ぐらいつけますか。厳密に言うと何ミリ秒といって、1000ミリ秒と1秒なんですけど、その単位で0.5秒だったら500ミリ秒とか、0.1秒だったら100ミリ秒でつけますよという指示もできたりすると。 そのときのどれぐらいっていう期間のところはディレイ。遅延みたいな意味ですよね。どれぐらい長くやりますかみたいなところで単語が出てきたりすると。 だから意外と英語を勉強するのもいいんじゃないかなと思っていて、向き出しのコーディングっていうのも一つ。 ブロックでやるのももちろんなんですけども、慣れてきたらこういう、さざさざ自分で字を書いてみるっていうのも一つアイデアじゃないかなと思っていて。 なんかこういったものは面白いなと思うんですね。 これが慣れてくるとですね。慣れてくるとっていうか、書いているうちになんとなくわかってくるんですよね。 この数字変えればいいんじゃないかなとか、こういうふうに書いたらうまくいくのかなとか、これを追加するとこういった指示になるんじゃないかなっていうのが、 やっているうちにふと思い浮かぶんですよね。それをやっていくと、 光らせ方を変えてみたり、タイミングを変えてみたりっていうことに、これもできるんじゃない?あれもできるんじゃない?みたいなことを思いついてきて、 実際にやってみるとうまくいくっていうか、失敗を1,2回するんですよ。なんかうまくいかない。 つかない。明かりがつかない。思ったように光らない。順番が違うとか。 見直していくと、ここが違うんだ、ここが違うんだ、みたいなことがわかってきて。 それがすごく今の時代にはいいのかなと思う部分もあって、あえて答えが出やすいようなものではなくて、 隙間隙間を考えないと紐解いていけないようなものっていうのは非常に学びにつながるなと思うんですよね。 やっぱりやってみるとできるんじゃないかなと思って、今回はLEDをつけるだけのプログラムだったんですけど、やってみたのは。 もちろん子供たちにやってもらうには多分もっと時間がかかるんでしょうけど、 これをやっていくうちに、これとスピーカーを連動させたら光と同時に音が出るとか出せるんじゃないの?みたいなところに気づけるようになってきて。 実際にちょっとやってみたりして、今チャレンジ中なんですけど、そうすると光りながら音が出る装置みたいなのが作れるような気がしていて、 そうすることってもっともっとやりたいぞみたいな。もっとやれるんじゃない?みたいな風になっていくっていうのが、僕が今、ものづくりを教材にするワクワク感というか、そこに可能性を感じているんですね。 そういったことを今やっているので、今日は紹介をさせていただきました。 # ものづくりに詳しいかた、ぜひアドバイスを 最後にちょっと雑談です。ということでですね、ものづくりを今ハマっているというか、まあハマっているのか授業でやりたいからなんか どっぷり使っているのか、まあまあ今自分の興味はそこにあるというか。でもなんかものすごく可能性がある気がしていて これやっぱりもっともっと掘り下げてというかね、いきたいなぁと思っているんですね。 一見ですね、遊びのように見えるかもしれないし 僕が今やりたいなぁと思っていることは すぐにはうまくいかないことというか、なんか1回ではうまくいかないぞみたいなことが 多々ありそうなものなんですね。 なんだけどなんかそれがすごく大事な気がしていて すぐにはうまくいかないけど確実にやっていれば ゴールに向かうというのかな うまくいくよ。だって誰かがうまくやれているので。 まあマニュアルもあるし マニュアル通りやるのがちょっと難しいぐらいの なんかでもそれを自分でやったら達成感があって その先に何かがありそうというのに興味というかワクワクが持てるというのは 良い教材になるんじゃないかなと思っていますので これで音声だけで伝えてもなかなか分かりにくいのでね ノートの基地には写真も載せているのでこんなことやれるんだなぁと思っていただけると いいなと思っておりますね。僕もこれもっともっと 修行してですね何かどこまでできるようになるのかとか 僕本当にズームの素人なので 得意ではないことではあるんですけどもやっているうちに何かできるようになって くるの面白いなと思っているので興味のある方一緒に ものづくりやっていけたらいいなと思いますし ぜひ詳しい人はですね僕に教えていただけると非常に嬉しいなと思っているところです ということで今日の放送はここまでです聞いていただきありがとうございました 放送気に入ってくれましたらハートマークのいいねフォローボタンをポチッとお願い致します あとですね質問ご相談あとアドバイスものづくりは私できますよ僕できますよ みたいなコメントなどありましたら書いていただけると非常に嬉しいです コメント返しですね今日の分はちょっとえっとすいません明日にまとめてお返事させていただきます そして明日の朝の放送も聞いていただければ幸いですそれではまた