1学期最後の授業~算数編~
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1学期最後の算数授業！秘策とは教科書なし！挑んだ知的好奇心刺激300年未解決「フェルマーの最終定理」天才数学者ワイルズに憧れる子どもたち算数への苦手意識を変える挑戦授業2026年7月
- AI目次1学期最後の算数授業！秘策とは教科書なし！挑んだ知的好奇心刺激300年未解決「フェルマーの最終定理」天才数学者ワイルズに憧れる子どもたち算数への苦手意識を変える挑戦授業
1学期最後の授業~国語編~
AI目次1学期終盤の進度調整 秘策とは国語単元を「諦める」大胆な判断子どもが主体的に選ぶ3つの課題先生チェック不要！自律学習の仕組み「全投げ」授業が生み出す教師の役割今週は５時間授業
AI目次今週5時間授業！その驚きの背景自治体ごとの成績処理週間実態沖縄での休校影響と授業調整特支と通常学級の成績処理比較先生たちの成績処理スタイル診断席替えに5時間かけた話
AI目次学級会が導いた「男女の仲」改善策5時間難航した席替えの舞台裏自己中心的な意見と本来の目的議論が育む生徒たちの成長の軌跡全員納得は困難？理想の学級経営校内研の先陣を切ってくれた先生に拍手！
AI目次校内研主任が見た授業の「本質」主体性を育む授業実践の秘密若手教師も学ぶベテランの指導術生の授業参観がもたらす化学変化教育技術向上への新たな視点とは
2026年6月
自由進度学習はとにかく“心”との戦い
AI目次自由進度学習導入で直面する課題子どもの「心」に語りかける指導術協働学習で陥りやすい落とし穴とは先生のイライラを乗り越える心構えAIにはできない教師の真価とは？休憩時間になにするか
AI目次休憩時間の法的定義と学校実態放課後休憩時間活用の秘訣とは自由参加型ICTミニ研修の内容ICTスキルアップと関係構築休憩時間見直しで働き方効率化へプチ公開授業
AI目次校内研修員ミッキー先生の挑戦キャリア教育と主体性伸長の実践普段の授業公開がもたらす刺激若手教師が掴む授業改善のヒント定時退勤と教師支援の両立とは？日直がわりと好きです笑
AI目次職員日直の意外な効用とは日直業務で生まれる特別な時間雑談が学校の雰囲気を変える理由同僚制を築く日直コミュニケーション術職場の人間関係を深める秘訣積極的に教室に入る
AI目次「定時退勤」達成者が語る次なる目標とは？多忙な日々で多数の教室に入った理由1・2年生や初任者クラスでのICT指導「健全な職場環境」実現への貢献とは先生方の働き方改革へ導くサポート術宿題どこまでチェックしますか？
AI目次学年で決定した宿題のルールと量未提出宿題への対応方針と議論日々の宿題チェックがもたらす負担効率的な宿題チェックの現実的な方法教員の働き方を考慮したチェックの視点プールが中止になったとき
AI目次突然のプール中止！子供たちへの告知急な図工授業の準備に直面した課題Chat GPTを活用した授業準備の時短術AIがもたらす先生の働き方改革とはあなたのスマホで授業が変わる活用法先生不在は◯◯のチャンス
AI目次急な不在が生んだ先生の葛藤問いかけ「先生不在は○○のチャンス」の真意iPadゲームを越える成長の視点子どもたちが主体的に築く学び不在を「チャンス」に変える教育の視点定時退勤は“正義”なのか？
AI目次定時退勤は“正義”か？話者の意外な本音定時後「残業か帰宅か」選べる自由こそ正義「強制残業」の弊害と定時退勤の落とし穴教員の業務量過多を招く構造とその対策働き方を変える「選ぶ自由」のマインドセット授業を進めるより優先したこと
AI目次授業を中断したミッキー先生の真意「漢字熱」よりも優先されたクラスの課題個々ではなくクラス全体で向き合う課題削られる授業時数、それでも学級経営を重視する理由学級経営が先生の働き方をどう変えるか台風で休校の判断をした教育委員会に拍手！
AI目次台風休校早期決定！教育委員会の英断保護者と学校を救う早期判断の利点ギリギリ判断が引き起こす現場の苦悩行政の決断、その裏にある苦悩と背景SNS批判を超え、行政を応援する視点
2026年5月
ながら教材研究
AI目次通勤中に生まれた教材研究の新発想AIで解決！教材作成の悩みCanvaで難航、ChatGPTが突破口学年主任を唸らせたAI教材の秘密スキマ時間で教材研究を加速する方法先出しジャンケン
AI目次子どもへの指示が通らない悩み「先出しジャンケン」指示術の核心行動のハードルを下げる工夫授業や移動に活かす実践例指示の悩みを解決する実践法歯が抜けた！
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AI目次子どもを褒める！100均カウンターの導入1日50回！褒める目標の壁と本音悪目立ちしがちな人間の心理と意識改革学級経営を好転させる良い循環の作り方先生の働き方を変える褒め言葉の力