# 冒頭で3/22(日)と言ってますが、3/23(月)の間違いです🙇💦 弁護士石橋の本室ラジオへようこそ。このチャンネルでは企業の顧問弁護士でシンパバの僕が、仕事や日常、人生の本質をテーマにお届けしています。 おはようございます。最近息子たちとスケートリンクに行って表情のおじさんとなってまいりました。 パッシーでございます。 3月22日日曜日、あなたは今どんな気持ちでこの声を聞いていますか? まあねおっさんがスケートリンクに立ったらそれは表情のおっさんってばんまって話なんですけれどもね いやでもねスケートを割と自分滑れるなぁみたいなね発見もあったんですけれども さてさて本日はですね またねちょっとなんかツリーみたいなタイトルになっちゃって申し訳ないんですけれども 教育の本室って一体何なんでしょうねみたいなお話があってこれはですねあのつい先日 このねボイシーに出演いただいたというかお話を下さいました 行徳哲夫先生に言われた言葉がありましてもこれ僕初めて聞いた時も雷落ちたみたいな感じだったんですけれども 教育って言われた時に 何を 思い浮かべますかね ちょっとね 自分の中でのこの教育って言われた時に出てくるイメージみたいなのをぜひともね一回 頭の中で考えていただいてもう何だったら1回この配信ストップしていただいて 1分ぐらいねどんなものが出てくるかっていうのをぜひとも考えていただきたいんですけれども 僕が行徳先生から言われたその教育の本質っていうのは引き出すことなんだっていう ふうに言われたんですよね なるほどと思ってもうすんごい 鳥肌立ったんですけれども つい先日ですね息子たちと後追い子ね 連れて公園に遊びに行ってたんですよでボールを 持って行っていてキャッチボール用のね 柔らかいボールとドッジボールのボールですねこれを2つ持ってってまぁ最初はね 僕と息子たちといこと4人で遊んでたんですよ だんだんですねあの周りのね 子が一緒にやりたいみたいな雰囲気になってまいりましてですねで気づいたら入ってくるわけですよ であえてねここ僕何も言わないで いたんですどんな感じになるかなぁと思った そしたら知らない子なんですよ全然知らない子なんですけどあの息子たちに対してね 一緒にやっていいみたいな話をし始めて他にもね何人か 混ざってくるんですよね そうするとその最初はね息子たち自分たちでやりたいわけ なのでもう自分たちがボール投げた受け取りみたいな感じだったと混ざってもいいみたいな ことを言う前はですねでもなんとなくその一緒に混ざりたそうにしていてで あのボールがねそれた時にその子たちがボール拾ってくれて息子たちに渡すと でもその子たちも投げたいんですよ投げたいんですけど それはちょっとやっちゃいけないなっていうところから だんだん なんかボール投げていいよみたいな感じになり始めて 順番とかね配置 向こうに3人ってこっちに1人とかなんかこうぐちゃぐちゃになってたんですけれども なんでね僕の中ではなんかこういうふうに順番決めてやったらいいんじゃないかみたいな 頭には出てくるですがそれをねあえて言わずに見守っていたんですよ でそしたらね子供たちだけでね話してなんか順番とか勝手に考えて決めていくんですよ その後どっちボールに移行するんですけどまた新しい子たちが入ってくるんですよね 入れ替わり立ち替わりで本当6人ぐらいかな 他の子供たちが一緒に息子たちとね 遊んでくれてたんですけれども そのどっちボールの時とかもこうすればいいのになとかってのあったんですけど あえて何も言わずにいたんですよね もちろんやっちゃダメみたいなところがあった時は注意したりとかしたんですけれども あのねこっ 僕がね想像している以上にねちゃんとねそのチーム分けだったり順番だったり あとそのなんでしょうね 特定のねこうばっかりボール投げたり受け取ったりじゃなくてどっかなタイミングで愛どうぞって 言ってボール投げさせてあげるみたいな順番とかをなんか勝手にやり始めていたんですよね で なんかねー とっと前の僕だったらもうああしたらこうしたらって言ってそうなものだったんですけれども 勝手にやれるんだなぁみたいなもちろんねみんながみんなではないと思うんですけれども なんでしょうねその教育って言うとなんかこうこういう時はこうしたら方がいいよ とかね まあ与える教えるっていうところに意識が向きやすいし多分そういったイメージをね 持たれた方さっき僕は考えてくださいって話をした時にそういったものがよぎった方 もしかしたら多いんじゃないかなぁと思うんですよそれはそれでね 大事なことなんですけれども本当に大事なところ本質って何なのかっていう話でいくと やっぱ人それぞれ生まれ持ってるもの 良さだったり特性っていうのは違うのでその子たちが持っているもの良いものを その子らしさですよね それをこうどう引き出してあげるかっていうことの方がなんかすごい大事なんじゃない かなっていうのねあの公園で遊んでいる様子を見た時にねなんかすごい 合致したって言うんですかねその時のねあの業徳鉄道先生からことをいただいたね 教育の本質は引き出すことだって言われた時となんかすんごいつながったんですよね のも今日さんとねコラボさせていただいた時にもほんとね多様な教育っていうのが今この 世の中には存在していてその子その子にあった教育 正解がこれとかって言うんではなくて本当 その子にあった教育っていうのを選んでいくのが大事なんじゃないかなぁみたいなねお話も させていただいたんですけれども 与えること もちろんね大事なでその正解を与えるとかではなくて その子が持っているもの力だったり良さだったり特性を引き出すことっていうのが 教育の本質として僕はあるんじゃないかなというふうにね 思ったお話を今日はさせていただきましたがこの話を聞いてどんな感想を抱いたでしょうか よかったらコメント欄でお知らせください次のチャプターコメント返しです # 頂いたコメントへのお返し こちらでコメント返しをさせていただきます。 846回目、あなたが最優先で見直すべき投資というお話をさせていただいた回で、 Voicyパーソナリティのはじさんから、 何に時間を使いたくないか、どんな風に生きていくのはいやか、どんな自分にはなりたくないか、 いわゆるダイエットと同じで、何をやめるかが簡単だと思うというね、いただきました。 ありがとうございます。 まあね、そういったね、絞り方もありかもしれないですね。 僕はね、個人的にはね、こう、自分の中から湧き上がってくるものっていうんですかね、 俺はこれがやりたいんじゃ、みたいなところにどうやって出会いに行くかっていうのがね、大事だなと思っているんですけれども、 まあ、あの出会い方は人それぞれみたいなね、ところがありますよね。 ありがとうございます。 847回目、いけばな店で教えてもらった道の本質ということでね、 ヨシー黒白猫さんから、 テリバナが毎月2回届くサブスクを利用しています。 毎日の水替え、茎の切り戻しをすることにより、花の状態がよくわかります。 花道は習ったことはありませんが、バランスを考えて飾っています。 サブスク歴3年、花と毎日会話していますといただきました。 いや、なんか素敵なコメント、ありがとうございます。 花と毎日会話していますなんて、ちょっとね、言ってみたいですね。 なんかいいですね、いい感性が、磨かれそうな感じがするんですけれども、 僕ね、あんまこういうね、植物のお世話をしてきたことがないんで、 あれなんですけど、いや素敵ですね、素晴らしいですね。 毎月2回届くサブスクなんていうのがあるんですね。 今度ね、よかったらお写真をね、チラッとでもお見せいただければ嬉しいです。 ありがとうございます。 これに対して、みなともさんから、さすがヨシーさん、お花のある暮らし。 デビュー夫人がおっしゃってましたが、私のところに来た花は幸運よ。 私は毎日世話をして、切り戻して、最後まで世話をするから。 ヨシーさんの元に来たお花も、それは幸運な花たちですね、といただきました。 ありがとうございます。 いや、デビュー夫人さん、そんなお話をされてたんですね。 某、某漆のお相撲ツアー、大相撲ツアーの時にね、 デビュー夫人さんがなんかいらっしゃるみたいな感じで話題になって、 なんか変なところに気を取られた記憶があるんですけれども、 いやね、本当ヨシーさんのところにね、行ったお花は幸運なお花ちゃんたちですよね。 ありがとうございます。 続きまして、 ヨーコニャンさんから。 池花というと、以前介護施設で働いている時に、デクリエーションにフラワーアレンジメントがありましたね。 同じ花を使っても、行ける人によって全然違う作品が出来上がり、 やはりその人のその時の気分や、これまでの人生経験が現れるのかもしれませんね。 亡き母も家で花瓶によくお花をいけてましたが、 家の中の雰囲気が変わるので、季節ごとの花の彩りや香りで癒されてましたよ。 といただきました。 ありがとうございます。 いや、お花をいけるって、いいですね。 ちょっと、いやできないなぁ、僕できるかなぁ。 やだ、やだ、やだ、やだ。 でもなんかね、この、なんでしょうね、季節ごとの花の彩りや香りっていうのはなんか、素敵ですね。 いや、本当でもなんか道端とかね、公園とかで見る花とかもね、いいですけども、 お家の中にね、そういったお花がある生活っていうのは本当に素敵ですよね。 いやー、素敵なね、コメントありがとうございます。 みなともさんから、こんばんみ。 実は大原流四半の免除を持ってます。 その気になれば、いけばな教室の看板出せたりします。 剣道はもっと一生懸命やって、もう少し上の段位を取っていたらよかったなぁと思ったりします。 とね、いただきました。 一体みなともさんは何者なんでしょうね。 すごいですね。 看板出せるんだ。 本物や。 剣道もね、やって。 もう道を二つね、何なら三つやってんじゃないですか、みたいなね、話なんですけれども。 いやー、すごいですね。 なんか、僕そういうのね、あんまやってきてないんで、今度どっかでね、ちょっと学ばせてもらおうかなぁなんて思っていたりするんですけれども。 いけばな展でね、ちょっと、まあその、いけるところ見てるわけじゃないですけど、作品にね、触れるっていう経験はさせていただいて。 あと今年になってね、ちょっとお茶のね、茶道ですね、に触れる機会もあったはあったんですけれども。 まだ自分がね、やるっていうところまで行ってないですからね。 なんかどっかでね、また経験というか、体験してみようかなぁなんていうふうに思ったところでございます。 ありがとうございます。 848回目、石橋に相談ってできるの?っていうことで、リスナーさんからね、ご質問いただいてたので、急遽生放送でね、回答させていただいた。 アーカイブをお送りした回で、まどかさんから。 バッシーさん、その説はありがとうございました。 15分8000円というのは、直接回答を聞ける時間への対価だったので、イメージとしては15分相談ではなくて、15分回答って感じですかね。 バッシーさんが資料を読み込んだり、どんな話をしようか考えてくれていたりする時間は、その15分に入っていないので、非常に有意義な15分間を過ごさせてもらいました。 私はあまりに拙い相談をさせてもらったのですが、次はもっと事業自体を軌道に乗せた状態で、また相談させていただきたいですといただきました。 ありがとうございます。捨て間じゃないですよ。 実はね、ご相談があるということで、一回ね、事務所にお越しいただいて、ありゃこれやね、お話をさせていただいたんですけれども、懐かしいですね。 頑張ってください。応援してますので、またね、何かある前に是非とも前向きな状態で、ご相談来ていただけるのをお待ちしておりますので、よろしくお願いいたします。 嬉しいね、コメントありがとうございます。 こういう感じでね、喜んでいただける方がいらっしゃいますので、どうぞお見知りおきをいただければと思うんですけれども、本当にありがとうございます。 ディライラさんから、こんばんみ。バッシーさん、みなさん、このタイミングで素人質問すみません。いつの日かお手すきの時、交通機関、イベント会場とかで、痴漢に間違えられた場合、その場の最適な対応を教えてください。よろしくお願いします。 とね、いただきました。ありがとうございます。 いやー、これね、ちょっと取り上げるかどうかが大変悩ましいご相談なんですけれども、 ちょっとね、取り上げるかどうかごめんなさい。これお約束できないんですけれども、先にもう回答言っておきますけれども、間違えられないようにしましょう。以上です。 間違えられちゃった場合どうしたらいいんでしょうかっていうのを話すとですね、これね、なんか悪用しようとする人がね、なんか出てきたりとかなんかそういったところも考えられなくはないので、あんまりなんかね、どうなんだろうなみたいな感じで、 言えることはあるんですけどね、ちょっとごめんなさい。本当これは気が向いたらという話にしかならないんですけど、間違えられちゃった場合にどうしたらいいんだろうか、その最適な対応を知っておきましょうっていうところに時間と労力を割くのではなくてですね、そういった場所では間違えられないようにするためにはどうしたらいいんだろうかっていうところに時間と労力を割いた方がいいんじゃないでしょうかっていうね、 多分取り上げるとしても全く同じ話すると思うんですけれどもね、こんな感じでいかがでしょうか。ありがとうございます。以上コメント返しでした。 # 終わりのあいさつ はい、というわけで今回はですね、教育の本質は知らすことだっていうね お話をさせていただいたんですけれども 冒頭で私、3月22日日曜日と言ってますが、この配信が流れているのは3月23日月曜日でございました。 大変失礼いたしました。 あれ?今日23日月曜日なのにこの人何言ってんの?って思われた、そこのあなたは立派な本質ラジオマニアとして認定をさせていただければと思いますので、こっそりお知らせください。 本当に教育というものについては、いろんなイメージだったり認識をお持ちの方がいらっしゃるんだな。 これまさにね、あのボイシーファンフェスタで僕がね、現役の先生方とかに対してちょっとご質問させていただいたところがあったんですけど、 皆さんやっぱね、それぞれ違うお話をされていて、いやぁ、なかなか面白いな、興味深いなというふうにね、思っていたところなんですけれども、 まあ日本のね、教育基本法にはどんな目的が書かれているかとか、そういうところのね、話もあるなぁと思ってはいたんですけれども、 でもその大事なところを、書くの書くみたいなところでいくと、やっぱその子供自身が持っているもの、持ち合わせているものっていうのをなんか引き出すっていうところが大事なんじゃないか。 なんか与えて与えて与えてってなると、なんか作るみたいなイメージになっちゃうんですけど、それはちょっと違うよなっていうふうにね、僕なんか思ったんですけれども、 いろんなね、ご感想だったりご意見あったりすると思うんですけれどもね、ぜひともね、今回のお話を聞いていただいた上でのね、ご感想などございましたらコメント欄かこのチャンネルの概要欄に貼っておりますGoogleフォームのリンクからお待ちしております。 最後までお聞きいただきましてありがとうございました。それではまた明日。