コメント欄でも学びが広がってるところがすごいです。今日も学びをありがとうございました♪

意味調べの時間はとらなくなりました。読み取りながらひかせたり、文章から意味を予想して読んだりしています。いつも手元に辞書があるとは限らないので、そうしています。

村野先生が話された範読しながら，難語句に意味を添えていくやり方は，芦田恵之助が「着語読み」としてやっていたものに近いと思います。「着語読み」は正確には意味の解説だけではありませんが・・。私もそのやり方に賛成です。辞書引きは，違った場面でやった方が，子供たちも熱中するので，物語の読みの単元の中で，意味調べは特に必要ないと思います。