自分の知らない自分


『児童精神科医が子どもに関わる
　すべての人に伝えたい

　　「発達ユニークな子」が

　　　　　　思っていること』

※はじめにより

この本のタイトルを
『「発達ユニークな子」が思っていること』
にしたのには理由があります。

「知的障害」「発達障害」「グレーゾーン」「定型発達」──現代の社会では、子どもたちの発達について、さまざまな分類がされています(最近の医療現場では「神経発達症」とこれらを呼んでいます)。

もちろん、
診断をつけることが必要な場面もあります。
診断がつくことで、
親や子ども自身が安心したり、
学校や支援機関でのサポートが
受けやすくなったりするからです。

けれども私は、
診断名にとらわれることなく、

「すべての人には、
　それぞれの発達のユニークさがある」

という視点を、もっと広げていきたいと
願っています。

すべての人が
「その人にしかない発達の過程」
を持っており、
発達とはだれにとっても
ユニークなものなのです。

実際、診断がつかない子どもたちのなかにも、
日々の生活や学校のなかで「困りごと」を
感じている子は少なくありません。

「病名がないから大丈夫」ではなく、
「困っているなら支援が必要」という考え方が、
もっと社会のなかに広がっていってほしい
──そう願って、この本を書きました。

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