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わたしが良くないと思う練習３選　26-5-4

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三原学🏀バスケの大学
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コメント

avator
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船生敏哉
5月4日
三原先生　ご体調が快方に向かっている中での放送とても嬉しく思います。引き続きご自愛ください。
本日の気づきは「ネガティブ」から引き出す解法です。3つの要素はどれもがとても興味深く、特にＵ１２・Ｕ１５の指導者の皆さんは、共通の悩みに答えて頂いていると考えます。先生は以前にも「ハーフコート」を「オールコート」に仕上げる練習方法など「エコロジカルアプローチ」による工夫を数多く紹介されています。私は「競争闘争理論」に基づいて「ダミー」の活用方法を考察中です。「約束事から判断を意識した練習」が目標です。
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かなこ
5月4日
子育ての上でも、自身の仕事の上でも、負荷がかかることをさせること、することが成長につながりますね。今日も気づきをありがとうございます！！
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西谷博明
5月4日
いつもありがとうございます。逆を考えることは、練習を工夫するための心得とします。勉強にも仕事にも応用できますね。
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影島
5月4日
ありがとうございます。一番腑に落ちたのは、選手にいい意味で負荷がかかる場面設定でゲームをやって、試合感を覚えるところです。試合シーズン中なので、こちらの意図と選手の理解をすり合わせて練習したいと思います。
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宮崎剛彦
5月4日
凄い腑に落ちる内容でした。あと私は練習と練習の合間が長くならないように気をつけています。そこが長くなると雰囲気がダラダラして練習の質が落ちると思っています。
今日もありがとうございました。
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三原学🏀バスケの大学

三原学

バスケの先生の先生、三原学（みはらまなぶ）です。今日もお聞きくださり、感謝しています。この放送はバスケやスポーツの指導者、学校の先生、子育てにかかわるあなたのために、悩み解決になる話を毎日しております。

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【自己紹介】
三原学（みはらまなぶ）。1981年東京都生まれ。安田学園高男子バスケ部のヘッドコーチ。早稲田大学アシスタントコーチ。全員主役の「ボトムアップ理論®」で日本一目指します。YouTubeやブログで「バスケの大学」を運営。日本バスケ協会公認A級コーチ、ジュニアエキスパート。早稲田大学院修士課程修了。

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