答えのない社会だと言っているのに、答えばかり刷り込む教育の未来(2024/08/13#340)
18:37
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https://note.com/otayusuke_ishin/m/m002222ec5e1a
デザインや音楽は模倣からはいることはよく知られていると思いますが、
元のものに内包されているもの全てをコピーすることはできません。
そことの差異を認めて伸ばしていくことがオリジナリティであり、
アイデンティティだと思いますが、いろいろな話を伺っていると教育の現場は
そことはとてつもなくはなれているのだと感じざるを得ません。
答えのない社会になっているのに、答えばかり求める教育をしている現場に価値はあるのでしょうかね。
https://note.com/otayusuke_ishin/m/m002222ec5e1a
デザインや音楽は模倣からはいることはよく知られていると思いますが、
元のものに内包されているもの全てをコピーすることはできません。
そことの差異を認めて伸ばしていくことがオリジナリティであり、
アイデンティティだと思いますが、いろいろな話を伺っていると教育の現場は
そことはとてつもなくはなれているのだと感じざるを得ません。
答えのない社会になっているのに、答えばかり求める教育をしている現場に価値はあるのでしょうかね。
わりと何でも屋な人が発信するch
太田祐介@農作業サポート&キャリアコンサルタント
- 04:551.
オープニング
- 00:53
- 09:323.
答えのない社会だと言っているのに、答えばかり刷り込む教育の未来
- 03:194.
エンディング
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学校を出れば人の数だけ正解があるので、そこから先は「納得解」を生み出す力が必要になると思います。