# タイトルコール リスナーの皆さんおはようございます。現役教員でアイニーケル先生という活動をするのざたんです。 9月20日土曜日です。いかがお過ごしでしょうか。 連休にしている人もいるんですかね。この週末と言いますか。月曜日だけ平日なのでね。 ここを休みにされている方もいるのかなぁと思ってみたりしているんですが 私の勤務校はその月曜日が体育祭の予定になっておりまして なんだか 絶妙な感じがしておりますが まあしょうがないですね。 そうなんですよね。まあやりやすいっちゃやりやすいかもしれないですね。 こんな感じで 体育祭もいろいろどうやったらいいのかというのは試行錯誤する中で 今年は 夕方というんですかね。3時ぐらいから始めるような そんな予定になっていて、まあ夕方に終わる感じですね。 うん まあいろいろやってみてじゃないですかね。 これもなかなか難しい問題があって、どれぐらいが適切なのかなぁみたいなのはやっぱりあるんですよね。 何かというと 働き方に関係してくると思うんですけど どこまでします?っていうと まああるなぁと思っていて なかなかフルサイズで朝から何時までみたいなのを この暑い中やるのかっていうのと同時に 先生の働く時間って本当は有限ですよねっていうところもあって その辺の葛藤もありますよねっていうのを ちょっと今日の放送でお伝えしたいなぁと思っております # メインテーマ それでは本題です。今日はですねちょっと先生の働き方で、また記事が出てたのでその紹介をしたいんですね。 これは郷土通信さんの記事で、教職員97%定時退勤できず、全教調査、土日に仕事75%ということで、 全日本教職員組合、全教と言うそうですけれども、 アンケートを取ったら教職員の97%が定時退勤できず、時間外労働をしているということでした。 3人に1人が1日2時間超えの残業をし、理由は授業準備が最も良かった。 土日に仕事をしていたのは75%に上ったよということですね。 どういうアンケートかは載っていないんですけれども、 小中高な教職員が1200人の回答で、 1日の定時退勤しているのが3%、1日あたり残業時間30分以内が8%、 31から60分が15%、61から90分が17%、91から120分が23%、121分以上が34%だったよということですね。 あと記事としては、自宅に仕事を持ち帰っていないのは29%、土日に仕事をしていないのは25%、休めてないよというところですよね。 これを見て思ったことがあって、そもそも設計上無理があるよねっていうところから考えないといけないなと思うんですよ。 例えば小学校、学校の門が開く時間ですよね。何時なんでしょうねというところで。 8時ぐらいには門が開いてますよね。でも勤務時間って8時じゃないんですよね。 ってなったら、一体何をしているんだろうみたいなね。この間は一体どうなっているんだみたいなところがあるじゃないですか。 これはどっちの学校にも、どの学校にも手はまるんですけども、始まりの時間、 お店だったら、お店のオープン時間前に勤務が始まってますよね。きっとね。 だけど学校って不思議なもんで、オープン時間の後に勤務が始まるんですよね。不思議じゃないですか。 これ以上突っ込むとね、いろいろありますけども。やっぱり不思議だなと思うわけですよ。 オープンする時間が勤務時間より先になっているんだろうというのは、他を見てもなかなかないんじゃないかなと思うんですよね。 子どもたちが、そうですね、その子でいるだけなのであればいいんですけど、何かそこで起こったら学校の問題になるのかな、どうなんだろうというのはちょっと難しいところですね。 ところでも実は、定時待機だけじゃなくて、これ何て言うんですかね。修行時間前に仕事してるみたいなことが起きたりもしているのがありますよね。 次に、小学校の場合、先生というのはだいたいクラスの数分プラスアルファぐらいしかいらっしゃらなくて、そこで勤めている先生たちの稼働時間のほとんどは授業対応なんですよね。 基本的に授業が行われている時間に先生たちが行くことってあんまりなくて、そうすると諸々の業務に取り掛かれるので、授業終わった後ですよね。 だいたい何時ぐらいですかね。3時ぐらいですか。3時過ぎてから5時ぐらいまで。2時間ぐらいしか正味仕事ができる時間がないんですよね。 業務に取り掛かれる時間がそもそも2時間しかなくて、それで終わる量ですかって言ったら多分終わらない量なんですよね。その辺の設計にもちょっと無理があるんじゃないかなと思うんです。 中学校、高校に関しては部活動、課外活動があったりするので、生徒の下校時間が、これまた朝と一緒ですね。教員の定時より後に設定されているケースが多々あるわけですよね。 そうでしょうね。だいたい教員の退勤時間5時とか、早いとこは4時台とかもあるはずなんですけど、あれ?生徒の下校時間ってそれ以降ですよね。 さっきと一緒ですね。閉店時間前に勤務時間が終わっているみたいな感じか。 あれ?みたいな感じじゃないですか。この辺りもなかなかね、まず仕組み上だって残業する仕組みになってるじゃんみたいなことを思うわけですよ。そもそもだって残業誰かするよねみたいな前提だし、誰かというか全員だよねみたいになったりもするし。 そもそも部活動があったらみんなその時間までやるの?みたいなところで、そうするとこういう結果になるのもしょうがないのかなとか。部活動で言えば土日に部活動が入ったりするとそうなっちゃいますよねとか、その他にもお仕事があったりするので、なかなか終わらない。 この辺りの仕組みってやっぱり考え直さなきゃいけないのかなと思うし、誰がこれをデザインするんだろうみたいなところに重きを置かなきゃいけないのかなとか、考え直さなきゃいけないのかなーなんてことはちょっと思ったりしてるんです。 これがまるっと全部定時退勤しましょうっていう風にはならないのは分かってるんですよ。それは分かってるんですけど、あまりにも多くないですかって、定時退勤できない率多すぎじゃないですかっていうのは大変そうではなくて、そもそもの仕組みの問題ですよねっていうところにメスを入れていかないと。 個人の工夫では何ともできないので、仕組みをどうしますかって。シフト制にしますか?かもしれないし。 フレックス制にして1日ぐらいは早く帰れる日を作るとか、調節弁を作るとか、そういったことを考えなきゃいけないのかなと思うわけですよ。 で、その話の枕にお伝えしました。文化祭、体育祭関連とかもそうですけど、それは子どもたちは無人像にやりたいでしょうよと思う部分もあったり、体育祭なんかね、準備、朝から晩まで、朝から終わりまでみたいなところも一つ考え方としてはあるんでしょう。 けれども、じゃあそこで働く人たちってどうなるんでしたっけ?とか、フルサイズでやるとその前後にこれぐらい仕事があって、どう考えても設計上ダメじゃないですか?みたいなところとかね。 そこも含めてデザインしていく必要があるのかなっていう気もするんですよね。子どもたちのためにという気持ちはもちろんありますし、わからないではないんですが、それと同時に、じゃあそれを持続可能にするためには働く側の環境っていうのをどうやってデザインするんだっけ?と。 無人像にそんなのしていいんだっけ?大丈夫だっけ?それは続くんでしたっけ?と。成り立って減ったりしませんか?というところはちょっと考え直さなきゃいけない時期に来ているのかなと、この記事を読んで思ったので紹介をさせていただきました。記事のURLを貼っておきますので、興味のある方は読んでみてください。 # コメント返し コメント返しです。理科実験事故に対するの回ですね。 リンさんからコメント頂いております。いくつか頂いてますね。 文科省にヒヤリハットをあげないの?いやこれはアクシデントだけど集計しているんじゃないの?とかですね。 学校事故に対する指針ということで文部科学省ですね。 資料をあげて頂いていて、集約してそうですね。どの程度かわからないけれどもということなんですけど。 うーんとね。 多分ね、見たことないですよね。 見たことないです。 見たことないというのは何かというと、こういった事故が起きた時に何か事故報告書回ってきてくれたらいいなと思うんですよ。 正直なところね。何人ぐらいで実験やっててどういうことかっていうのが。 それがね、びっくりするくらい見たことないんですよね。 インシデント報告なんか、 僕は聞いたことないだけなのかな。いやでも聞いたことないですね。 ヒヤリハットとかあげたらいいのにと思うんです。 でもあげればあげるだけ大変なことになって仕事にならないからなんですかね。どうなんでしょうね。 その辺りちょっとね。 僕の教科の性質上というか、理科というのがどうしても実験というものが出てきて、 僕はやっぱりそのニュースが気になってしょうがないんですけど、 なかなか上がってこないなというところがあるので気になっているよということで、 ぜひこういったところも事例探ししたいなと思っているんですよね。 海外とかでどういう風に安全方針を定めているのかなと思うし、 こういう事故とかないのかなと思ったりもしてますが、 ご存知の方がいらっしゃったら教えていただけると非常に嬉しく思います。 以上、コメント講師でした。 # 土曜日の夜22時半から振り返り生放送を行っています 最後にちょっと雑談です。 まあね、そんな感じで先生の働き方と言いますか。 働き方改革っていう場合に先生何してんのっていう、そもそもの先生の働きがよくわからんっていうのが本音な気がするんですよね。 意外と多分タイムテーブルを見ると結構そもそも無理じゃないっていう話もあったりして、そもそもですよ。 その中でうまくやれば多分早く帰れるんでしょうけど、なかなかそれが展開していかないのには何かしらの課題があるので、 おそらく見えてない部分もあるんだろうなとかね。 いろいろ問題が一つではなさそうな気がしています。 なかなかこの辺りも難しいですよね。 どうやってバランス取っていくのかっていうのもあるし、 本当にみんな定時で帰ってしまうことでうまく回るんだっけとか、なかなか振り切れない部分もあるでしょうし。 とはいえ、オーバーしている理由は授業準備だったんだよね。 多分これに見えない何かがある気がするんですよね。 多分最後に回ってくるのが授業の準備とかになるんだと思うんですけど、 それまでに定時の中でしている業務の中でつまめるものってないのかなとか、 削減できるものってないのかなってことを仕組み上考えていったり、 それが難しければシフト制にするとか、仕組みでカバーしていくみたいなことが含まれればいいのかななんてことは思うんですが、 いかがでしょうかねということをちょっと思ったので、今日は紹介させていただきました。 ぜひご感想いただけると嬉しいです。 ということで、今日の放送はここまでです。 聞いていただきありがとうございました。 放送気に入ってくれたら、ハートマークのいいね、フォローボタン、ポチッとお願いします。 ぜひ、この先生の働き方に関して、 何かアイコンなの、どうなの、どうなってんですかとか、 こういうふうな工夫を聞いたことがありますなというものがあれば、コメント欄に自由にお書きください。 そして、今日土曜日ですので、夜にまた振り返り放送したいと思っております。 その放送も聞いていただければ幸いです。 それではまた。