辞めるよう関わり続ける〜崩壊を防ぐ
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古舘先生と岩手での学びの機会11月のクラス崩壊を未然に防ぐ予防法「ダメ」を個人・グループへ伝え続ける意義社会の形成者を育む粘り強い指導困難に屈しない教師の「折れない」信念2026年9月
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小学生のAIはいいと思うけどな〜
AI目次教育におけるAI活用への賛否と意見子どもたちのAI利用から見える可能性算数授業でのAI活用と学び直しAIが提供する新たな援助要請先AI活用の懸念と義務教育の運用ちいかわ〜セイレーンと教育と
AI目次忘れにくい記憶法：日常からヒント『ちいかわ』精霊の捉え方で分かれる結末対話なき結末：『ちいかわ』が語る『ちいかわ』考察が示す教育のヒント対話の可能性を信じ続けること
2026年9月魔の11月を予防する、一斉授業_日常編
放送委員会革命
AI目次子どもたちが巻き起こす学校放送革命聴衆を惹きつける企画・内容の精査プロの技に学ぶ表現力向上の秘訣とは活動を深める『問い』の重要性を考察聴き手目線の情報整理と効果的な表現学習発表会の創り方
AI目次「学習発表会」の真の目的とは？主体的な発表会への挑戦役割を全うする協働学習の秘訣振り返りで次へ繋ぐ学びの循環保護者も魅了する発表会の創り方今は手段を目的化する時間
AI目次「タイピングスター」の驚くべき魅力Chromebook更新が導くタイピング教育手段の目的化？タイピングへの意識転換今、タイピングを学ぶ真の価値とはタイピング習得が育む「生涯の力」追い詰められるから、力を出せる
AI目次名古屋と栃木、活動の舞台を拡大山積するタスク、多忙な日々への葛藤前田先生との対面、5時間の力量試練追い詰められてこそ見出す自己成長の鍵不安を乗り越え、2026年を走り切る決意渡辺道治ｻﾝ
AI目次「お知恵方の学校」帯広文庫開講渡辺道治が語るスペシャルな役割イベント後の夜に考える未来- 2026年9月
教え方の学校帯広分校へ〜9月の交流会
応急処置をしたなら、手当をしよう
AI目次教室での一斉研修、子供視点の気づき先生は圧迫感？2列目の緊迫感とは効果を実感！ロールプレイ実践の秘訣応急処置だけでは不十分？本質的な手当て生徒が自ら解決へ踏み出す支援の形- 2026年9月
2nd GIGAの教室風景❶
己の身体の声を聴く
AI目次たっぷり寝ても疲れが残る朝の体験体が正直に語る疲労のサインと向き合い方己の身体の声を聞くことの重要性とは大人の疲れが示す子どもの見えないサイン2学期長期戦を乗り切る心身ケアの視点教育実習生と転校生はチャンス
AI目次教育実習生の指導で問われる「言語化」「なぜ？」に応える指導の深層とは自身を映す「鏡」としての実習生体験転校生が促すクラスルールの再構築「変化の時」を成長に変える学級運営術ダンゴムシは昆虫じゃない
AI目次繋がりを生む！3ヒントクイズの魅力昆虫？ココン東西ゲームで思考を刺激クモは昆虫？定義から生まれる疑問衝撃の事実！ダンゴムシの正体とはダンゴムシはエビやカニの仲間だった