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AI目次
新潟の中学で起きた化学物質事故
水酸化ナトリウムの危険性とは?
事故を防ぐための対策とは?
教員としての対応に迫られる葛藤
長時間の運転と意外なナビ案内
AI文字起こし(β版)
学びのセカンドオピニオン
プレミアム放送配信中!
  1. 00:12
    1.

    タイトルコール

  2. 01:58
    2.

    今日のちょっと

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    3.

    メインテーマ/このニュースどうしたらいいんだろう…

  4. 00:57
  5. 02:39
    5.

    長時間の運転で疲れました…

コメント

avator
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ぴょんママ
2025年4月28日
水酸化ナトリウムのことその子なりの理由があるのかなぁと思います
大人の当たり前や普通
考えたらわかるでしょみたいなことでも
その子なりの理由か
やったらこういう事になります
という事が理解できていないのか

生徒さんに1度説明をどう理解しているか確かめてみるといいのかもしれませんね
どちらにしても悩ましいですね
お疲れさまです
返信
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あきれサンタ@ライジャケサンタさんのクラファンに参加してみた
2025年4月27日
この問題気になって、諸外国の事例をchatGPTで調べたら、どの国でも水酸化ナトリウムを使った実験は普通に行われているようです。
しかしその管理ガイドラインは日本より厳しく定められており、極少量を取り扱い、教師が目を離さないとか、希釈液から渡すとかいろいろ対策があるようです。
今回のように故意に起こした事件では、生徒の個人責任になるというコンセンサスもあり、日本もそうあるべきだと思いました。
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「差し入れ」することでパーソナリティに
感謝や応援の気持ちを伝えることができます
褒められると伸びるタイプです。教員しながらこれぐらいのことはできるというメッセージを届けるために皆様からの心の支えをお待ちしています。

学びのセカンドオピニオン

のざたん🧀会いに行けるセンセイ

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現役の中高一貫校の教員で「会いに行けるセンセイ」という活動をするのざたんです。学校の教員をしながら、学校の外側でも教育に関する「お困りごと」を聞く活動をしています。

目指しているのは、「教える人」ではなく、あなたの「なぜ?」を一緒に整理する存在です。

「学校には聞きにくいけれど、誰かに聞いてほしい」という保護者の声から、教育事業を加速させたいの想いまで。学校の内と外を行き来するハイブリッドな視点で、一人ひとりが「学ぶの主語」になるお手伝いをします。

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