# オープニング どうも、支部長です。今日もものづくりの視点やっていきたいと思います。 この番組は、産業機械の現役エンジニアである私、支部長が、ものづくりに関するトピックを独自の視点で解説する番組となっております。 先週の金曜日にですね、子供向けの3Dプリンター体験教室っていうのを開催してきました。 これはですね、お手伝いという感じではなくて、私がカリキュラムを考えてメインでやってきたっていう感じです。 こういうのは初めての経験で、うまくいくかどうかちょっと不安だったんだけど、これがなかなか面白い体験になったし、いろいろと視点を得ることができたので、 今日はその時のお話をザクバラにしていきたいと思います。それでは早速いきましょう。 # 3Dプリンタ体験教室 3Dプリンター体験教室を開催した場所は、岐阜県にあるテクノプラザものづくり支援センターです。 これは岐阜県の施設で、今年私がこの施設の広報大使に任命されていまして、 いろいろと施設の認知拡大のために協力しているという感じです。 このテクノプラザで、夏休みの子供向けのイベントが開催されていました。 ワクワク夏休みinテクノプラザというイベントで、子供向けにいろんな科学に触れてもらおうというイベントです。 他にも万華鏡づくりであったり、リベット打ち体験、工場のクレーンを使ったクレーンゲーム、 重量物を持ち上げるクレーンを使ったクレーンゲーム、生成AI体験講座などいろいろあったんですけど、 その中のイベントの一つとして、3Dプリンター体験教室をやってほしいという依頼があったので、 いい機会だなと思って、2つ返事でお受けして、その日は本業は勇気を取って体験教室をやってきました。 結論から言うと、めちゃくちゃ盛り上がってましたね。 始める前は本当に人が来るのかなと思ったんですけど、基本的にほぼ毎回毎回満員でした。 1回の教室で1時間くらいの体験講座なんだけど、人数も最大6人なんですよ。 それを午前中1回、午後2回、計3回行う予定だったんですけど、思った以上に申し込みが多くて、 体験教室のノートパソコンを急遽その場で増設して、枠を一気に9人まで増やして、 開催のタイミングも午前2回の午後3回と、1回1時間なんで5時間ですね。 ほぼほぼノンストップでやるという結構ハードな教室でしたけど、これも嬉しい悲鳴というか、 こんだけ3Dプリンターのものづくりに興味を持ってもらえるというのは嬉しいなと思いましたね。 確かに今言ったようにめちゃくちゃオペレーションは大変でしたけどね。 教室の様子というのはこのチャプターに画像を貼っておきます。 3Dプリンターは2台で、これ私の私物を持ち込んでます。 バンブーラボというメーカーのA1という機種と、あとA1ミニという2台体制でありました。 私もそんな大きい車も持ってないんで、助手席に3Dプリンターを載せてどんぶらこどんぶらことギフまで運んできました。 カルキュラムとかツール何使うかというのも全部自分で決めたんですけど、 というかちょっと決めなきゃいけなかったんで、結構バタバタしてるんですよギリギリまで。 依頼を受けたのが1ヶ月前くらいだったんでね、結構お盆の間に頑張って体験教室どういうものを作って、 どういうことを学んでもらうかというのを設計して、簡単な企画書にまとめて会場のレイアウトを決めてみたいなね、 いろいろとバタバタ準備してました。 これ結構ね、結果的にできた体験教室の仕組みが自画自賛なんですけど、結構宣伝された今風の形にできたんですね。 これはちょっと皆さんに自慢したいと思います。 # 拘りのシームレス 体験教室をする上で、子供たちに何を学んでもらうかというのが もちろん一番大事なんですけど、 せっかくやるんだったら、自分の中でも技術的な課題を持ちたいなと思って、 それで何をこだわってやったかというと、 シームレス。とにかく仕組みをシームレスにするということを 心がけて体験を設計しました。 この教室では何を作るかというと、基本的にネームタグといって、 すごい平べったいようなプレートに自分の名前が彫ってある丸い穴が開いていて、 そこにチェーンを通せばキーホルダーになるよというものを 自分自身でモデリングして作ってもらうという、 そういう教室にしたんですけど、 まず3Dデータを作るCADソフトというのをTinkerCADというものにしました。 これは積み木みたいに3Dモデルが作れるという子供向けのCADソフトで、 ブラウザベースで無料で動くのでめちゃくちゃ使いやすいんですね。 もうこういう教室にはうってつけです。 なんでこれを使うことにしたんですけど、 このTinkerCADの機能の中で共同編集という機能があるんですよ。 これは同じファイルをみんなで編集できるみたいな機能で、 画面には本当に一つの地面みたいなやつが表示されてるんだけど、 そこでみんなで好き勝手3Dモデルを配置して編集できるんですよ。 そのファイルを全員で共有してるんで、 周りの人がどういう作業をしてるかっていうのは同じ画面で見れるんですね。 10台同じパソコンで同時接続してたんですけど、 10人が同じファイルの中でモデルを作るっていうすごい賑やかな体験教室でした。 これ何がいいかっていうと、 困ってる人とか詰まってる人はすぐわかるんですよ。 だって私の画面からも今全員がどういう作業してて、 どういう風にモデルを作ってるかっていう10人分同じ場所で見れるんで、 〇〇さんのこの部品ちょっとここに穴開けとくねみたいなサポートっていうのが 自分のパソコンからその場でできちゃうんですよ。 なんかおかしくなっちゃいましたって人いたら、 ちょっと直すねって言って自分のパソコンから手直しできると。 いちいちその子のパソコンまで行って、 ちょっとマウス借りるねみたいなことをしなくてもいいわけ。 これめちゃくちゃ効率いいでしょ。 そしてさらに素晴らしいのが、 完成したデータっていうのは私のパソコンから全員分書き出せるんですよ。 だって同じファイル見てるからね。 それぞれの体験者に1台1台ノートパソコンがあるんだけど、 そのノートパソコンからいちいちデータをエクスポートして受け渡すみたいな、 そういう工程が不要なんですよ。 だから体験者はモデルを自分の画面上で作れば、 もうOK。もうこれいいよね。 そしてさらにさらにシームレスなのが、 3Dプリンターどうやって動かすかってことで、 私のパソコンをWi-Fi経由で3Dプリンターと繋いであって、 データさえあればそのままスライサーソフトっていうのに入れてね、 3DプリンターをWi-Fi経由で動かせるわけ。 だからこの体験教室ね。 体験者側からは全然わからないんだけど、 データの作成から3Dプリントまでっていうのがめちゃくちゃシームレスなんですよ。 データのやり取りっていうのを基本的にしてない。 理論的には机から一歩も動かなくても、 誰が一歩も動かなくても全てを完結できるっていうね、 そういうシームレスな仕組みにこだわって作ったんですよ。 ザ・デジタルものづくりって感じでしょ。 これがうまく構築できたんで、 ああ、できたな、よかったなっていう感じだったんですけど、 ただね、理想は理想なんで。 運用面うまくいくかって言ったら、 なかなか反省点が多いというところではあるんですね。 # 反省点と感想 ちょっとね、反省点を話しますと まあね、Tinker CAD、子供向けのCADとはいえ 1時間で教え切るっていうのはね、結構難しかったですね。 まあ、途中までちょっとね、触ってもらうんですけども ほぼほぼ私が希望を聞きながら、ちょっとモデリングし直すっていう感じになりました。 あとね、基本的に3Dプリンターで出力する時間を短縮するっていう意味で 基本的に作るものの厚みっていうのは、4ミリぐらいにしようと思ってたのね。 長方形の板とか、ハート型、星型とかね、あと丸型とか そういうね、薄い板状のアクセサリーを作ってもらうと思ってたの。 だから、高さ方向に厚みがね増えると、どうしても3Dプリンターの印刷時間っていうのが増えるんですよ。 そもそも体験教室内に印刷が終わらないから なるべく薄いものがいいなと思って、そういう方向にね、誘導してたんですけど あの子供っていうのはですね 薄い板じゃ満足できないんですね。 なるべくこう薄いやつにしてねって言うんですけど、だいたいみんなダイヤ型とか 円錐とかね、あと屋根みたいな三角形とかサイコールとか、そういう立体的なものを作りたいんですよ。 でもね、それって3Dプリンターの得意分野ですから できる限り時間がかかっても、体験させてあげたいなと思ったんで そういう形状も対応したんですけど 結局そうしたらみんなでダイヤ形状とかね、すごく複雑なやつを作り始めちゃって 印刷時間が想定してたもののね、2倍ぐらいになってしまったんですね。 だから体験教室内にちょっとモデルを渡せなくて 郵送になっちゃうっていう人もね、出てきてしまいました。これちょっと反省点の一つですね。 あと、色ね。3Dプリンター2台なんだけど 基本的にね、樹脂の色を赤と青で分けたのね。 で、赤で印刷したい人、青で印刷したい人っていう感じで希望を聞くんだけど 当たり前なんですけど、偏るんですよ。 大人の都合で言ったらね、9人だったら4号に分けたいわけ。 3Dプリンターの負荷を分けたいから。でも必ずね、2対7とかになるんですよ。 そうするとだいたい片側の3Dプリンターが10分出てきて、片側1時間半とか めちゃくちゃアンバランスになっちゃうんで でもね、本人が希望している色があるんで 大人の都合で希望を変えさせるのってなんか嫌じゃないですか。 というところで、バランスを取るっていうのは非常に難しかったですね。 あとは、さっきTinkercadで共同編集。 1個のファイルの中でみんなでデータを作るんですよっていうのをやったって言いましたけど これがね、予想はしてたんですけど 人が作ったデータっていうのを消しちゃうっていう子もね、やっぱいるんですよ。 それは当然わざとじゃないんだけど 完成したっていうものがですね、完全にデリートされてしまって 私がちょっとね、焦って復元するみたいな、そういうシーンも結構ありました。 というね、予想外の苦労はあったものの でもやっぱりですね、3Dプリンターが動き出したりとか ものが完成した時の子供の反応とか表情っていうのはね、めちゃくちゃ良くて もうね、ずっと動いている3Dプリンターにかじりついてみたりとか 定期的に、まだ完成しない、まだ完成しないって言ってね 見に来て、はしゃいで走り回ったりとか かなり、自分で言うのもあれですけど、良い体験をしてもらったんじゃないかなと思います。 これがきっかけでね、ものづくりとか3Dプリンターに興味を持ってもらえる人が 一人でも増えたらなと思います。 今後ね、機会があればこういうのもね、やっていきたいと思いますね。 # クロージング 一つ体験教室をやって意外だなと思ったのが、3Dプリントした時に出るゴミがあるんですよ。 ノズルを掃除するために樹脂を一回排出して、ペッて吐き捨てる感じのやつが出るんですよ。 バンブーラボの3Dプリンターにそういう機能があって、結構印刷するたびにそういうゴミが出るんですけど、 このチャプターに写真を貼っておきますけどね、このゴミが大人気でした。 本当にただの樹脂の塊よ。 本当にぐちゃぐちゃのゴミなんだけど、これが子供的にはすごい面白かったらしくて、 これをもらってっていいかという子供が毎回毎回いました。 基本的には完売。人気商品。 この樹脂のゴミをみんなで取り合ってましたね。 だからね、毎回欲しがる人がいるから、一応ゴミが出るたびに取っておいたんですけど、 本当に全部持って帰ってもらいました。 このプリントをするときにこういうゴミが出るっていうのは、 大人的には当たり前すぎて本当にただのゴミなんですけど、 やっぱり子供にとってはこういうものがすごく面白く映るんだなと。 これが大事なものになるんだなと思って。 やっぱり子供の視点って面白いし、大人だけの価値観で判断しちゃいけないなと。 子供の視点を考えるってすごい大事だなと思いましたね。 というわけで、今回はここまでとさせていただきます。 私は技術ブログ、支部長技術研究所も運営してますので、そちらのほうもぜひチェックしてください。 エッグストーンを毎日ものづくりに関する投稿をしておりますので、よろしくお願いします。 ポッドキャスト、ものづくりのラジオのほうも毎週土曜日中日で配信中です。 お時間あればぜひ聞いてください。 というわけで、今回はここまで。以上、支部長でした。