放送一覧 | 浅田すぐる（著者累計61万部超・最新刊『そろそろ『論語』ー物事の本質がわかる14章の旅』を上梓）「「海外教育移住」と和す＠マレーシア：日本人＆アジア人として教育・子育て・キャリア・移住生活を語るラジオ」/ Voicy

「海外教育移住」と和す＠マレーシア：日本人＆アジア人として教育・子育て・キャリア・移住生活を語るラジオ

2026年9月

#331 改めて「なぜ、海外教育移住したのか？」について＆アジア大会について
24分・9月29日・ 608再生
AI目次
PISA日本5位、国際学力調査の裏側
教育移住の核心「内向き志向」
パスポート保持率が示す日本の現実
グローバル教育と大人の実態の乖離
国際志向を育むための現実解
#330 ひろゆきさんの「インターは日本企業に就職する機会を捨てる覚悟が必要」発言を見て感じ考えたこと
31分・9月15日・ 962再生
AI目次
ひろゆき氏発言の真意？インター選択と日本就職
ひろゆき氏発言への反論：特殊解としての教育選択
両言語を操る覚悟：セミリンガルを避ける親の役割
海外就職の現実：語学力と本質的能力の必要性
日本の日本語教育課題と二極化社会の教育戦略
#329 ヘイズとMATTAと生成AI（ロボット）
31分・9月8日・ 1,350再生
AI目次
移住3年目、マレーシアヘイズの衝撃
MATTA Fair、生成AI普及の光と影
生成AIコンテンツに感じる人性の欠如
歩くロボットが問う日本の未来像
激変する世界で日本の立ち位置を考察
#328 今ならマレーシアでも映画『ちいかわ』が観れますという話 ※ネタバレなしで話しきってます
25分・9月3日・ 1,053再生
AI目次
マレーシアでの『ちいかわ』鑑賞までの紆余曲折
単なる「可愛い」だけじゃない物語の深層
社会風刺と「闇バイト」が示す現代の縮図
「世にも奇妙な物語」を彷彿とさせる結末
大人の心に響く『ちいかわ』の隠れた真意
#327 マレーシア在住日本人ならではの「８月」の過ごし方
15分・9月1日・ 607再生
AI目次
マレーシア独立記念日ムルデカの熱狂
日本とマレーシア 8月に見る文化の違い
マレーシアで再認識する「自由」の価値
在住3年目で得た日本人ならではの気づき
過去を忍び未来へ繋ぐ「自由」の継承

2026年8月

2026年7月

2026年6月

2026年5月

2026年4月

Voicy

#331 改めて「なぜ、海外教育移住したのか？」について＆アジア大会について

#330 ひろゆきさんの「インターは日本企業に就職する機会を捨てる覚悟が必要」発言を見て感じ考えたこと

#329 ヘイズとMATTAと生成AI（ロボット）

#328 今ならマレーシアでも映画『ちいかわ』が観れますという話 ※ネタバレなしで話しきってます

#327 マレーシア在住日本人ならではの「８月」の過ごし方

#326 海外に来た日本人には「集団の美徳」も「同朋意識」もないという話

#325「学校が始まりました」話と「ギャングエイジ」期について

#324 マレーシアに戻ってきたので日本滞在を振り返ってみる

#323「日本人らしくない言動」をしてしまっていることを自覚した話

#322 中田家の本帰国で感じたこと：海外教育移住のフェーズが変わった

#321 海外教育移住のリアル「ああ、みんないなくなっていく・・・」

#320 3学年分が終わるので振り返り ※センシティブな内容なので24時間後に有料放送に切り替えます

#319「なぜ海外教育移住なのか」とヒルマンの「どんぐり理論」

#318 出口戦略の話「日本の入試の世界は今どうなってるのか」問題

#317「低学年からデジタル端末を持たせる」のは「あり」か「なし」か問題

#316 続「家でも英語で子供と会話すべきか」問題について

#315「家でも英語で子供と会話すべきか」問題について

#314「習い事の継続分岐点」とモール肯定論「バンコク・アイコンサイアム」編

#313 シンガポールDCLレポート④最終回：ウォルトディズニーとエプコットと、モールと、クルーズと

#312 シンガポールDCLレポート③：クルーズ船で『WALL-E』を鑑賞するのは最低で最高の体験