# タイトルコール リスナーのみなさん、おはようございます。 企業員で会いに行ける先生という活動をするのざたんです。 この放送では、学びのセカンドオピニオンとして、ちょっとした気づきや視点を毎朝お届けしています。 # 今日のちょっと 4月5日土曜日ですね。今日のちょっとですけれども、昨日からキックオフみたいな感じで職場は始まっています。 新しい方もいろいろいらしてパタパタしながら、結構昨日は 遅くまで人が残っていた印象ですけれども この時期本当にバタバタなんですよね。 週が変わったら すぐに入学式があったり、修行式があったりして、 その後オリエンテーションがあって、てんてんてんみたいな感じで どんどん進んでいくので、 慎重にっていうのかな、丁寧に進めていかなきゃいけないなと思っているところですけれども 毎年この時期は落ち着かないなぁというふうに感じておりますが、そんな中で 新しい方も入ってきたので、 教員の研修をしたんですね。 Bの方が聞いているワークショップをして、その時にコメントをいただいたのが非常に確かになぁと思ったことがあったので、 それを今日はシェアしようと思っております。 # メインテーマ／教員研修で「beの肩書き」／なおbeの肩書きの本は廃版だとか… それでは本題です。 今日は、昨日参加した校内の研修というんですかね。 教員研修と言えばいいんですかね。 そういうのがあるんですね。 そういうのを勤務校では、年に何回か半日取ってやるとか、 あと1時間半くらい取って研修する時間を取ってるんですけれども、 昨日の行ったのがですね、Bの肩書きというワークショップだったんですけれども、 Bの肩書き、ご存知ですかね。 ついになる言葉として、Doの肩書きというのがあって、 Doというのは何してる人です、みたいな。 私は教員をやっている人です、とか、 私は何々をしている人です、みたいなことを言うんですけれども、 Bの肩書きというのはちょっと違っているところ。 どうありたいのかとか、どういうところに幸せを感じているのかな、みたいな。 あり方をこねこねしながら、 私はこんな人なんですよという表現するための肩書きを探していくという、 そんなワークなんですね。 それを研修担当の人が用意してくれて、 教員全体でグループになりながら、 Bの肩書きをやっていったんですけれども、 僕がその時こうふと、 今日何喋ろうかなと思って話しているときに、 出てきたのが、 僕はやっぱり自分の業界だけじゃなくて、 他業種の方から、他の業種の方からいろいろ質問されたり、 相談されたりする、 評論家みたいなイメージなのかな、とか。 そういう感じで最初喋っていて、 自分のあり方についてインタビュー形式で喋るときに、 何に幸せを感じているんだったんだろうなと、 ちょっと喋っていたんですね。 そうしたら明確に出てきたのが、 やっぱり今僕が幸せに感じるのは、 学校の外の方、他業種の方、 そして今聞いてくださっているリスナーの方もそうですけれども、 もっともっと教員のこととか学校のことを知ってもらいたいなと、 興味を持って知ってもらいたい、知りたいですと言われることに、 すごくありがたさを感じているというか、 やっぱり学校って興味を持たれる部分があるんだなというところですかね。 そこに嬉しさとか喜びとかを感じている認識があって、 そんな話をしてたんですね。 一旦相手に自分のこういったところに喜びを感じるんですよと、 一旦聞いてもらった後に、聞いてもらったコメントをいただいたんですけど、 コメントがですね、確かになと思っていて、 なんか僕が喋るところって、 子どもとか授業とか、あと教員ですね、 そこに向いてるんじゃないんですねっていうことを言われて、 なんかそこがすごく珍しく思うと言われたんです。 保護者とか外の人に向いていて、 別にしたくないとかじゃないですよ。 子どもとか能力とかがどこではなくて、 僕の意識って、確かに外に向いているなと。 もっともっと外の人に知ってもらいたいんですっていう。 そういうことを言う先生ってやっぱり少ないですよね。 初めて聞きましたみたいな感想をいただいて、 やっぱり言葉をいただいたんですけど、 最後に言葉をいただいたのが、伝道師ですねっていうような言葉をいただいて、 確かにそうかもしれないなっていうのを感じたんですよね。 多分僕はそれは、あまり学校が好きだとか、 そういうベタベタな教員ではないんですけど、 最近強く思うのは、もうちょっと学校短くなってくれたらいいのになっていうんですかね。 もっと知ってもらっていいのに。 開かれた学校って言葉があっちゃうぐらい開いてないんだろうな、学校ってっていうのを、 とてもとても強く感じていて、 だからこそそれを伝えたいというか。 もっと知ってもらったらすごくいいんじゃないのかな。 教員同士で強くつながりを作っちゃわずに、 もっと人間くさいとか、迷ったり悩んだり、 揺れてますよねとか、僕らも人間ですよねみたいな、 そういったことをただただ伝えたいのかもしれないなというのを改めて感じて、 やってよかったなというか、参加して年度の初めに自分のことを振り返れてよかったなというのと同時に、 やっぱりもっともっと伝えていきたいっていうんですかね。 知ってもらえたら嬉しいなと思って、 だから毎日配信してるのかなとかね、ちょっと思ったんですよね。 だから僕ら教員って当たり前なんですけど、ただの人間であって、 人間くさい部分ってめちゃめちゃあるので、 そういったところをもっともっと伝えきっていくのがいいのかなっていうのをすごい思って、 自分の中にもすごい腹落ちして今回の、 その伝える人っていうのが、 はあ、なるほどという風な感じですね。 ぜひぜひ、このワークショップ結構面白いし、 Bの肩書きっていうこと自体がすごく面白いっていうのかな。 ぜひ知ってもらえたらなと思うので。 本が出てるんですよね、このBの肩書きの本が。 ちょっと紹介してあるURLを貼っておきますので、 興味ある方ぜひ見ていただければなと思いますし、 みなさんはどうやっていきたいんだろうなみたいなね。 年度の始めにちょっと考える時間作ってもいいのかなという風に思ったので、 今日は紹介をさせていただきました。 # コメント返し コメント開始です。昨日の理科のお話番外範ですね。高校理科の変遷史についてコメント頂いておりますアッツミンさんから質問に答えてくださりありがとうございます。 ノートと合わせて聞かせていただきました。めちゃくちゃ興味深い内容でした。文系でも理科2科目が受験になって大変ですね。理系の私が社会2科目と言われたらパニック。でも日本史好きな私は日本史Aが受験科目だったらよかったのにと思ってました。 理系で日本史Bは負担だから現代社科も選択してました。他の科目をリクエストしてもいいですか社会お願いします。日本史基礎みたいなのがあって共通テストで選択できるのでしょうかということですね。 ちょっとこれはどこかでお話ししようと思います。 教科はどんどん変わっているので受け方も受験の仕方も変わってくるんですよね。何を受けるの何を取るのみたいなところが変わってきているので大人世代もちょっと知っておくといいかなとは思っております。 NHKフォースクールの高校理科番組の題名が色々変わっているなと思ってました。私自身は科学1Bの授業を受けました。 NHKフォースクールとか高校講座ですね。いわゆるEテレの番組ですけれども題名が色々変わっているんですよね。知ってもらえると面白いなと思うし、高校講座結構面白いので見てみるといいかもしれないですね。 ウェブでも見れるのでぜひぜひ興味ある人に。コンテンツはすごい良いので。昔はEテレ、教育テレビって呼んでたけどあそこの番組なんかえーと思ってたんですけど今のは面白いです。めちゃめちゃ参考になるのでぜひ聞いていただきたいなとか見ていただければなと思います。 そして茶穂さん。高校理科の編成師一口に40年と言ってもこんなに細かく変わってたんですね。私は伝統4科目の時代。変わる度に受験生は大差が大変という声を聞きますね。特に浪人生は。こういう流れがあった上、今自分の好きなものを学び直すような必要性のことです。 そうなんですよ。このなんか10年の切れ目っていうところに浪人する市内は結構大変だったりするとかね。ありますね。参考書なくなるとかね。どっちで受験するんだみたいなのがあったりするので、その10年の流れっていうものもあったりしますね。 今僕自身もこの回を振り返ってみたときに、こんな変わってたんだ。10年に一遍ずつ科目の組み方が変わってんだなというのを改めて知って、ちょっと驚きでしたね。でもそういうのを知ってみるのも一つ良い方法かもしれないですね。 はい、ということでコメント開始でした。 # 本日22時半から振り返り生放送です 最後にちょっと雑談です。このBの肩書きのワークショップなんですけれども 同僚が これを振興してくれた同僚なんですけどね プライベートでもいろいろ一緒に活動したりするんで 外でも実はこのワークショップやったんですね。そこに僕も参加してて 喋る相手は全然違うんですけど、外でやった時は全然別の一般の人で喋っていたし 昨日は同僚と喋っていたし 自分が思っていることばーって喋ってたんですけど 共通するのが、それぞれに言われたのが僕は今多分学校のこととか教員のこと、教員の 在り方を伝えることにすごく興味があるんだなぁと 学校の在り方もそうですけど、学校の情報っていうのかもしれないですけど、そういった中の ことを外の人に伝えたいんだなぁっていう そこで多分伝道師っていう言葉が 出てくるんだなぁっていうのは あのすごく納得したんですね。昨日は僕多分意図的に伝道師って言葉を使わずに 伝えたい人みたいなのをあまり言わないでおこうと自分の中では思ってたんですけど、結局漏れ出てきて 相手に伝わり、相手からのフィードバックで伝えたい人だねーというか伝道師だねーというふうに言われて ああ、確かに、みたいなのを思ったので、ひたすら ここは継続していけたらなと思いますし、皆さんの気になる点、学校とか その教育についてとか 教員ってどういう在り方なんだろうねーみたいなところの疑問というかね知りたいなぁと思う ことを正直にお伝えできればいいなぁと改めて思った次第です ということで なんかそれを伝えたくて今日放送に載せてみました ぜひこのBの方々、何かどこかでワークショップやってる方がいると思いますし 必要があればねどこかでワークショップしたいなぁと思うんですけど、ぜひぜひ こういうものがあるって知ってもらえるといいなぁと思っております はい、ということで今日の放送はここまでです。聞いていただきありがとうございました。 放送気に入ってくれましたらハートマークのいいねやフォローボタンをポチッとお願いします で今日は土曜日ですのでまた夜の10時半ぐらいから 振り返りの生放送を行う予定です 何かあの興味を持っていただいたらフラッと聞いていただければ嬉しいなと思いますし その際に ライブで質問などしていただいても嬉しいです。 ということで、質問などありましたらコメント欄に書いていただけると嬉しいです ということで明日の朝の放送も聞いていただければ幸いです。それではまた