# 初めのあいさつ・新刊「疲れの原因は糖が９割」（扶桑社）発売中！ イラストレーターの原あいみです。 絵本や書籍、キャラクターを作ったり、難しいことを分かりやすく、漫画やイラストで伝えるお仕事をしています。 今年最初の新刊、漫画《疲れの原因は糖が9割、健康診断では見つからない不調の正体》が不走者より発売中です。 食事の後、なんだか眠くなってしまうというあなた、甘いものがないと頑張れないというあなた、ぜひぜひ読んでみていただきたいと思います。 それでは原あいみの小離れ準備チャンネル、今日もやっていきます。 # キラキラキラキラ手はおひざ〜♪など、最後に手をひざに持ってこさせる手遊びが結構あるのを知りました。これってもしかして日本だけ？？ 今日はですね、キラキラキラキラ手はおひざー、手、手遊びありますよね。この手はおひざー、これって、もしかして変?というお話をしていこうと思います。 先日、東京都の育業応援プロジェクトと、私が絵を描いていますシリーズ絵本の鬼の子にこちゃんのコラボ企画の一つとして、東京都の保育園、幼稚園に鬼の子にこちゃんの着ぐるみと作者の私が訪問するという企画で保育園にお邪魔をしてきました。 そこで、演じの皆さんの前で、メインはですね、鬼の子にこちゃんの紙芝居を演じるというのがメインイベントなんですけれども、紙芝居だけだと数分で終わってしまうので、その前後にいろいろとみんなが楽しんでもらえるような演目を自分で考えてやってきました。 こういうパフォーマンスをやるのは人生で初めてのことだったので、その心構えを大親友で教育学者であるあっこ先生というお友達をボイシーに招いてですね、お話し聞かせていただいたんです。 そのアーカイブ放送も残っているので、ぜひぜひ聞いてみていただきたいんですけれども。 そこで、紙芝居をやる前に何か手遊びとかやった方がいいのかなーっていうことをね、あっこ先生に相談してみたんです。 そしたら、無理に絶対手遊びをやらなくてはいけないというふうには私は思わないという回答が返ってきたんですね。 あ、そうか、そうなんだと思って、ちょっと考え方を変えたんですね。 まあ確かに、こちら側に集中させるために手遊びをやるみたいなことは、保育園で日常茶飯事でやっていることだと思いますし、園の先生がね、よくきっと活動の中でやられていると思うんです。 なので、別にわざわざね、普段手遊びをやっているパフォーマーでもなんでもない私が、その日のためにね、一夜漬けで覚えた手遊びをやっても、まあなんでしょうね、その場しのぎみたいな、なんかそんな感じになるような気もしたので、結局手遊びをやるというのはね、やめたんですね。 実際、その30分くらいね、私一人で回すっていう感じだったんですけど、終わってみて、ポプラ社さんの担当者さんにも、手遊びはなくてよかった気がします。 すごくね、あゆみさんらしい、あゆみさんならではの感じの回になったような気がしますよって、結構褒めていただけたんですね。 あっこ先生に紙芝居のこととか、子どもたちの世界にお邪魔するときのね、基本のキーみたいなのを、この対談で聞いたんですけど、実は収録を終えて、終わった後に少しだけ延長で雑談みたいな感じでお話を続けていたんです。 その中であっこ先生がね、最初に冒頭に言いました、キラキラキラキラ手はお膝とか、なんかそういう最後に手を膝にチョンと乗せて、きちんとした姿勢で見ましょうみたいな手遊びって、いくつかあるんですけど、それが私は好きじゃないんだよねってあっこ先生が言ったんですよね。 で、別に手を膝の上に置いて見る必要ある?どんな格好で見たっていいじゃん。だからね、キラキラキラキラ手はお膝はね、やらほうがいいと思うって言ったんですよね。すごいなんか笑ってしまったんですけど、まあ確かにそうだなって思ったんですよね。 これから楽しいお話し会とか紙芝居が始まるのに、なんで手を膝の上に置いてピシッと見てなきゃいけないんだって話ですよね。 大人だって別に映画見たり、大好きなDVD見たり、くつろいで見たいですよね。どんなポーズで見ようがね、したこっちゃないですよね。勝手ですよね。本当だったらね、転んで見たっていいんじゃない?っていうような気もしてきました。 静かに見てほしいのはこっちの都合であって、子供たちのことを考えてないような気がしてきたんです。なので、何でしょう、集中させるためにやる手遊びっていうのはね、もうやめようってそこではっきりと気持ちが決まってですね。 一応ね、にこちゃんの絵を描いている作者の人が来たっていうならではの掛け合いとか、絵を描いて見てもらうとか、そういう楽しんでもらう会にしようというふうに気持ちが変わり、腹をくくって自分で台本を全部書くというやり方に変えました。 そういえば、娘が保育園だった頃に帰国子女のパパ友さんがいたんですね。そのパパ友さんは、なんかやっぱりね、日本の保育園のみんな一緒に同じ行動をさせようというね、そういう雰囲気がなんかちょっと不思議なんだよねって言ってたんですよね。 ああ、そうかと。私は日本でしか暮らしたことがないですし、自分の保育園時代も、それこそキラッキラッキラッキラ手はお膝をしていたような気もします。ちょっとね、覚えてませんが。 それに別に疑問を持ったこともありませんでしたし、手を合わせていただきますとかね、そういうのも決まりごととして安心感がありましたし、そういうことに、なんでみんなと一緒にやらなくちゃいけないの?みたいなことを感じたことは全くない子供だったので、 親になった立場としても、それに疑問を感じるってことは実はあんまりなかったんですね、私は。なので、その海外生活が長いお友達、パパのお友達なんですけど、そういうふうに言われてね、ああ、そうなんだというふうにね、気づきがありました。 そこのね、オタクの息子くんはですね、みんなと同じことをやるっていうのが本当にね、好きじゃないみたいで、お遊戯会とか、同じ衣装を着てね、同じような演目をみんなで揃ってやるみたいな場面では、絶対に断固拒否っていう子だったんですよね。 なので、舞台にも出てこないし、衣装も着ないし、まあそういう感じの子で、はい、それはそれでね、なんかとっても面白い個性だなぁと思って眺めてはいましたが、その子からしたら、キラキラキラキラ、手はおひざってみんなね、何の疑問も持たずにやるっていう、周りのみんなの方が不思議でしょうがないっていう感じだったのかもしれないなというふうに思い出しました。 海外の保育園とか、まあ海外といってもいろいろね、あると思いますが、では、手遊びはね、英語のものもいっぱいあるので、きっとあるんだと思うんですけど、手はおひざってするのは、どうでしょうね、日本特有なんでしょうか。 またね、あっこ先生ならもしかしたら知っているかもしれないので、聞いてみようかなと思います。 少し話は変わるんですが、小学校、中学校と、私は普通の公立小中に通っていたんですけど、まあそんな何の疑問も持たない、割と優等生の少女という感じだったので、私は、何でしょうね、あの学校生活で、何でこれしなきゃいけないの、みたいな疑問を感じたことはほぼないんですね。 もう先生が右と言えば右、左と言えば左、みたいな、多分そんな子だったような気がします。 ただ一つだけなんとなくおぼろげに覚えているんですが、小学生の頃、教育実習の先生が来られていた時がありました。 その先生が学級会みたいなのを司会をしながら仕切られていて、その時の議題が、給食をですね、班ごとに机をこうぐるっと回転させて、班ごとに食べるっていうのをやりたくないという子がいる、そういうルールをね、変えませんか、みたいな話が出ていて、それをみんなで話し合っているという回だったような気がします。 で、確かグループで食べる良さとか、あと一人一人まっすぐ前を向いて食べる良さとか、なんかそんなのをね、話し合って出し合って、結局どっちがいいか、みたいなのを決めるっていうようなね、そんなシーンだった気がするんですね。 で、私は、いや、ちょっと待てよと思って、グループになって食べたい子もいれば、一人で静かに食べたい子もいるのであれば、自由にすればいいんじゃないか。あ、これがいいってなんか閃いたんですよね。とってもいいような気がしたんです。 そこで手を挙げて、もうなんかいいアイディアだと思って発表したんですね。絶対こうしなきゃいけないっていうルールを決めるのではなく、その日によっても違うし、グループで食べたい人はグループで食べる。今日は一人で前向いて食べたい人は一人で前を向いて食べるっていうのはどうでしょうかっていうふうに提案をしました。 # 小学生の時、給食の時間に机をグループにするか、前を向いたまま食べるか、どちらのルールにするかという学級会がありました。そこでの疑問のお話です。 自分的には、なんかとってもいいアイディアを発言できたっていう感じで、自信満々な雰囲気だったんですけど、 その教育実習で来ていた若い女性の先生だったような気がします。 先生はね、ちょっと困った感じだったんですよね。 うわぁ、どうしようっていう雰囲気にさせてしまったんですよ。 あんまりちゃんとは覚えてないんですけど、そのルールを決めないっていうのはないみたいな感じの回答をされてしまって、私の意見はね、却下だったんですよね。 そうか、却下かと思って、確かに言われてみれば、自由にしてしまうと、ちょっとね、ポツンってなっちゃう子が出てきたりとか、色々問題はあるかもしれないなと思ったんですけど、 なんか、却下?却下はないんじゃないかなって、なんか思ったんですよね。 別に、グループにして食べるというルールにする。そうではなく、みんな前を向いて食べるって、2者で決めるではなく、これも一つの意見として入れてもいいのにって、なんか思ってもやもやしながら、 でも、明確な反論はできず終わったんですね。 なんかね、そのことを思い出しました。 まあ確かに、もし自分が大人で司会をしている立場で、子供たちからそういう意見が出てきたとき、しかもね、教育実習生という立場で、担任の先生は後ろできっと見てたんでしょうね。 そんな時に、「いいね、それやってみよう!」みたいなことは言えなかったのかな。なんか自分も右向け右、左向け左の子供だったので、なんかね、その先生の気持ちもわからなくもないなという気はするんですが。 普段ね、あんまりそういうことに疑問を持たない私だったんですけど、これに関してだけは、なんで全員一緒のルールにしなくてはいけないということが決まっているんだろうって、ちょっともやもやしたのを覚えています。 皆さんは小学生の頃、当たり前とされている学校のルールとかに、はてって思った記憶はありますか。私はあんまりないので、もしはてって思ったことがあるよっていうことがございましたら、ぜひぜひ教えてください。 はい、今日の話は以上です。イラストレーターの原江でした。フォローやコメントいただけるととっても嬉しいです。また話します。