# 冬休みの宿題を計画的にできる子どもは何が違うのか？ おはようございます。本日もひょっとしたら幸せになれるラジオをやっていきます。 この番組は、貯金ゼロの元老卑、三次の父が子育てしながら成功できた幸せファイヤーの著者である私三文字が、 三形成、子育て、幸せに生きていく考え方など、ひょっとしたら幸せになれる話を毎日お届けする番組となっています。 本日は子育て関連の話をしていこうと思うんですけれども、 皆さんのお子さんは 今回の冬休みですね、宿題が出たかと思うんですけれども、 計画的に 実施することができたでしょうか。 今回はですね、冬休み、夏休みもそうなんですけれども、宿題を計画的にできる子ども、 こういった子どもたちはどのようにして宿題に取り組んでいるのか、 こういった話をしていきたいと思います。 まずですね、私が学生の頃はですね、 計画的に宿題をしたことは一度もありません。 それなんですけれども、うちの子どもたちはですね、 今のところ 計画的に宿題を終わらせることができるようになっています。 この私と子どもたちとの違いというところを焦点に話をしていきたいと 思います。 まずですね、宿題ができる子どもの特徴として何点かあるんですけれども、 1点目はですね、 普段から勉強習慣がついているなというふうに 感じています。 ですので、毎日勉強するので、 勉強する習慣がついているので、特にですね、それが休みの時になろうが、 いつも通り学校に行っている時だろうがですね、 勉強すること、宿題をすることにですね、抵抗がないんですね。 はい。 ちなみに私が学生だった頃は、全く勉強習慣というものがついてなかったので、 特にですね、長い休みの期間に勉強するということ自体が非常に 気持ちの面で やる気が出なかったなという記憶があります。 次にですね、生活のリズムなんですけども、 毎日の過ごし方は普段の学校がある時とそんなに 変わらない生活をしているというところがあると思います。 起きる時間、ご飯を食べる時間、 お風呂に入る時間、寝る時間、 こういった毎日行うような行動が、 普段の生活とあまり変わらないんですね。 ですので、 ただ学校に行ってないだけ、 だけど生活リズムは普段と変わらない。 こういった生活をしているというところが、 勉強を阻害する要因をなくしているのかなというふうに思います。 ちなみに私が学生の頃は、 遅寝、 遅起きでしたね。 そして次に話す内容なんですけども、 宿題ができる子供の特徴として、 1日に何時間勉強するか、または1日のうちのどの時間に勉強するかというのを自分で決めていて、 しかもそれをですね、家族に公言しているんですよね。 ですので、 もう後戻りはできないですし、 しかもですね、毎日その決めた時間ですね、例えば1日2時間と決めたら、今日も2時間勉強できたとかですね、 さらには今日頑張って3時間勉強したとかですね、 毎日話をしてくると、そういった環境になっています。 ちなみに私が学生の頃はですね、 勉強習慣なんてついていませんでしたから、 1日に何時間勉強するかということすら考えたこともなく、 いつ勉強するかという時間設定すらも考えたことがないという生活をしていましたね。 最後の宿題ができる子供の特徴なんですけども、 宿題の進捗具合を親に話すんですよね。 今どれぐらい住んでいるという話をしてくれるんですけども、 計画通り住んでいるのか、それよりも計画より前倒しで住んでいるのか。 前倒しで住んでいる場合は非常に嬉しそうに話をしてきますね。 そういったところの話ができる関係づくりっていうところも、 親子の間で必要なんじゃないかなというふうに思います。 そのためには普段から親がですね、 子供の勉強の理解力を確認したりとか、 子供がどういうところで つまずいているとか、あるいはどういうところが得意とか、 学校の授業でどういうことを今学んでいるのかとかですね。 例えば国語の教科書、こういったものを読んでみて何の話をしているとかですね。 そういったところの 関係を作っておくと子供としても話しやすいのかなというふうに思います。 またまたちなみになんですけども、私は学生の頃そんなことは親と話したことも一度もなくてですね。 親ももちろん私が何を勉強しているかということも知らない状況だったと思います。 ですので勉強についての話をするという意識が一度もないし、 こちらからとしても話してもきっと知らないし理解してくれないだろうから話しても 意味がないという認識でいた という記憶がありますね。 ということでですね、今日は私が学生の頃の話と今の自分たちの子供のことを 対照的にですね話してきました。 冬休みの宿題を計画的に やっていける子供っていうところは特徴として 普段から勉強習慣がついている。 毎日の過ごし方はそんなにリズムを崩さないですね。 次に1日何時間勉強するか、またはいつ勉強するか、1日のうちでどの時間帯に勉強するかを 公言している。 宿題の進捗具合を親に話すことができる。 そのための関係作りが 作られている。そういったところが大事ですというような話をしてきました。 今回の放送がですね ためになったかなぁと思われる方はぜひフォローしていってください。 以上で本日のひょっとしたら幸せになれる話を終わります。 # コメント返し（こひぺんさん）コメントのあった放送はコチラ↓ それではコメント返しです。 162回目の放送、あなたのやる気を維持するためには、という放送に、コイペンさんからコメントをいただきました。 コイペンさん、いつもどうもありがとうございます。 それではコメントを読みます。 モチベーションの維持は難しいですよね。 私は人生の目的が定まれば、モチベーションを保ちやすいと思います。 財産を極力増やしたいのか、家族との時間を最大化したいのか、分かりやすいので、目標は定量的に資格化することが私は多いですね。 モチベーションを高めてコツコツ頑張りましょう、ということでコメントいただきました。 どうもありがとうございます。 やる気を維持させる、またはやる気を向上させるためには、やはりコイペンさんもおっしゃってますけれども、 モチベーションですね、これを高めていくのが重要であって、 ではモチベーションを高めるためにはどうしていけばいいのかという具体的な案を考えて、またそれを実行していくのがいいんだなというふうに思っています。 今年もですね、もはや15日が過ぎ去るというところで、今年掲げた目標を着々と達成させていくためにも、やる気を維持させていきたいですね。 それではコメント会社を終わります。 # (PR)書籍はコチラ↓ 最後に告知をさせてください。 私初の著書「貯金ゼロの元浪費家三次の父が子育てしながら成功できた幸せファイヤー」という本が 昨年の6月に門川さんから出版されています。 ニーサを始めたいけれどもなかなか運用資金がたまらないと思われている方 この本を読んでぜひですね 資産・形成・マインドこういったところを高めていただきたいと思います。 こちらのチャプターにAmazonのリンクを貼っておきますのでぜひご覧ください。 以上で本日の放送を終わります。 あなたからのフォロー、コメント、いいね、SNSでのシェアお待ちしています。 また私はXでも日々情報を発信していますのでぜひそちらもご覧ください。 それでは今日も素敵な一日を!