# 初めのあいさつ イラストレーターの原あいみです。 絵本や書籍、キャラクターを作ったり、難しいことを分かりやすく、漫画やイラストで伝えるお仕事をしています。 原あいみの小離れ準備チャンネル、今日もやっていきます。 # 春木先生の放送を聴いて、小学生の情報セキュリティについて考えています。 少し前からマイクの調子が悪くて、Voicyが受かった時に、自分へのプレゼントとして良いマイクを買ったんです。 これから音声配信頑張っていこうと思って、結構高いマイクを買ったんです。 イヤホンマイクとその良いマイクと比べると、やっぱり良いマイクで録った方が良い音なんですよ。 なのに、最近そのマイクの接触のせいなのかよくわからないんですけど、とうとう収録ができなくなってしまいました。 今、メーカーさんに問い合わせて、色々と解決法を探っているところです。 なので今日は、優先のイヤホンマイクでお届けしております。 音の言い訳はこのくらいにしまして、 今日のお話はですね、子供のSNSとかインターネットの模擬練習になってるな、これって思ったお話をしていきたいと思います。 少し前の放送なんですが、Voicyパーソナリティの元フェリス女学院大学教授の春木義勝先生が、 エルサゲートって知っていますか?デジタル世界の子供が危ないという放送をされていたんです。 URLを貼っておきますので、よかったらぜひぜひ聞いていただきたいんですけど、 春木先生は情報科社会論がご専門で、情報セキュリティについてはプロフェッショナルの方なんですね。 私は恥ずかしながら、エルサゲートっていう言葉を初めて聞いたんです。初めて知りました。 これは何かっていうと、子供向けのYouTubeとかの動画の中に、意図的に不適切な内容が含まれているという、そういう問題のことを指す言葉なんだそうです。 子育て世代の方は、ぜひぜひ春木先生の放送を聞いていただきたいんですけど、 以前から春木先生の放送では、家庭内での情報セキュアについての話とかがよく出てくるんですね。 特にこの部分は、私も子育てしている親としてめちゃくちゃ関心があって、 果たして自分は子供に正しく教えられているのかとか、一緒にきちんと考えられているんだろうかっていうのを、今回の放送でより改めて考えさせられました。 うちはですね、夫婦ともにITリテラシーが決して高くない、苦手だなというふうに思っています。 ですが、私は仕事柄、毎日毎日iPadと向き合っているし、SNSとかこういうボイシーの発信とかもしているので、 常にね、スマホを見ている親なんですよ。 お仕事道具という感じで大事な活動であるというふうに娘からは見られていると思います。 私のインスタグラムなんかも娘は大好きで、一番の読者として見てくれているくらいなんですね。 なので娘がiPhoneとかiPadに強い興味を持ってもおかしくないですし、 デジタルでお絵かきしたり、ゲーム開発ソフトでゲームを作ったりとか、そういうことをやってみたいっていうならば、 もう好奇心の赴くままにやってごらんというふうに、小学校入学以降は割と制限緩めな感じで、 我が家は与えてきたというお家です。 このあたりはご家庭により考え方も様々だと思うのですが、 私はもう仕事柄、デジタルのお絵かきを否定できないですし、 自分が描いたデジタルの絵をゲーム開発ソフトで動かして、声をつけて、プログラミングして動かしてみたいってね、 そういう思いもすごくクリエイティブな遊びだと思うし、とってもいいなと思って見守っているんですね。 だからこそ、家庭内での情報積はについては、 私たち親側が意識高く、ちゃんと興味を持って学んでいかないといけないなというふうに思うわけです。 ちなみに、うちの娘はiPadを自分専用で持っています。 クリスマスとか誕生日に、おじいちゃん、おばあちゃんからもらったAmazonギフトカードを全く使わずにずっと貯めていたんですよ、娘は。 それを今ここで一気に使ってiPadを買いたいというふうにね、わざわざ言ってきたので、夫とも相談して、じゃあいいよっていうふうに買うことを許しました。 お絵かきしたり、ゲームを作ったり、あとマインクラフトやったりとかね、そんな感じでとにかく楽しく使っているんですけど、もちろんYouTubeも大好きなんですね。 年齢制限をかけて、視聴時間がタイマーで出るようにしたりっていう、そういう対策は一応つけているんですけど、 自分的にも1日30分までみたいな約束ごとをね、守ってるかな、わかんないですけどね、自分の部屋で見てるんで、そこはちょっと信頼関係っていう感じであんまりきつく言ってないんですけど、 でもね、部屋にこもってるんで正直ね、そういったエルサゲート的な、なんかちょっとね、怖い思いをしてしまうような何かを見てしまうなんて危険性があるんだなというのを考えたら、 改めてね、本当にこの使い方で大丈夫なんだろうかっていうのが怖くなってきました。 で、怖い体験をしたことないっていうのを確認してみたんですけど、なんか年齢的にこれは見れないとかそういうのが出るから、あまり今まで怖いと思ったことはないっていうふうには教えてくれました。 で、少し話は変わるんですが、以前スタンドFMの方で、このはるき先生がですね、子どもの情報セキュアについてコラボ放送されていた回があったんですね。 生放送だったと思うんですけど、それがすごいね、とっても面白かったんです。 で、そこで確か、このSNSとかインターネットとか、もうね、これからあって普通の世の中じゃないですか。 で、本当にね、恐ろしい危険がうじゃうじゃと潜んでいる大海原にね、子どもたちが出ていく前に、小さなコミュニティ、 例えば子どもだけの安全なコミュニティで、なんか模擬練習みたいな、なんかそんなことができればいいのに、みたいな話をね、されていたんですよ。 で、それに対して私も、あ、それってすごい大事だし、めちゃくちゃいいなって、なんか深く同意って思ったんですよね。 で、最近娘がね、学校のiPadで、ちょっとそれに近しいことをしているなっていうのを見たんですよ。 なので、ちょっとそれもご紹介しようかなと思うんですけど、今って日本の小学校は全国的に、たぶん1人1台タブレットかPCパソコン、ノートパソコンみたいなものが配られている状態ですよね。 で、うちの娘はiPadを支給されて持っています。 ロイロノートっていうソフトを使って、学校の授業でも先生とやり取りをしたり、提出物を提出したりっていうので活用しているみたいなんですね。 そのロイロノートっていうのがね、とってもいいソフトだなと思って、いつも横で眺めて見てるんです。 自分でいろいろね、キーボードでメモを打ったりとか、写真を貼り付けたりとか、あと絵を描いたりもできるし、その作ったメモを関係があるものは線でつなげたりとか、それぞれ意見を書き合ったりとか、なんかそういうこともできるみたいなんですね。 で、そんなのを授業で活用してるなっていうのはずっと見ていたんですけど、最近4年生になって、クラブ活動が始まったんです。 娘はイラストクラブっていうのに入ったようなんですけど、そのイラストクラブで、多学年、C5、6年生かな、で交流できるみたいなスペースができていて、そこに例えばお題を誰かがね、こんなテーマで書いてみようみたいなのを出すと、いろんな子が書いてそこに貼り付けたりとか、 あと例えば自分の持ってるキャラクター、私はこういうキャラクターを書いてるんだけど、これがもし人間になったらどんな風になると思いますか?とか言って投げると、上の4年生以上の、5年生、6年生のめちゃくちゃ上手なお兄さんお姉さんが、擬人化したすごいかわいい絵を書いてきてくれたりとか、 あとイラストの書き方のコツとかを質問したら教えてくれたりとか、そういう交流が生まれてるのを発見したんですよ。横で見ていて。娘はそれがすごく楽しくてめちゃくちゃ嬉しかったみたいで、結構夢中になってそこに投稿したり、みんなから上がってきたやつを見たりして、私にね、いちいちね、このなんとかさんっていう人めちゃくちゃ上手なんだよって見せてくれたりとか、 このお題でね、こんなに増えてるんだよとかね、そんなことをしながらめちゃくちゃ楽しんでるなっていう様子を見ていました。 で、すごいのが、リアルタイムで一つの画面にお絵かきしてる状態が見れるんですよね。例えばあるお題に対して3人くらい書き込んでいたら、そのペンが動いている状態がリアルタイムで見えるんですよ。なので、その場には人はいないけれど、みんなでお絵かきしてるっていう状態が作り出されているっていう感じでした。 # ご家庭によって色んな考え方があると思いますが、私は良い活動だと思いました。 我が家は、こういうタブレットを使うこととか、デジタルでお絵かきをすることに対して肯定的な意見を持っている親なので、 とても画期的で面白い場所だなというふうに好印象を持ちました。 しかも、もしかしたら、そんなの全然面白くないという書き込みがされてしまったりとか、 そういったことも起こるかもしれないんですけど、それはそれで一つの体験として学びになっていくすごく良い場所なんじゃないかなって感じたんですね。 まさに子どもたちが自分たちで規律を考えて、傷つけないようにということもね、きっと想像を巡らせながら丁寧に言葉遣いを選んで、 なんか活動してるなっていう雰囲気には見えたんですよね。 なんですが、この遊び場のスペースみたいなのが11月いっぱいで閉じられてしまったんですよ。 なんとなく聞いている感じで想像すると、おそらく先生の知らないところで、 誰かね、高学年の子がこういう場所を作ったら面白いんじゃないかなって立ち上げちゃったんじゃないかなという感じでした。 実際やってみて、もしかしたら結構ね、夜遅くにね、娘もお風呂入る前とかお風呂出てきた後とかに書いたり書き込んだりしてたので、 こんな遅い時間に学生同士が繋がって、なんかやりとりしてるっていうふうに発見した親御さんとか、 もしくは子どもたちの誰かから問題視されたような報告があって閉じられたのかもしれないなというふうに、ちょっと薄ぼんやりと想像をしています。 もちろんね、こういった場所はいじめとか誹謗中傷の原因になることは大いにあり得る場所だと思いますし、 寝る前にね、こんな寝る前の時間にiPadなんか見て睡眠不足になったらどうするんですか?みたいなことを言うおっしゃる方もきっといらっしゃるでしょうし、 こんな場所を作ってたら誹謗中傷の原因になるんです。どう考えていらっしゃるんですか?みたいなね、人もいらっしゃるとは思います。 全くゼロじゃないと私ももちろん思いますし、問題点は多々あるなぁとは思いながら見てましたけども、 でもそれもひっくるめてすごく良い模擬練習の場所だなって私は思ったんですね。 ちょうど今日、個人面談が担任の先生と会ったので、最近何か感じられたことありますか?っていうお話の中で、このことをこう感じましたっていうのを先生にお伝えしました。 そうしたら担任の先生はね、このクラブ活動のものなので、この存在自体知らなかったんですね。 iPad使ってそんなことやってたんですか?っていうふうに言われました。 この経緯も閉じられちゃったみたいなんですよっていう話もして、でも私は一意見ですけど、いい練習の場にもなっていて、子どもたちも本当にね、 自分の絵が人に見られて、褒めてもらったり意見をもらったりっていうすごく活動として、いい場所だったなというふうに感じましたっていうのを一応お伝えしました。 どういう意見が届いているかは分かりませんが、ネガティブな意見もあってもいいと思うし、 私みたいに肯定的に捉えてた親もいたよっていう意見も届いていた方がいいと思いましたので、あえてちょっと強めにとっても良かったと思いますということをお伝えしてみました。 皆さんは自分のお子さんがクラブ活動とかでそういうことができるっていう場があったらどう思われますか? 多分いろんな意見があるとは思いますけれども、私としては家庭内の情報セキュアについてすごく考えなくちゃいけないなって考えていた時だったので、とてもいいきっかけになったなと思いました。 今日はそんなお話をしてみました。イラストレーターの原江美でした。コメントやフォローいただけるととっても嬉しいです。また話します。